根據要求完成下面題目. 改革開放以來.我們的生活在不斷變化.社會在不斷進步.為了加深同學們對這種變化與進步的認識.學校準備開展以“關注身邊的變化 為主題的綜合性學習活動. (1)下面是同學們擬定的幾個選題.你認為不適合作為本次活動選題的一項是 A.從衣食住行看身邊的變化 B.從城市面貌看身邊的變化 C.從環(huán)境保護看身邊的變化 D.從季節(jié)變換看身邊的變化 (2)某同學以“關注消費者維權意識的變化 為選題.搜集了以下材料.請你幫助分析并回答問題. [甲]2006年9月.某消費者在超市購得一盒月餅.當日拆開食用時.發(fā)現(xiàn)月餅已過期變質.他不知道該怎樣解決這件事.只好自認倒霉. [乙]2009年6月1日.正式實施.根據新法規(guī).消費者如果購買到不符合食品安全標準的食品.除要求賠償損失外.還可以向生產者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金. [丙]2009年6月5日.某消費者從超市買回一袋豆腐干.卻吃出一只蒼蠅.他立即依據向工商部門投訴.經調查核實后.商家依法按商品價款的10倍作了賠償. 從以上材料可以看出: ①消費者的維權意識發(fā)生了怎樣的變化? ②[丙]材料中的消費者維權成功與什么因素有著直接關系? (3)某小組以“關注校園周邊環(huán)境的變化 為選題.開展綜合性學習活動.一周后.他們將各自搜集的材料匯總交流.在討論過程中.同學們依次作了如下發(fā)言.其中語言不得體的一項是 A.我們搜集的材料雖然已經比較豐富了.但都是文字材料.顯得有點單一.我認為還需要進一步完善材料的搜集整理工作. B.我很贊同你的意見.我們還可以搜集一些影像材料.材料的豐富和多樣化可以使我們的報告更有說服力. C.利用現(xiàn)有材料也可以寫出一份不錯的報告.而且將影像材料制作到報告中.對我們是一個不小的挑戰(zhàn).還是算了吧. D.你這是懶漢思想!做事怎么能這樣畏首畏尾呢?不想干就直說!我是追求完美的.沒有你.我們照樣能做好! 【
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