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        1. 考點4.金屬的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用 (1)金屬的化學(xué)性質(zhì):①金屬與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成金屬氧化物,②活潑金屬(金屬活動性順序中氫之前的金屬)與稀鹽酸.稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣,③金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成另一種鹽和另一種金屬. (2)金屬化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用:金屬與酸的反應(yīng).金屬與鹽溶液的反應(yīng).常結(jié)合化學(xué)方程式的計算.溶液的有關(guān)計算來分析溶液質(zhì)量的變化.天平的平衡.不純金屬中雜質(zhì)的判斷以及溶液中溶質(zhì)的判斷和剩余金屬的判斷等. 考點5.利用金屬與鹽溶液的反應(yīng)解決實際問題 隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進一步發(fā)展.環(huán)境污染越來越嚴重.造成環(huán)境污染的污染源之一就是重金屬污染.如銅.汞.鉛等重金屬. 由金屬活動性順序可知.排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來.因此向廢液中加入一些無毒金屬.這樣既可解決環(huán)境污染問題.又可回收利用金屬.提高了經(jīng)濟效益. 第19講 金屬資源的利用和保護 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
          ①鑄造以上硬幣用到的材料按物質(zhì)分類都屬于是
          金屬材料
          金屬材料

          ②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
          A
          A
          (填序號).
             A.金屬的導(dǎo)電性     B.金屬的耐腐蝕性
             C.金屬的硬度       D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
          (2)解釋下列事實或現(xiàn)象的主要原因.
          ①燒菜用的勺是鐵制的,一般要裝上木柄
          鐵的導(dǎo)熱性較強
          鐵的導(dǎo)熱性較強
          木材的導(dǎo)熱性較差
          木材的導(dǎo)熱性較差

          ②一般用銅線或鋁線作導(dǎo)線,不用鐵
          鐵的導(dǎo)電性較差
          鐵的導(dǎo)電性較差
          鋁、銅的導(dǎo)電性較好
          鋁、銅的導(dǎo)電性較好

          ③鐵塊可以制成鐵絲,是利用他的
          延展
          延展
           性.
          ④早期照相用的閃光燈是用燃燒鎂粉的方法來發(fā)光的,所以稱為鎂光燈.其中反應(yīng)所涉及的化學(xué)方程式是
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO

          (3)以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
          A
          A

              A  原始人制作石刀        B 冶煉青銅              C  煉鐵
          (4)金屬制品的發(fā)現(xiàn)和使用順序與
          金屬的活動性
          金屬的活動性
          有關(guān).

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          某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣,并對其進行了探究:
          [調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
          [查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
          [實驗?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法;探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序
          [實驗用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品
          [設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案:

          [發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗,在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn):有些同學(xué)得到無色溶液乙,有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙,小丹同學(xué)提出問題:哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢?鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢?
          [討論分析]小軍同學(xué)認為:這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答,此觀點得到了大家的贊同,經(jīng)研究,他們決定探究溶液乙.于是他們分成兩小組,第一組對無色溶液進行探究,第二組對淺綠色溶液進行探究:
          (1)首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想:
          第一組:①溶質(zhì)為 Zn(NO32、谌苜|(zhì)為 Zn(NO32、AgNO3
          第二組:③溶質(zhì)為 Fe(NO32和______、苋苜|(zhì)為 Fe(NO32、______和______
          (2)小悅同學(xué)思考后指出:“通過實驗或推理,都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②,從而確立猜想①是合理的”,請你敘述其推理過程______

          (3)第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑,觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論,使③④兩種猜想都得以驗證.請你參與到實驗操作過程中并完成下表:
          實驗操作實驗現(xiàn)象和結(jié)論
          取少量乙溶液于試管中,
          ______,觀察.
          或者(取少量乙溶液于試管中,
          ______)
          若______,則是______,若______則是______.
          或者(若______,則溶質(zhì)是______,若______,則溶質(zhì)是______.)
          [交流后得出結(jié)論]
          (4)當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色,溶質(zhì)為______或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色,溶質(zhì)為______和______時,能最大程度地回收金屬銀.通過探究,同學(xué)們認為:“使用過量的鋅,過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法.經(jīng)過觀察和思考,同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中______反應(yīng),再和______反應(yīng)的結(jié)論.
          [探究后反思](5)老師評價:這種方法雖然方便、快捷,但也有不足,請你指出它的不足______.

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          某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣,并對其進行了探究:

          [調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀

          [查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色

          [實驗?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法;探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序

          [實驗用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品

          [設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案:

          [發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗,在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn):有些同學(xué)得到無色溶液乙,有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙,小丹同學(xué)提出問題:哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢?鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢?

          [討論分析]小軍同學(xué)認為:這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答,此觀點得到了大家的贊同,經(jīng)研究,他們決定探究溶液乙.于是他們分成兩小組,第一組對無色溶液進行探究,第二組對淺綠色溶液進行探究:

          (1)首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想:

          第一組:①溶質(zhì)為Zn(NO3)2

          ②溶質(zhì)為Zn(NO3)2、AgNO3

          第二組:③溶質(zhì)為Fe(NO3)2________

          ④溶質(zhì)為Fe(NO3)2、________________

          (2)小悅同學(xué)思考后指出:“通過實驗或推理,都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②,從而確立猜想①是合理的”,請你敘述其推理過程________

          (3)第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑,觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論,使③④兩種猜想都得以驗證.請你參與到實驗操作過程中并完成下表:

          [交流后得出結(jié)論]

          (4)當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色,溶質(zhì)為________或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色,溶質(zhì)為________________時,能最大程度地回收金屬銀.通過探究,同學(xué)們認為:“使用過量的鋅,過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法.經(jīng)過觀察和思考,同學(xué)們還得出了Zn先和廢水中________反應(yīng),再和________反應(yīng)的結(jié)論.

          [探究后反思]

          (5)老師評價:這種方法雖然方便、快捷,但也有不足,請你指出它的不足________

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          (2007?連云港)某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣,并對其進行了探究:
          [調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
          [查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
          [實驗?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法;探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序
          [實驗用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品
          [設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案:

          [發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗,在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn):有些同學(xué)得到無色溶液乙,有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙,小丹同學(xué)提出問題:哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢?鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢?
          [討論分析]小軍同學(xué)認為:這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答,此觀點得到了大家的贊同,經(jīng)研究,他們決定探究溶液乙.于是他們分成兩小組,第一組對無色溶液進行探究,第二組對淺綠色溶液進行探究:
          (1)首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想:
          第一組:①溶質(zhì)為  Zn(NO32  ②溶質(zhì)為 Zn(NO32、AgNO3
          第二組:③溶質(zhì)為 Fe(NO32
          Zn(NO3
          Zn(NO3
            ④溶質(zhì)為  Fe(NO32、
          Zn(NO32
          Zn(NO32
          AgNO3
          AgNO3

          (2)小悅同學(xué)思考后指出:“通過實驗或推理,都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②,從而確立猜想①是合理的”,請你敘述其推理過程
          若猜想②成立,說明Fe(NO32與Zn反應(yīng)生成Fe,而Fe會與過濾前的溶液中AgNO3反應(yīng),即鐵和AgNO3不可能都有,從而排除猜想②
          若猜想②成立,說明Fe(NO32與Zn反應(yīng)生成Fe,而Fe會與過濾前的溶液中AgNO3反應(yīng),即鐵和AgNO3不可能都有,從而排除猜想②


          (3)第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑,觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論,使③④兩種猜想都得以驗證.請你參與到實驗操作過程中并完成下表:
          實驗操作實驗現(xiàn)象和結(jié)論
          取少量乙溶液于試管中,
          在溶液中插入一根銅絲
          在溶液中插入一根銅絲
          ,觀察.
          或者(取少量乙溶液于試管中,
          滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液)
          滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液)
          銅絲表面無變化
          銅絲表面無變化
          ,則是
          Zn(NO32、Fe(NO32
          Zn(NO32、Fe(NO32
          ,若
          銅絲表面有銀白色固體析出
          銅絲表面有銀白色固體析出
          則是
          Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
          Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3

          或者(若
          溶液無明顯變化
          溶液無明顯變化
          ,則溶質(zhì)是
          Zn(NO32、Fe(NO32
          Zn(NO32、Fe(NO32
          ,若
          溶液中有沉淀生成
          溶液中有沉淀生成
          ,則溶質(zhì)是
          Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
          Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
          .)
          [交流后得出結(jié)論]
          (4)當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色,溶質(zhì)為
          Zn(NO32
          Zn(NO32
          或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色,溶質(zhì)為
          Zn(NO32
          Zn(NO32
          Fe(NO32
          Fe(NO32
          時,能最大程度地回收金屬銀.通過探究,同學(xué)們認為:“使用過量的鋅,過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法.經(jīng)過觀察和思考,同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中
          AgNO3
          AgNO3
          反應(yīng),再和
          Fe(NO32
          Fe(NO32
          反應(yīng)的結(jié)論.
          [探究后反思](5)老師評價:這種方法雖然方便、快捷,但也有不足,請你指出它的不足
          浪費一些鋅和稀硫酸,最好能對亞鐵鹽和鋅鹽進行回收利用,又能減少污染(或其他合理答案)
          浪費一些鋅和稀硫酸,最好能對亞鐵鹽和鋅鹽進行回收利用,又能減少污染(或其他合理答案)

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          (2007?連云港)某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣,并對其進行了探究:
          [調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
          [查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
          [實驗?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法;探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序
          [實驗用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品
          [設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案:

          [發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗,在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn):有些同學(xué)得到無色溶液乙,有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙,小丹同學(xué)提出問題:哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢?鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢?
          [討論分析]小軍同學(xué)認為:這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答,此觀點得到了大家的贊同,經(jīng)研究,他們決定探究溶液乙.于是他們分成兩小組,第一組對無色溶液進行探究,第二組對淺綠色溶液進行探究:
          (1)首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想:
          第一組:①溶質(zhì)為  Zn(NO32  ②溶質(zhì)為 Zn(NO32、AgNO3
          第二組:③溶質(zhì)為 Fe(NO32和  ④溶質(zhì)為  Fe(NO32、和
          (2)小悅同學(xué)思考后指出:“通過實驗或推理,都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②,從而確立猜想①是合理的”,請你敘述其推理過程

          (3)第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑,觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論,使③④兩種猜想都得以驗證.請你參與到實驗操作過程中并完成下表:
          實驗操作實驗現(xiàn)象和結(jié)論
          取少量乙溶液于試管中,
          ,觀察.
          或者(取少量乙溶液于試管中,
          若,則是,若則是.
          或者(若,則溶質(zhì)是,若,則溶質(zhì)是.)
          [交流后得出結(jié)論]
          (4)當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色,溶質(zhì)為或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色,溶質(zhì)為和時,能最大程度地回收金屬銀.通過探究,同學(xué)們認為:“使用過量的鋅,過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法.經(jīng)過觀察和思考,同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中反應(yīng),再和反應(yīng)的結(jié)論.
          [探究后反思](5)老師評價:這種方法雖然方便、快捷,但也有不足,請你指出它的不足.

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