隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用，人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多．二氧化硫進入大氣后，可在局部地區(qū)富集并在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì)，隨著雨水降落下來，這就是“酸雨”（pH＜5.6）．酸雨的酸性程度可用pH值來表示，一般說來，pH值越小，其酸度就越大．酸雨對植物的生長有沒有影響？生物興趣小組的同學想以小麥種子為材料，探究酸雨對種子萌發(fā)的影響．請你參與進來，和小組的同學一起探究．
（1）提出問題：
（2）作出假設：略．
（3）材料用具：大小相同的培養(yǎng)皿五只，大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒，小紗布10塊，以硫酸為材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等．
（4）方法步驟：
①將5只培養(yǎng)皿分別編號為A、B、C、D、E．
②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒小麥種子，然后再用小紗布蓋好．
③向A培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水（pH=7）5mL，使之剛好將要淹沒種子．
④向B，C，D，E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各5mL．
⑤蓋上培養(yǎng)皿，將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里．
（5）此實驗需要觀察記錄的是
（6）預測結(jié)果并得出結(jié)論：在實驗結(jié)果得到之前，我們可以預測可能的實驗結(jié)果并得出相應結(jié)論．
預測1：隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說明酸雨對種子的萌發(fā)有促進作用．
預測2．
預測3．
（7）在實驗過程中5只培養(yǎng)皿中小麥種子數(shù)量不能放了太少的原因是

做硫在氧氣中燃燒的實驗時，在集氣瓶內(nèi)放了少量水來吸收SO₂，實驗結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)仍殘留一定量的SO₂．圍繞如何處理這些SO₂的問題，同學們進行了相關探究．
[提出問題]SO₂是形成酸雨的主要物質(zhì)．由此想到，選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO₂，效果會怎樣？
[設計與實驗]用兩套完全相同的裝置做對比實驗（SO₂不溶于植物油也不與其反應），如圖所示：



（1）為確保實驗的準確性，要先檢查裝置的______；
（2）實驗開始叫，先用彈簧夾夾緊乳膠管，再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO₂的集氣瓶；
（3）充分吸收SO₂后，打開彈簧夾，觀察實驗后進入兩個集氣瓶內(nèi)植物油的體積．
[結(jié)論與解釋]）①把一片藍色石蕊試紙放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中，石蕊試紙沒有變化②用膠頭滴管吸取蒸餾水，滴在藍色石蕊試紙上，試紙沒有變化③把濕潤的藍色石蕊試紙放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中，試紙變?yōu)榧t色
（1）甲實驗中，SO₂溶于水且與水反應生成H₂SO₃，反應的化學方程式為______；
（2）乙實驗中，SO₂與NaoH發(fā)生反應最終生成NaHSO₃；
（3）分析實驗現(xiàn)象得知，用堿性溶液比用水吸收SO₂的效果______．
[拓展與遷移]
（1）在必須用煤作燃料的情況下．要減少SO₂的排放，請你提出一條合理化建議______．

27、做硫在氧氣中燃燒的實驗時，在集氣瓶內(nèi)放了少量水來吸收SO₂，實驗結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)仍殘留一定量的SO₂．圍繞如何處理這些SO₂的問題，同學們進行了相關探究．
[提出問題]SO₂是形成酸雨的主要物質(zhì)．由此想到，選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO₂，效果會怎樣？
[設計與實驗]用兩套完全相同的裝置做對比實驗（SO₂不溶于植物油也不與其反應），如圖所示：

（1）為確保實驗的準確性，要先檢查裝置的；
（2）實驗開始叫，先用彈簧夾夾緊乳膠管，再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO₂的集氣瓶；
（3）充分吸收SO₂后，打開彈簧夾，觀察實驗后進入兩個集氣瓶內(nèi)植物油的體積．
[結(jié)論與解釋]）①把一片藍色石蕊試紙放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中，石蕊試紙沒有變化②用膠頭滴管吸取蒸餾水，滴在藍色石蕊試紙上，試紙沒有變化③把濕潤的藍色石蕊試紙放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中，試紙變?yōu)榧t色
（1）甲實驗中，SO₂溶于水且與水反應生成H₂SO₃，反應的化學方程式為；
（2）乙實驗中，SO₂與NaoH發(fā)生反應最終生成NaHSO₃；
（3）分析實驗現(xiàn)象得知，用堿性溶液比用水吸收SO₂的效果．
[拓展與遷移]
（1）在必須用煤作燃料的情況下．要減少SO₂的排放，請你提出一條合理化建議．