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        1. for 代表 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異,中學生了解世界的途徑也越來越多樣化。下表是你校對學生如何獲得信息、了解世界的調查結果。請根據(jù)下表提示用英語寫一篇報道,并給校報投稿。

          方式

          過去

          現(xiàn)在

          報紙、雜志

          46%

          42%

          電視、電腦

          23%

          38%

          家長、教師、同學

          31%

          20%

          With the development of modern society, the ways for students to get to know the world change much.___________________________________________________________________           

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          The delegation (代表團) that ________ a friendly visit ________ Beijing received a warm welcome.

          [  ]

          A.paid; to
          B.went on; for
          C.on; to
          D.paid; from

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          書面表達 (滿分30分)
          假如你叫李華,你和筆友Jane互寄了全家的合影。Jane看了合影后來信問為什么你沒有兄弟姐妹。請用英語寫封100字左右的回信說明情況。內容包括以下幾點:

          原因
          1.中國人口增長過快;
          2.二十世紀八十年代開始實行計劃生育;
          3.大部分中國家庭是獨生子女。
          看法
          1.能受到好的教育;父母關愛更多;
          2.孤獨、自私,生活能力差;建議多交朋友。
             注意:1.可適當增加細節(jié)使行文連貫;
          2.字數(shù)100左右;
          3.開頭已給出,不計人總字數(shù);
          4.參考詞匯;計劃生育family program獨生子女the only child
          Dear Jane,
          Thank you for your letter and the photo of your family. Now I am writing to tell you why I am the only child in my family.

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          書面表達 (滿分30分)

          假如你叫李華,你和筆友Jane互寄了全家的合影。Jane看了合影后來信問為什么你沒有兄弟姐妹。請用英語寫封100字左右的回信說明情況。內容包括以下幾點:

          原因

          1.中國人口增長過快;

          2.二十世紀八十年代開始實行計劃生育;

          3.大部分中國家庭是獨生子女。

          看法

          1.能受到好的教育;父母關愛更多;

          2.孤獨、自私,生活能力差;建議多交朋友。

             注意:1.可適當增加細節(jié)使行文連貫;

          2.字數(shù)100左右;

          3.開頭已給出,不計人總字數(shù);

          4.參考詞匯;計劃生育family program獨生子女the only child

          Dear Jane,

          Thank you for your letter and the photo of your family. Now I am writing to tell you why I am the only child in my family.

           

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          書面表達(滿分25分)

          實現(xiàn)有效的溝通,建立良好的人際關系,不僅要善于言表、更要學會傾聽。請你根據(jù)下表中所提供的信息,寫一篇題為“Being a Good Listener”的英文演講稿。

          為何傾聽

          表示尊重,增進理解,建立良好的人際關系

          誰來傾聽

          家長傾聽孩子

          理解孩子,消除代溝,……

          老師傾聽學生

          了解學生,滿足需求,……

          同學相互傾聽

          增進友誼,互幫互學,……

          怎樣傾聽

          (請考生聯(lián)系自己擬定內容,列舉兩至三點。)

          注意:

          1.    對所給要點,逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。

          2.    詞數(shù)150左右。開頭和結尾已經寫好,不計入總詞數(shù)。

          3.    演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。

          Good afternoon, everyone!

              The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

          ____________________________________________________________________________________________________________________________________

              Thank you for your listening!

           

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