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        1. 課本演示實驗 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          回憶老師在課堂上演示的“測定空氣中氧氣含量的實驗”填空:
          (1)實驗中要用過量的紅磷,目的是:
          使集氣瓶中的氧氣充分耗盡
          使集氣瓶中的氧氣充分耗盡

          (2)集氣瓶中剩余的氣體主要是什么?
          氮氣
          氮氣
          有什么性質(zhì)?
          難溶于水,不燃燒不支持燃燒
          難溶于水,不燃燒不支持燃燒

          (3)打開止水夾后,集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積
          1
          5
          1
          5
          的水.
          (4)能否將該實驗中的紅磷改成木炭,為什么?
          不能,因為木炭燃燒生成二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.
          不能,因為木炭燃燒生成二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.

          查看答案和解析>>

          某版本的化學(xué)教材中安排了如圖所示“合成氨”的演示實驗(夾持儀器均已省略).在Y形管的一側(cè)用Zn粒和稀H2SO4反應(yīng)制取H2,另一側(cè)用NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液反應(yīng)制取N2,N2和H2混合通過還原鐵粉來合成NH3,再將產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液中,若酚酞試液變紅,即說明產(chǎn)生了氨氣.某課外活動小組通過查閱資料和多次實驗,得到了如下信息:
          信息一:NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱的過程中發(fā)生了如下反應(yīng):
          2NH3+N2O3→2N2+3H2O
          NaNO2+NH4CI→NH4NO2+NaCI
          NH4NO2→NH3+HNO2
          2HNO2→N2O3+H2O
          信息二:不同體積比的N2、H2混合氣體在相同實驗條件下合成氨,使酚酞試液變紅所需要的時間如下:
          N2和H2的體積比 5:1 3:1 1:1 1:3 1:5
          酚酞變紅所需時間/min 8~9 7~8 6~7 3~4 9~10
          據(jù)此回答下列問題:
          (1)Y形管左側(cè)管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

          (2)石棉絨的作用是
          增大混合氣體與催化劑還原鐵粉的接觸面積,使反應(yīng)進行得更充分
          增大混合氣體與催化劑還原鐵粉的接觸面積,使反應(yīng)進行得更充分

          (3)課外小組的同學(xué)們認為,該實驗中即使酚酞試液變紅也不能說明N2和H2反應(yīng)合成了NH3,得出此結(jié)論的理由是
          從分步反應(yīng)可知,產(chǎn)生N2的過程中,有可能直接產(chǎn)生氨氣
          從分步反應(yīng)可知,產(chǎn)生N2的過程中,有可能直接產(chǎn)生氨氣
          ,請你另設(shè)計一個簡單的實驗驗證你的理由
          將NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱,產(chǎn)生的氣體直接通入酚酞試液,若酚酞試液變紅,則說明理由成立;否則,說明理由不成立.
          將NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱,產(chǎn)生的氣體直接通入酚酞試液,若酚酞試液變紅,則說明理由成立;否則,說明理由不成立.

          欲解決這一問題,可以選用下圖中的
          裝置連接在原裝置中的
          A
          A
          B
          B
          之間.

          (4)在上述實驗過程中,為盡快觀察到酚酞變紅的實驗現(xiàn)象,應(yīng)該控制N2和H2的體積比為
          1:3
          1:3
          比較適宜;但該裝置還難以實現(xiàn)此目的,原因是
          無法控制通入B中N2和H2的體積比
          無法控制通入B中N2和H2的體積比

          (5)實驗過程中通入試管C中的氣體的成分有
          氨氣、水蒸氣、氮氣
          氨氣、水蒸氣、氮氣

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          某版本的化學(xué)教材中安排了如圖所示“合成氨”的演示實驗(夾持儀器均已省略).在Y形管的一側(cè)用Zn粒和稀H2SO4反應(yīng)制取H2,另一側(cè)用NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液反應(yīng)制取N2,N2和H2混合通過還原鐵粉來合成NH3,再將產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液中,若酚酞試液變紅,即說明產(chǎn)生了氨氣.某課外活動小組通過查閱資料和多次實驗,得到了如下信息:
          信息一:NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱的過程中發(fā)生了如下反應(yīng):
          2NH3+N2O3→2N2+3H2O
          NaNO2+NH4CI→NH4NO2+NaCI
          NH4NO2→NH3+HNO2
          2HNO2→N2O3+H2O
          信息二:不同體積比的N2、H2混合氣體在相同實驗條件下合成氨,使酚酞試液變紅所需要的時間如下:
          N2和H2的體積比5:13:11:11:31:5
          酚酞變紅所需時間/min8~97~86~73~49~10
          據(jù)此回答下列問題:
          (1)Y形管左側(cè)管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (2)石棉絨的作用是______.
          (3)課外小組的同學(xué)們認為,該實驗中即使酚酞試液變紅也不能說明N2和H2反應(yīng)合成了NH3,得出此結(jié)論的理由是______,請你另設(shè)計一個簡單的實驗驗證你的理由______;
          欲解決這一問題,可以選用下圖中的______裝置連接在原裝置中的______和______之間.

          (4)在上述實驗過程中,為盡快觀察到酚酞變紅的實驗現(xiàn)象,應(yīng)該控制N2和H2的體積比為______比較適宜;但該裝置還難以實現(xiàn)此目的,原因是______.
          (5)實驗過程中通入試管C中的氣體的成分有______.

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