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        1. 了解氧氣.氮氣.稀有氣體的主要用途. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          13、氨氣是生產(chǎn)銨態(tài)氮肥的主要原料,但一經(jīng)泄漏,危害十分嚴(yán)重.請根據(jù)下列相關(guān)報導(dǎo),回答問題:某地一冷飲廠氨氣泄漏,液氨沖破管道,噴射而出.當(dāng)時,空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味,現(xiàn)場溫度驟降到-30℃.搶險隊員緊急中用檸檬水淋濕全身后沖進泄漏倉庫堵泄,雖堵泄成功但搶險隊員被凍傷.已泄漏的500Kg液氨經(jīng)噴水12t后才將其稀釋.這次事件造成百余人氨氣中毒,距離事發(fā)地點5米的樹木在短短半小時內(nèi)葉子由綠色變成黃色.
          (1)從以上報導(dǎo)獲得的信息中,你了解到氨氣有哪些性質(zhì)?(至少寫出3條)
          氨氣有刺激性氣味,易溶于水,有毒性

          (2)搶險隊員用檸檬水淋濕全身的可能原因是
          氨氣溶于水呈堿性,檸檬水呈酸性,二者發(fā)生中和反應(yīng),減少氨對搶險隊員的傷害

          (3)接觸液氨可能引起嚴(yán)重凍傷的原因
          液氨汽化時會吸收大量的熱,使溫度降低

          (4)實驗室通常采用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+NH3↑+H2O
          ;如果要得到干燥的氨氣,可以采用
          氫氧化鈉固體
          作干燥劑,干燥制取的氣體.

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          (1)目前,我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤.煤燃燒會排放出SO2和NO2,這些氣體不僅污染空氣,而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后,生成的物質(zhì)溶于雨水,會形成“酸雨”.請按要求回答下列問題:
          ①二氧化硫與空氣中水分反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸.其中亞硫酸與氧氣的化學(xué)方程式是______.
          ②NO2是一種紅棕色氣體.在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭,過一會兒,瓶內(nèi)紅棕色變淡甚至消失,活性炭具有的這種性質(zhì)叫做______.
          ③對于SO2和NO2,小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點,其中正確的是______
          A.都是非金屬氧化物       B.硫元素和氮元素化合價都為+2價
          C.每個分子都由3個原子構(gòu)成    D.常溫常壓下都是有顏色的氣體
          (2)五.一節(jié)放假結(jié)束后,小王來到實驗室,發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著,這引起了她的研究欲望.
          【提出問題】氫氧化鈉是否變質(zhì)?若發(fā)生變質(zhì),其程度如何?
          【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
          【進行試驗】Ⅰ.取樣品少許,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;
          Ⅱ.取樣品少許,加水溶解后,滴入酚酞顯紅色;
          Ⅲ.按如圖所示過程,進一步實驗:

          請你與小王同學(xué)一道完成下列問題的分析解答:
          ①氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______.
          ②完成步驟a、b實驗,都要使用的兩件玻璃儀器是______.
          ③步驟b中,不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是______
          根據(jù)上述實驗,若測定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還須測定的數(shù)據(jù)是______.
          A.測定沉淀A 的質(zhì)量
          B.溶液B蒸發(fā)溶劑,測定殘留固體的質(zhì)量
          C.溶液B與稀硫酸中和,測定消耗H2SO4的質(zhì)量.

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          (1)       目前,我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤。煤燃燒會排放出SO2和NO2,這些氣體不僅污染空氣,而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后,生成的物質(zhì)溶于雨水,會形成“酸雨”。請按要求回答下列問題:

          ①二氧化硫與空氣中水份反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸。其中亞硫酸與氧氣的化學(xué)方程式是   

          ②NO2是一種紅棕色氣體。在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭,過一會兒,瓶內(nèi)紅棕色變淡甚至消失,活性炭具有的這種性質(zhì)叫做    。

          ③對于SO2和NO2,小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點,其中正確的是    

          A.     都是非金屬氧化物           B.硫元素和氮元素化合價都為+2價

          C.每個分子都由3個原子構(gòu)成       D.常溫常壓下都是有顏色的氣體

          (2)五.一節(jié)放假結(jié)束后,小王來到實驗室,發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著,這引起了她的研究欲望。

          【提出問題】氫氧化鈉是否變質(zhì)?若發(fā)生變質(zhì),其程度如何?

          【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性。

          【進行試驗】Ⅰ.取樣品少許,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;

          Ⅱ. 取樣品少許,加水溶解后,滴入酚酞顯紅色;

          Ⅲ.按下圖所示過程,進一步實驗:

          請你與小王同學(xué)一道完成下列問題的分析解答:

          ①氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是    。

          ②完成步驟a、b實驗,都要使用的兩件玻璃儀器是   

          ③步驟b中,不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是——————————————————

          ④根據(jù)上述實驗,若測定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還須測定的數(shù)據(jù)是——

          A.測定沉淀A 的質(zhì)量

          B.溶液B蒸發(fā)溶劑,測定殘留固體的質(zhì)量

          C.溶液B與稀硫酸中和,測定消耗H2SO4的質(zhì)量

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          12、(1)目前,我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤.煤燃燒會排放出SO2和NO2,這些氣體不僅污染空氣,而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后,生成的物質(zhì)溶于雨水,會形成“酸雨”.請按要求回答下列問題:
          ①二氧化硫與空氣中水份反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸.其中亞硫酸與氧氣的化學(xué)方程式是
          2H2SO4+O2=2H2SO4

          ②NO2是一種紅棕色氣體.在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭,過一會兒,瓶內(nèi)紅棕色變淡甚至消失,活性炭具有的這種性質(zhì)叫做
          吸附性

          ③對于SO2和NO2,小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點,其中正確的是
          AC

          A.都是非金屬氧化物              B.硫元素和氮元素化合價都為+2價
          C.每個分子都由3個原子構(gòu)成       D.常溫常壓下都是有顏色的氣體
          (2)五.一節(jié)放假結(jié)束后,小王來到實驗室,發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著,這引起了她的研究欲望.
          【提出問題】氫氧化鈉是否變質(zhì)?若發(fā)生變質(zhì),其程度如何?
          【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
          【進行試驗】Ⅰ.取樣品少許,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;
          Ⅱ.取樣品少許,加水溶解后,滴入酚酞顯紅色;
          Ⅲ.按如圖所示過程,進一步實驗:

          請你與小王同學(xué)一道完成下列問題的分析解答:
          ①氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          ②完成步驟a、b實驗,都要使用的兩件玻璃儀器是
          玻璃棒、燒杯

          ③步驟b中,不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是
          Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)有NaOH生成,會影響對NaOH存在的判斷

          根據(jù)上述實驗,若測定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還須測定的數(shù)據(jù)是
          C

          A.測定沉淀A 的質(zhì)量
          B.溶液B蒸發(fā)溶劑,測定殘留固體的質(zhì)量
          C.溶液B與稀硫酸中和,測定消耗H2SO4的質(zhì)量.

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          某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動.
          提出問題  這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
          查閱資料  ①硫是淡黃色粉末,不溶于水;
          ②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,溶于水并能與水反應(yīng),“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”
          猜想與探究
          猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.硫和過氧化鈉的混合物.
          實驗與結(jié)論
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水,充分振蕩
          固體粉末全部溶解
          固體粉末全部溶解
          猜想a、c不成立,猜想b成立.
          提出問題  過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?
          提出猜想  過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.
          進行實驗
          實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣.    王軒同學(xué)設(shè)計如圖Ⅰ所示裝置:
          (1)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:觀察到
          燃著的木條熄滅
          燃著的木條熄滅
          現(xiàn)象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng).
          實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.   華宇同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置
          (2)其中A裝置的作用是
          產(chǎn)生二氧化碳氣體
          產(chǎn)生二氧化碳氣體

          (3)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;查閱資料知道:過氧化鈉與水蒸氣生成了氧氣和一種常見堿,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2Na2O2+2H2O=4NaOH+3O2
          2Na2O2+2H2O=4NaOH+3O2

          實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.
          李杰在老師的指導(dǎo)下也設(shè)計了如圖Ⅱ所示裝置.(不考慮稀鹽酸的揮發(fā))
          (4)實驗記錄
          實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋
          檢查裝置的氣密性.
          向裝置中加入藥品.
          裝置的氣密性良好.
          打開分液漏斗活塞,向A
          裝置中緩慢加入稀鹽酸.
          A裝置中觀察到的現(xiàn)象有
          有大量的氣泡產(chǎn)生
          有大量的氣泡產(chǎn)生
          ,
          C裝置中有氣泡出現(xiàn).
          A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ;
          C裝置作用是
          除去沒有反應(yīng)的二氧化碳
          除去沒有反應(yīng)的二氧化碳
          一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進行檢驗. 帶火星的木條復(fù)燃. 過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.
          實驗反思
          (1)張紅同學(xué)對實驗Ⅲ的設(shè)計提出疑問:該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他的理由是
          產(chǎn)生的二氧化碳氣體中含有水蒸氣
          產(chǎn)生的二氧化碳氣體中含有水蒸氣
          .請你回答如何改進該實驗
          在A和B之間增加一個裝有濃硫酸的裝置
          在A和B之間增加一個裝有濃硫酸的裝置

          (2)王兵同學(xué)查閱資料后知道實驗Ⅲ中過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,他稱取過氧化鈉與二氧化碳充分反應(yīng)后的固體剩余物質(zhì)21.5g,加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌.反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)關(guān)系如圖Ⅳ所示(不考慮實驗過程中其它因素的影響).
          請計算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
          98.6%
          98.6%
          .(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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