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        1. (四川省成都市高中數(shù)學(xué)2009級(jí)九校聯(lián)考)從2008個(gè)學(xué)生中選取100人志愿者.若采用下面的方法選取.先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法從2008人中剔除8人.剩下的2000人按年級(jí)分層抽樣取出100人.則每人入選的概率為( ) 均不相等 (C) (D) 答案:D 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          為了解高中一年級(jí)學(xué)生身高情況,某校按10%的比例對(duì)全校700名高中一年級(jí)學(xué)生按性別進(jìn)行抽樣檢查,測(cè)得身高頻數(shù)分布表如下表1、表2.
          表1:男生身高頻數(shù)分布表
          身高(cm) [160,165) [165,170) [170,175) [175,180) [180,185) [185,190)
          頻數(shù) 2 5 14 13 4 2
          表2:女生身高頻數(shù)分布表
          身高(cm) [150,155) [155,160) [160,165) [165,170) [170,175) [175,180)
          頻數(shù) 1 7 12 6 3 1
          (1)求該校男生的人數(shù)并完成下面頻率分布直方圖;
          精英家教網(wǎng)
          (2)估計(jì)該校學(xué)生身高在[165:180)cm的概率;
          (3)從樣本中身高在[180:190)cm之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在[185:190)cm之間的概率.

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          某企業(yè)準(zhǔn)備投資1200萬(wàn)元興辦一所中學(xué),對(duì)當(dāng)?shù)亟逃袌?chǎng)進(jìn)行調(diào)查后,得到了如下的數(shù)據(jù)表格(以班級(jí)為單位):
          學(xué)段 硬件建設(shè)(萬(wàn)元) 配備教師數(shù) 教師年薪(萬(wàn)元)
          初中 26/班 2/班 2/人
          高中 54/班 3/班 2/人
          因生源和環(huán)境等因素,辦學(xué)規(guī)模以20到30個(gè)班為宜.
          (I)請(qǐng)用數(shù)學(xué)關(guān)系式表示上述的限制條件;(設(shè)開設(shè)初中班x個(gè),高中班y個(gè))
          (II)若每開設(shè)一個(gè)初、高中班,可分別獲得年利潤(rùn)2萬(wàn)元、3萬(wàn)元,請(qǐng)你合理規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模使年利潤(rùn)最大,最大為多少?

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          (2012•湛江二模)某市為了解今年高中畢業(yè)生的身體素質(zhì)狀況,從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個(gè)班進(jìn)行實(shí)心球測(cè)試,成績(jī)?cè)?米及以上的為合格.把所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分(如圖),已知第一小組為[5,6),從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.06,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小組的頻數(shù)是6.
          (1)求這次實(shí)心球測(cè)試成績(jī)合格的人數(shù);
          (2)用此次測(cè)試結(jié)果估計(jì)全市畢業(yè)生的情況.若從今年的高中畢業(yè)生中隨機(jī)抽取兩名,記X表示兩人中成績(jī)不合格的人數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
          (3)經(jīng)過多次測(cè)試后,甲成績(jī)?cè)?~10米之間,乙成績(jī)?cè)?.5~10.5米之間,現(xiàn)甲、乙各投一次,求甲投得比乙遠(yuǎn)的概率.

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          精英家教網(wǎng)某市在“節(jié)約用水,保護(hù)水資源”的宣傳教育活動(dòng)中發(fā)布兩則公益廣告,活動(dòng)組織者為了解宣傳效果,對(duì)10-60歲人群隨機(jī)抽樣調(diào)查了n人,要求被調(diào)查的人回答廣告內(nèi)容,統(tǒng)計(jì)結(jié)果見下面的圖表:
          精英家教網(wǎng)
          (I)請(qǐng)分別求出n,a,b,c,d的值.
          (II)如果把表中的頻率近似看作各年齡組中每正確回答廣告內(nèi)容的概率,并規(guī)定正確回答廣告一、廣告二的內(nèi)容各獲獎(jiǎng)金20元,組織都隨機(jī)請(qǐng)一所高中的一名學(xué)生18歲和一名教師42歲回答兩廣告內(nèi)容,設(shè)師生兩人獲得獎(jiǎng)數(shù)之和為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望(各人之間及每人對(duì)能否正確回答兩廣告內(nèi)容都相互獨(dú)立)

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          某中學(xué)統(tǒng)計(jì)了全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽該校所有參賽同學(xué)的成績(jī)(成績(jī)都是整數(shù),滿分150分),并且繪制了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖.
          (1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少名同學(xué)?
          (2)如果成績(jī)?cè)趌00分以上(含l00分)的同學(xué)獲獎(jiǎng),那么該中學(xué)參賽同學(xué)的獲獎(jiǎng)率是多少?
          (3)將此圖轉(zhuǎn)換成頻率分布直方圖.

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