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				 (昆山市張浦中學(xué)2009學(xué)年度九年級(jí)第二學(xué)期第一次模擬考試)下列有兩組實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的問題寫方程式.  寫出實(shí)驗(yàn)中“更高 的化學(xué)方程式:      ①       寫出反應(yīng)“更快 的化學(xué)方程式:     ②			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （4分）張南同學(xué)為了驗(yàn)證Na2CO3溶液中的碳酸根離子，做了如下實(shí)驗(yàn)。操作如下：

          ①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液，并滴入2滴酚酞試液，振蕩試管，溶液呈均勻的紅色；
          ②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸，至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色。
          <提出問題>為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡？
          <猜想與假設(shè)>（提示：試劑沒有問題）
          ①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
          ②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水。
          ③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的產(chǎn)物不是二氧化碳。
          資料：①此Na2CO3溶液的pH 約為11，NaHCO3溶液的pH約為8；
          ②NaHCO3在水溶液中受熱不分解；
          ③酚酞試液在pH≥10時(shí)的溶液為紅色，在pH≤8.2時(shí)溶液為無色；
          <設(shè)計(jì)方案及實(shí)驗(yàn)>經(jīng)過討論大家首先否定了猜想①，其理由是                                。
          對(duì)方案②和③進(jìn)行研究，決定進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管。請(qǐng) 完 成下列表格。
          編號(hào)
          		方案
          		實(shí)驗(yàn)步驟
          		預(yù)期現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          猜想②
          		利用CO2的溶解度受溫度的升高而溶解度降低，給試管加熱，用石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。
          		取其中的1支試管，在酒精燈上加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入石灰水。
          		產(chǎn)生白色沉淀
          結(jié)果沒有產(chǎn)生上述現(xiàn)象
          		 
          則猜想②不成立
           
          猜想③
          		加入酸的量不足，繼續(xù)加酸。
          		取其中的另1支試管，再繼續(xù)滴加稀鹽酸。
          		 
                                         
          		猜想③成立
          <解釋與結(jié)論>張南同學(xué)開始時(shí)的實(shí)驗(yàn)，即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒有看到氣泡的原因是（寫方程式）                                                        。
          <反思與應(yīng)用>（1）在不另取其他試劑的情況下，能夠鑒別Na2CO3溶液和稀鹽酸兩種溶液嗎？                                   （填“能’ ”或“不能”）。
          （2）有些化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與                 有關(guān)。
          

			
          
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          （4分）張南同學(xué)為了驗(yàn)證Na2CO3溶液中的碳酸根離子，做了如下實(shí)驗(yàn)。操作如下：

          ①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液，并滴入2滴酚酞試液，振蕩試管，溶液呈均勻的紅色；
          ②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸，至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色。
          [提出問題]為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡？
          [猜想與假設(shè)]（提示：試劑沒有問題）
          ①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
          ②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水。
          ③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的產(chǎn)物不是二氧化碳。
          資料：①此Na2CO3溶液的pH 約為11，NaHCO3溶液的pH約為8；
          ②NaHCO3在水溶液中受熱不分解；
          ③酚酞試液在pH≥10時(shí)的溶液為紅色，在pH≤8.2時(shí)溶液為無色；
          [設(shè)計(jì)方案及實(shí)驗(yàn)]經(jīng)過討論大家首先否定了猜想①，其理由是。
          對(duì)方案②和③進(jìn)行研究，決定進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管。請(qǐng)完成下列表格。

          [解釋與結(jié)論]張南同學(xué)開始時(shí)的實(shí)驗(yàn)，即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒有看到氣泡的原因是（寫方程式）。
          [反思與應(yīng)用]（1）在不另取其他試劑的情況下，能夠鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸兩種溶液嗎？（填“能’”或“不能”）。（2）有些化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與            有關(guān)。
          

			
          
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          （4分）張南同學(xué)為了驗(yàn)證Na2CO3溶液中的碳酸根離子，做了如下實(shí)驗(yàn)。操作如下：
           
           
          ①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液，并滴入2滴酚酞試液，振蕩試管，溶液呈均勻的紅色；
          ②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸，至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色。
          <提出問題>為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡？
          <猜想與假設(shè)>（提示：試劑沒有問題）
          ①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
          ②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水。
          ③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的產(chǎn)物不是二氧化碳。
          資料：①此Na2CO3溶液的pH 約為11，NaHCO3溶液的pH約為8；
          ②NaHCO3在水溶液中受熱不分解；
          ③酚酞試液在pH≥10時(shí)的溶液為紅色，在pH≤8.2時(shí)溶液為無色；
          <設(shè)計(jì)方案及實(shí)驗(yàn)>經(jīng)過討論大家首先否定了猜想①，其理由是                                。
          對(duì)方案②和③進(jìn)行研究，決定進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管。請(qǐng) 完 成下列表格。
           
              
          編號(hào)
                      		    
          方案
                      		    
          實(shí)驗(yàn)步驟
                      		    
          預(yù)期現(xiàn)象
                      		    
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                      		 
           
              
          猜想②
                      		    
          利用CO2的溶解度受溫度的升高而溶解度降低，給試管加熱，用石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。
                      		    
          取其中的1支試管，在酒精燈上加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入石灰水。
                      		    
          產(chǎn)生白色沉淀
            
           
            
          結(jié)果沒有產(chǎn)生上述現(xiàn)象
                      		    
           
            
          則猜想②不成立
                      		 
           
              
           
            
          猜想③
            
           
                      		    
          加入酸的量不足，繼續(xù)加酸。
                      		    
          取其中的另1支試管，再繼續(xù)滴加稀鹽酸。
                      		    
           
            
                                           
                      		    
          猜想③成立
                      		 
          <解釋與結(jié)論>張南同學(xué)開始時(shí)的實(shí)驗(yàn)，即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒有看到氣泡的原因是（寫方程式）                                                        。
          <反思與應(yīng)用>（1）在不另取其他試劑的情況下，能夠鑒別Na2CO3溶液和稀鹽酸兩種溶液嗎？                                   （填“能’ ”或“不能”）。
          （2）有些化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與                 有關(guān)。
           
          

			
          
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          （4分）張南同學(xué)為了驗(yàn)證Na2CO3溶液中的碳酸根離子，做了如下實(shí)驗(yàn)。操作如下：
          


           
          


          


           
          


          ①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液，并滴入2滴酚酞試液，振蕩試管，溶液呈均勻的紅色；
          


          ②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸，至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色。
          


          <提出問題>為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡？
          


          <猜想與假設(shè)>（提示：試劑沒有問題）
          


          ①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
          


          ②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水。
          


          ③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的產(chǎn)物不是二氧化碳。
          


          資料：①此Na2CO3溶液的pH 約為11，NaHCO3溶液的pH約為8；
          


          ②NaHCO3在水溶液中受熱不分解；
          


          ③酚酞試液在pH≥10時(shí)的溶液為紅色，在pH≤8.2時(shí)溶液為無色；
          


          <設(shè)計(jì)方案及實(shí)驗(yàn)>經(jīng)過討論大家首先否定了猜想①，其理由是                                
。
          


          對(duì)方案②和③進(jìn)行研究，決定進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管。請(qǐng) 完 成下列表格。
          


          
 
          
  
  
          編號(hào)
          
            		
  
  
          方案
          
            		
  
  
          實(shí)驗(yàn)步驟
          
            		
  
  
          預(yù)期現(xiàn)象
          
            		
  
  
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          
            		
 
          
 
          
  
  
          猜想②
          
            		
  
  
          利用CO2的溶解度受溫度的升高而溶解度降低，給試管加熱，用石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。
          
            		
  
  
          取其中的1支試管，在酒精燈上加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入石灰水。
          
            		
  
  
          產(chǎn)生白色沉淀
          
  
           
          
  
          結(jié)果沒有產(chǎn)生上述現(xiàn)象
          
            		
  
  
           
          
  
          則猜想②不成立
          
            		
 
          
 
          
  
  
           
          
  
          猜想③
          
  
           
          
            		
  
  
          加入酸的量不足，繼續(xù)加酸。
          
            		
  
  
          取其中的另1支試管，再繼續(xù)滴加稀鹽酸。
          
            		
  
  
           
          
  
                                         
  
          
            		
  
  
          猜想③成立
          
            		
 
          

          


          <解釋與結(jié)論>張南同學(xué)開始時(shí)的實(shí)驗(yàn)，即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒有看到氣泡的原因是（寫方程式）                                                        
。
          


          <反思與應(yīng)用>（1）在不另取其他試劑的情況下，能夠鑒別Na2CO3溶液和稀鹽酸兩種溶液嗎？                                   
（填“能’ ”或“不能”）。
          


          （2）有些化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與                 
有關(guān)。
          


           
          

			
          
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          實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究．
          （1）過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強(qiáng)氧化性．貯運(yùn)過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識(shí)
          C
          C
          （從圖中選填字母序號(hào)）．

          （2）過氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．可供選擇的儀器或裝置如圖所示．

          ①要收集干燥的氧氣，整套裝置的連接順序?yàn)椋ㄓ蓺怏w發(fā)生裝置開始）
          ACE或BCE
          ACE或BCE
          （選填字母A～E）；
          ②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中，優(yōu)點(diǎn)是
          能產(chǎn)生平緩的氧氣流
          能產(chǎn)生平緩的氧氣流
          ；
          ③MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是
          二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
          二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
          ；
          ④寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ．
          （3）任何物質(zhì)都具有兩面性，對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)越深入，就越能充分、合理地利用物質(zhì)為人類服務(wù)，請(qǐng)從物質(zhì)兩面性的角度，說說你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)（各舉兩例）．（小題答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分）
          

          


          
應(yīng)用氧氣
隔絕氧氣
          

          

          在醫(yī)療上供給病人呼吸
          在醫(yī)療上供給病人呼吸
          		

          缺少氧氣人會(huì)窒息死亡
          缺少氧氣人會(huì)窒息死亡
          

          

          做發(fā)射火箭的助燃劑
          做發(fā)射火箭的助燃劑
          		

          沒有氧氣可燃物不能燃燒，無法發(fā)射火箭
          沒有氧氣可燃物不能燃燒，無法發(fā)射火箭
          

			
          
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