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        1. 17.(1)某同學在物理實驗課上做“探究單擺周期與擺長的關(guān)系 的實驗中.先用秒表記錄了單擺n次全振動所用的時間為t.則周期T= .該同學又測得擺線長為L.擺球直徑為d.通過利用單擺的周期公式可以得到重力加速度的表達式g= . (2)有兩個同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學的物理實驗室.各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系 .他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù).并由計算機繪制了圖象.如圖甲所示.如果二位同學的實驗均正確無誤.則可判斷出去北大的同學所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是 .另外.在南京大學做探究的同學還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖象.由圖可知.兩單擺擺長之比 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          .(1)做“探索彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗步驟如下:

          A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來

          B.記下彈簧不掛鉤碼時.其下端在刻度尺上的刻度L

          C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

          D.依次在彈簧下端掛上2個,3個,4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

          E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關(guān)系式.首先嘗試寫成一次函數(shù),不行寫成二次函數(shù)

          F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義

          G.整理儀器

          請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為:          

          (2)在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,根據(jù)數(shù)據(jù)作出FΔx圖象如圖實線所示,可能的原因是(    )

          A.懸掛的鉤碼多,拉力超過了彈簧的彈性限度

          B.用直尺測量彈簧的長度時,讀數(shù)小了

          C.有的數(shù)據(jù)不是彈簧的伸長,而是彈簧的長度

          D.所有數(shù)據(jù)都是用彈簧長度進行處理的

          (3).某同學在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,

          將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測出其自然長度;然

          后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力

          F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L

          關(guān)系圖線如下圖所示.(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的)由圖可知該彈簧的自然長度為__________cm;該彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m.

           
           


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          某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了實圖2-4所示的實驗裝置.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))

          測量次序

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          彈簧彈力大小F/N

          0

          0.49

          0.98

          1.47

          1.96

          2.45

          彈簧總長x/cm

          6

          7.16

          8.34

          9.48

          10.85

          11.75

          實圖2-4        實圖2-5

          (1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在實圖2-5的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數(shù)關(guān)系點,請把第5、6次測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點描出來,并作出Fx圖線.

          (2)圖線跟x坐標軸交點的物理意義是__________________________________________.

          (3)該彈簧的勁度系數(shù)k=________.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了圖1所示的實驗裝置.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))

          (1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在實圖2的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數(shù)關(guān)系點,請把第5、6次測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點描出來,并作出F-x圖線.

          (2)圖線跟x坐標軸交點的物理意義是________.

          (3)該彈簧的勁度系數(shù)k=________.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          (1)某同學用游標卡尺測一工件的長度,測得的結(jié)果如圖1所示,則該工件的長度L=
           
           cm.
          (2)物理研究有許多思想方法,下列各種處理問題的方法中用比值定義法的是
           
          ,用等效替代法的是
           
          ,屬于理想化模型的是
           
          ,用控制變量法的是
           
          .(請選填下列例子前的號碼)
          ①電路的簡化   ②加速度的定義   ③質(zhì)點    ④探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
          (3)測定金屬絲的電阻(阻值3~5Ω)時,給定的實驗器材的實物如圖2所示,要求通過金屬絲的電流可以在0-0.6A之間變化.請在方框中畫出實驗電路圖,并在圖中用實線代替導(dǎo)線連接成符合實驗要求的電路圖.
          精英家教網(wǎng)

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          (1)某同學用游標卡尺測一工件的長度,測得的結(jié)果如圖1所示,則該工件的長度L=______ cm.
          (2)物理研究有許多思想方法,下列各種處理問題的方法中用比值定義法的是______,用等效替代法的是______,屬于理想化模型的是______,用控制變量法的是______.(請選填下列例子前的號碼)
          ①電路的簡化   ②加速度的定義   ③質(zhì)點    ④探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
          (3)測定金屬絲的電阻(阻值3~5Ω)時,給定的實驗器材的實物如圖2所示,要求通過金屬絲的電流可以在0-0.6A之間變化.請在方框中畫出實驗電路圖,并在圖中用實線代替導(dǎo)線連接成符合實驗要求的電路圖.

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