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        1. 2.數形結合.換元.轉化的數學思想 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (本小題滿分13分)

          已知中心在坐標原點O的橢圓C經過點A(2,3),且點F(2,0)為其右焦點。

          (1)求橢圓C的方程;

          (2)是否存在平行于OA的直線,使得直線與橢圓C有公共點,且直線OA與的距離等于4?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由。

          【命題意圖】本小題主要考查直線、橢圓等基礎知識,考查運算求解能力、推理論證能力,考查函數與方程思想、數形結合思想、化歸與轉化思想。

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          (本小題滿分13分)

          已知中心在坐標原點O的橢圓C經過點A(2,3),且點F(2,0)為其右焦點。

          (1)求橢圓C的方程;

          (2)是否存在平行于OA的直線,使得直線與橢圓C有公共點,且直線OA與的距離等于4?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由。

          【命題意圖】本小題主要考查直線、橢圓等基礎知識,考查運算求解能力、推理論證能力,考查函數與方程思想、數形結合思想、化歸與轉化思想。

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          已知函數f(x)=|x-1|+|x-2|+…+|x-n|(n∈N*),f(x)的最小值記為an.數形結合可得a1=0,a2=1,…則a3=
           
          ,當n是奇數時,an=
           

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          (2007•普陀區(qū)一模)現有問題:“對任意x>0,不等式x-a+
          1
          x+a
          >0恒成立,求實數a的取值范圍.”有兩位同學用數形結合的方法分別提出了自己的解題思路和答案:
          學生甲:在一個坐標系內作出函數f(x)=
          1
          x+a
          和g(x)=-x+a的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側的部分恒在g(x)的上方.可解得a的取值范圍是[0,+∞]
          學生乙:在坐標平面內作出函數f(x)=x+a+
          1
          x+a
          的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側的部分恒在直線y=2a的上方.可解得a的取值范圍是[0,1].
          則以下對上述兩位同學的解題方法和結論的判斷都正確的是( 。

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          已知橢圓(a>b>0),點在橢圓上。

          (I)求橢圓的離心率。

          (II)設A為橢圓的右頂點,O為坐標原點,若Q在橢圓上且滿足|AQ|=|AO|,求直線OQ的斜率的值。

          【考點定位】本小題主要考查橢圓的標準方程和幾何性質、直線的方程、平面內兩點間距離公式等基礎知識. 考查用代數方法研究圓錐曲線的性質,以及數形結合的數學思想方法.考查運算求解能力、綜合分析和解決問題的能力.

           

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