知道什么是函數(shù).并能判斷某變化過程中兩個(gè)變量之間的關(guān)系是否函數(shù)關(guān)系,——青夏教育精英家教網(wǎng)—

知道什么是函數(shù).并能判斷某變化過程中兩個(gè)變量之間的關(guān)系是否函數(shù)關(guān)系, 【查看更多】

圓周長公式C＝2πR中, C與R之間的關(guān)系是

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A.不是函數(shù)關(guān)系　　 B.正比例函數(shù)關(guān)系

C.反比例函數(shù)關(guān)系　　D.一次函數(shù)關(guān)系

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8、小明做作業(yè)時(shí)，不小心把一滴墨水滴在一道數(shù)學(xué)題上，題目變成了：

，看不清x前面的數(shù)字是什么，只知道這是一個(gè)完全平方式，請你判斷這個(gè)被墨水遮住的數(shù)字可能是（　�。�

A、4

B、-4

C、+4或-4

D、+8或-8

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給出以下說法：①只有無限不循環(huán)的小數(shù)才是無理數(shù)；②三角形的角平分線將該三角形分得兩部分圖形的面積之比等于夾這個(gè)角的兩邊對應(yīng)的比；③三角形的三條角平分線交于一點(diǎn)，這點(diǎn)到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等；④只要知道一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過某一點(diǎn)，就一定能畫出它的圖象；⑤對于任意一個(gè)角α，則必有它的補(bǔ)角比它的余角大90°．其中正確的個(gè)數(shù)為（　�。�

A．2

B．3

C．4

D．5

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規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一．

　　　　初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(數(shù))及其運(yùn)算規(guī)律、圖形　　　的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面．

　　　　請你解決以下與數(shù)的表示和運(yùn)算相關(guān)的問題：

　(1)寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子；

　(2)寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子；

　(3)函數(shù)的研究中，應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征　　　實(shí)際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律)．

下面對函數(shù)的某種數(shù)值變化規(guī)律進(jìn)行初步研究：