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        1. ①. ②.a(chǎn)= ③.還需要測量的物理量是 .用這些物理量和紙帶上的測量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為F= . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。


          【小題1】上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=                  (保留三位有效數(shù)字)。

          【小題2】回答下列兩個問題:
          ①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有        。(填入所選物理量 前的字母)

          A.木板的長度lB.木板的質(zhì)量m1C.滑塊的質(zhì)量m2
          D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 E.滑塊運動的時間t
          ②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                            。
          【小題3】滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)              (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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          物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。

          【小題1】上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=                  (保留三位有效數(shù)字)。
          【小題2】回答下列兩個問題:
          ①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有        。(填入所選物理量前的字母)

          A.木板的長度lB.木板的質(zhì)量m1 C.滑塊的質(zhì)量m2
          D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3E.滑塊運動的時間t
          ②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                            
          【小題3】滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                    (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)         (填“偏大”或“偏小” )。

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          (10分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖2所示,打點計時器固定在斜面上。滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖2所示。圖3是打出紙帶的一段。


          ① 已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個點為計數(shù)點,各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出,如圖3所示,滑塊下滑的加速度a=     m/s2。(保留三位有效數(shù)字)Ks5u
          ②為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有                   (填入所選物理量前的字母)
          A.木板的長度L                 B.木板的末端被墊起的高度h
          C.木板的質(zhì)量m1                 D.滑塊的質(zhì)量m2         E.滑塊運動的時間t
          ③測量②中所選定的物理量需要的實驗器材是                            
          ④滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)         (填“偏大”或“偏小”)
          寫出支持你的看法的一個論據(jù):

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          (10分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖2所示,打點計時器固定在斜面上;瑝K拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖2所示。圖3是打出紙帶的一段。


          ① 已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個點為計數(shù)點,各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出,如圖3所示,滑塊下滑的加速度a=     m/s2。(保留三位有效數(shù)字)
          ②為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有                   (填入所選物理量前的字母)
          A.木板的長度L                 B.木板的末端被墊起的高度h
          C.木板的質(zhì)量m1                 D.滑塊的質(zhì)量m2         E.滑塊運動的時間t
          ③測量②中所選定的物理量需要的實驗器材是                            
          ④滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)         (填“偏大”或“偏小”)
          寫出支持你的看法的一個論據(jù):

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          (10分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖2所示,打點計時器固定在斜面上;瑝K拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖2所示。圖3是打出紙帶的一段。

           

          ① 已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個點為計數(shù)點,各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出,如圖3所示,滑塊下滑的加速度a=     m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

          ②為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有                    (填入所選物理量前的字母)

           A.木板的長度L                 B.木板的末端被墊起的高度h

          C.木板的質(zhì)量m1                 D.滑塊的質(zhì)量m2         E.滑塊運動的時間t

          ③測量②中所選定的物理量需要的實驗器材是                            

          ④滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                 (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)          (填“偏大”或“偏小”)

          寫出支持你的看法的一個論據(jù):

           

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