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        1. 結(jié)論:1.同種元素可組成不同的單質(zhì). 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某反應(yīng)在不同條件下會(huì)生成鐵的三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)中的一種或多種,現(xiàn)在科學(xué)家測(cè)定了取自三組同學(xué)做該反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的生成物樣品,獲得了如下數(shù)據(jù).
          樣品樣品質(zhì)量/克鐵元素質(zhì)量/克氧元素質(zhì)量/克
          121.0014.706.30
          220.5914.915.68
          321.6016.804.80
          下列有關(guān)結(jié)論正確的是


          1. A.
            三種樣品可能屬于同種物質(zhì)
          2. B.
            樣品1中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
          3. C.
            樣品2的化學(xué)式是Fe3O4
          4. D.
            樣品3中鐵元素與氧元素質(zhì)量比為7:2

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          探究蔗糖的元素組成:提出問(wèn)題:蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過(guò)蔗糖是由哪些元素組成的呢?
          猜想:生活中,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)變成褐色.因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素.
          [收集資料](1)蔗糖屬于有機(jī)化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是
          純凈物
          純凈物
          (填“純凈物”或“混合物”).有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱容易分解,這都屬于有機(jī)化合物的
          化學(xué)
          化學(xué)
          性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
          (2)
          原子
          原子
          是化學(xué)變化中的最小粒子,因此,在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類
          不變
          不變
          (填“變多”“不變”或“變少”).
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)將蔗糖在氧氣中點(diǎn)燃,分別用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰下方,觀察現(xiàn)象.
          ①上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蔗糖中含有什么元素?如何證明?
          氫元素和碳元素,干冷的玻璃片上有水滴生成說(shuō)明含有氫元素,澄清石灰水變渾濁說(shuō)明含有碳元素
          氫元素和碳元素,干冷的玻璃片上有水滴生成說(shuō)明含有氫元素,澄清石灰水變渾濁說(shuō)明含有碳元素

          ②利用燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒茏C明蔗糖中含有氧元素?為什么?
          不能,因?yàn)橛醒鯕鈪⒓臃磻?yīng),水和二氧化碳中的氧元素可能來(lái)自氧氣
          不能,因?yàn)橛醒鯕鈪⒓臃磻?yīng),水和二氧化碳中的氧元素可能來(lái)自氧氣

          (2)蔗糖隔絕空氣加熱時(shí)發(fā)生了分解,得到了黑色的炭,同時(shí)容器壁上有小水珠生成.此實(shí)驗(yàn)
          (填“能”或“不能”)證明蔗糖中含有氧元素.
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]蔗糖是由
          C
          C
          、
          H
          H
          O
          O
          三種元素組成的(填元素符號(hào)).

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          探究蔗糖的元素組成:提出問(wèn)題:蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過(guò)蔗糖是由哪些元素組成的呢?
          猜想:生活中,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)變成褐色.因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素.
          [收集資料](1)蔗糖屬于有機(jī)化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是______(填“純凈物”或“混合物”).有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱容易分解,這都屬于有機(jī)化合物的______性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
          (2)______是化學(xué)變化中的最小粒子,因此,在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類______(填“變多”“不變”或“變少”).
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)將蔗糖在氧氣中點(diǎn)燃,分別用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰下方,觀察現(xiàn)象.
          ①上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蔗糖中含有什么元素?如何證明?______.
          ②利用燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒茏C明蔗糖中含有氧元素?為什么?______.
          (2)蔗糖隔絕空氣加熱時(shí)發(fā)生了分解,得到了黑色的炭,同時(shí)容器壁上有小水珠生成.此實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)證明蔗糖中含有氧元素.
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]蔗糖是由______、______、______三種元素組成的(填元素符號(hào)).

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          17、化學(xué)興趣小組三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
          (1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,這說(shuō)明石蠟難溶于水且其密度比水的
          ;
          (2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
          a
          (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化;
          (3)婷婷將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.可見(jiàn),石蠟中一定含有
          碳、氫
          元素;
          婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑.
          你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是(
          C

          A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
          B.查找資料,探究生成的黑色固體是什么
          C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),不予理睬
          D.詢問(wèn)同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
          (4)三位同學(xué)在探究的過(guò)程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃.
          提出問(wèn)題:導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會(huì)是什么呢?
          查閱資料:石蠟的熔沸點(diǎn)較低,受熱后易變成液態(tài)或氣態(tài);石蠟不完全燃燒時(shí)生成的一氧化碳具有可燃性,一氧化碳在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰.
          猜想:貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳
          芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
          婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有
          實(shí)驗(yàn)方案
          換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管,并用冰冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).
          現(xiàn)象與結(jié)論
          ①如果觀察到
          玻璃導(dǎo)管中沒(méi)有明確現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰
          現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
          ②如果觀察到
          玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒(méi)有明顯現(xiàn)象
          現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
          ③如果觀察到
          玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰
          現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.

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          (1)課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如右圖)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你參與他們的探究.
          【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí),立即產(chǎn)生氣泡.
          【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等.
          【提出假設(shè)】黑色粉末是
          MnO2
          MnO2
          ,無(wú)色溶液是
          H2O2
          H2O2
          (只寫一種假設(shè)).
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無(wú)色溶液;
          ②用試管收集氣體;③檢驗(yàn)氣體(寫出操作方法)
          將帶火星的木條伸入試管中
          將帶火星的木條伸入試管中

          【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
          木條復(fù)燃
          木條復(fù)燃

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①此氣體是
          O2
          O2

          ②寫出該黑色粉末與無(wú)色溶液所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (2)小明同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質(zhì),經(jīng)查資料知道,該綠色物質(zhì)的俗名叫銅綠,化學(xué)名稱叫堿式碳酸銅,為探究堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]加熱分解的產(chǎn)物,取一定量樣品進(jìn)行加熱,生成黑色固體,并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體.根據(jù)上述信息思考并回答:
          ①產(chǎn)生的氣體中肯定含有
          CO2
          CO2

          ②對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是:①可能是炭黑;②可能是鐵或鐵的氧化物;③可能是氧化銅.你認(rèn)為上述猜想沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是(填編號(hào))
          ,理由是
          據(jù)質(zhì)量守恒定律知元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后不會(huì)改變
          據(jù)質(zhì)量守恒定律知元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后不會(huì)改變

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