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				考點(diǎn)1．氧氣的物理性質(zhì)及用途  (1)氧氣的物理性質(zhì):在通常狀況下.氧氣是無色無味的氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下.氧氣的密度是1.429g/L.比空氣的密度略大,氧氣不易溶于水,液態(tài)氧和固態(tài)氧都是淡藍(lán)色的.  (2)氧氣的用途:氧氣很重要的用途是供給呼吸和支持燃燒.在一般情況下.呼吸和燃燒只需要使用空氣就可以了.只有在特殊情況下才需要使用純氧.例如:醫(yī)療上急救病人.登山運(yùn)動(dòng)員.潛水員.煉鋼.宇航等都需要純氧.  考點(diǎn)2．氧氣的化學(xué)性質(zhì)  (1)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體.在一定條件下氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).同時(shí)放出熱量.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧.具有氧化性.是常用的氧化劑.  氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象和化學(xué)方程式如表2-6-1所示:  表2-6-1        物質(zhì)      反應(yīng)現(xiàn)象      反應(yīng)          帶火星的木條      ①在空氣中帶火星,②在氧氣中復(fù)燃,③放出熱量,④生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體                硫      ①在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,②在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,③放出熱量,④有刺激性氣味的氣體生成                細(xì)鐵絲      ①在空氣中灼燒成紅熱.離火變冷,②在氧氣中劇烈燃燒.火星四射.放出大量的熱.生成一種黑色固體             (2)可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒要?jiǎng)×?某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)卻可以在氧氣中燃燒,不同物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不盡相同,但也有共同的現(xiàn)象.即任何物質(zhì)燃燒時(shí)都放出熱量.  (3)注意事項(xiàng):做硫.鐵等物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí).盛有可燃物的燃燒匙自上而下慢慢伸入到集氣瓶的中下部.防止瓶中大量的氧氣受熱體積膨脹.擴(kuò)散到空氣中.使可燃物不能持續(xù)燃燒.做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí).瓶底要預(yù)先放一些細(xì)沙或水.防止生成物濺落下來炸裂瓶底.另外描述現(xiàn)象時(shí)要注意光和火焰的區(qū)別,煙與霧的區(qū)別,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別.  考點(diǎn)3．化學(xué)反應(yīng).化合反應(yīng).氧化反應(yīng)  (1)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)都屬于化學(xué)反應(yīng).但是它們劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同.化合反應(yīng)是從物質(zhì)類別和種類變化的角度來分析化學(xué)反應(yīng)的.而氧化反應(yīng)是從是否有氧參加來劃分的.注意:氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng).而不是與氧氣的反應(yīng).“氧 包含“氧氣 .緩慢氧化是不易觀察到現(xiàn)象的氧化反應(yīng).如:食物腐敗.鐵生銹等.  (2)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)沒有必然的聯(lián)系.有的化學(xué)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng).劇烈氧化和緩慢氧化共同的本質(zhì)都是氧化反應(yīng).都放熱.不同點(diǎn)是劇烈氧化如燃燒時(shí)發(fā)光.而緩慢氧化不發(fā)光.在一定條件下緩慢氧化可轉(zhuǎn)化成劇烈氧化.如:白磷自燃.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          閱讀下列信息，回答有關(guān)問題
          為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實(shí)驗(yàn)考查項(xiàng)目，小明查找資料得到如下三份材料：
          材料一：大蘇打、蘇打、小蘇打，化學(xué)上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時(shí)加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國化學(xué)家侯德榜先生因?yàn)?943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國爭光．
          材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉，是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的一種藥劑．
          材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
          （1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：______．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：______．
          （2）有同學(xué)說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請談?wù)勀愕睦碛桑?br/>______．
          （3）請寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式：______．
          （4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解．其中不正確的是______．
          A．B．
          C．　　　D．
          （5）根據(jù)以上信息請?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．
           實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          方案設(shè)計(jì)__________________ 
          

			
          
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          材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉，是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的一種藥劑．
          材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
          （1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：______．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：______．
          （2）有同學(xué)說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請談?wù)勀愕睦碛桑?br>______．
          （3）請寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式：______．
          （4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解．其中不正確的是______．
          A．
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          B．
          精英家教網(wǎng)

          C．
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                D．
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          （5）根據(jù)以上信息請?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．
          

          


          
 
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
方案設(shè)計(jì)
______
______
______ 
          

			
          
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          材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
          （1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：______．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：______．
          （2）有同學(xué)說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請談?wù)勀愕睦碛桑?br />______．
          （3）請寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式：______．
          （4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解．其中不正確的是______．
          A．B．
          C．      D．
          （5）根據(jù)以上信息請?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．
           實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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          （1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：______．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：______．
          （2）有同學(xué)說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請談?wù)勀愕睦碛桑?br />______．
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          A．B．
          C．      D．
          （5）根據(jù)以上信息請?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．
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          八年級(jí)的曉明同學(xué)曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室窗外看到化學(xué)老師做過這樣的實(shí)驗(yàn)：用一種固體跟一種液體在不加任何條件的情況下接觸即可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并且生成一種無色的氣體．你也已經(jīng)學(xué)了一年的化學(xué)，相信你能幫助曉明解決疑惑．請進(jìn)實(shí)驗(yàn)室！
          【走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室】下列儀器可供選擇并且能按具體實(shí)驗(yàn)要求配套使用
           
           
           
          【提出問題】固體是什么？液體是什么？生成的氣體是什么？如何檢驗(yàn)?zāi)兀?br/>【猜想與假設(shè)】可能是常見的氫氣或氧氣或者二氧化碳．
          【查閱資料】氧氣、氫氣、二氧化碳都可以由固體與液體直接接觸反應(yīng)制得．
          你　的
          猜　想          		驗(yàn)證用
          的固體          		驗(yàn)證用
          的液體          		反　 應(yīng)　 原　 理
          （化學(xué)方程式表示）          		檢　　驗(yàn)
          方　 法
          Ⅰ猜想該氣體是
          ________          		用帶火星的木條檢驗(yàn)
          帶火星木條復(fù)燃
          Ⅱ猜想該氣體是
          ________          		Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑驗(yàn)純后點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色
          火焰且有水珠生成
          Ⅲ猜想該氣體是
          ________          		大理石稀鹽酸
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          （1）請給曉明介紹三種儀器的名稱________、________、________（已標(biāo)注的除外）．
          （2）請幫助曉明組裝一套固體與液體接觸制取并收集二氧化碳的裝置：制取時(shí)用________，收集時(shí)用________（用儀器編號(hào)填空，無先后順序）．
          （3）請選出實(shí)驗(yàn)室用排水集氣法收集氧氣所用的儀器編號(hào)（無先后順序）________．
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣、氫氣、二氧化碳都可以用固體與液體直接接觸反應(yīng)制得．
          【拓展與應(yīng)用】（1）經(jīng)過學(xué)習(xí)和探究你認(rèn)為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可以不必考慮的因素是________．
          A．反應(yīng)物的性質(zhì)與狀態(tài)　　　　　　　　 B．反應(yīng)條件與反應(yīng)原理
          C．所制得氣體的用途　　　　　　　　　 D．所制得氣體的性質(zhì)及驗(yàn)證方法
          （2）實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證二氧化碳時(shí)未見渾濁，試分析造成此現(xiàn)象的可能原因：________（寫出一條即可）．
          

			
          
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