題目列表(包括答案和解析)
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式為 ，工業(yè)上合成氨采取的下列措施中可用勒夏特列原理解釋的是? ?(填字母)?
A.采用較高壓強(20 Mpa～50 Mpa)?
B.采用500 ℃的高溫?
C.用鐵觸媒作催化劑?
D.將生成的氨液化并及時從體系中分離出來，N2和H2循環(huán)到合成塔中并補充N2和H2?
(2)適當改變如圖所示的裝置后，也可用來制取和收集氧氣。改變的方法是： 。?
(3)實驗室用濃硫酸和銅制取并收集少量的SO2氣體，能否采用該裝置 ? ?(填“能”或“不能”)，若選填“能”，請說明理由；若選填“不能”，則怎樣改變該裝置后就能達到實驗目的？請用文字說明 ；?
(4)取6.4 g銅片和12 mL 18.4 mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，某同學根據(jù)所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余。下列藥品能夠用來證明反應結束后燒瓶中確實有余酸的是?? ??(填字母)。?
A.鐵粉 B.氯化鋇溶液? C.銀粉 D.碳酸氫鈉溶液?
(5)為定量測定余酸物質的量濃度，某同學進行了如下設計：先測定銅片與濃硫酸反應產生SO2的量，再計算余酸的物質的量濃度。測定SO2的量的方案很多，下列方案可行的
是 (填字母)?
A.將裝置中產生的氣體緩緩通過預先稱量過盛有堿石灰的干燥管，結束反應后再次稱量?
B.將裝置中產生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液，反應完全后過濾、洗滌、干操、稱量沉淀?
C.將裝置中產生的氣體緩緩通入足量硝酸酸化的硝酸鋇溶液，反應完全后過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀?
請對不可行的方案進行分析(可以不填滿)
方案序號 | 分析 | 誤差(偏高或偏低) |
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(6)請再設計其他可行的實驗方案來測定余酸的物質的量濃度，簡要寫出操作步驟及需要測定的數(shù)據(jù)(不必計算)。??
海洋中含有豐富的資源，是人類的巨大寶庫．我國擁有很長的海岸線，東部沿岸海灘平緩，多細沙，日照時間長，不少鹽場均集中于此．回答下列問題：
(1)制海鹽方法如下：海水漲潮時，將海水引入鹽田，等落潮時，再用日曬的方法，待鹽田水分蒸發(fā)到一定程度時，再撒入食鹽顆粒(稱為晶種)，食鹽晶體即從飽和溶液中析出．請說明鹽田獲得食鹽晶體的條件________．
(2)以食鹽為主要原料可以制備純堿．試用化學方程式表示其制備過程：
________．
此法制得的純堿中常含有少量氯化鈉，要測定樣品中的純堿的質量分數(shù)，還可采用下圖中的裝置進行實驗：
請你用一句話敘述該實驗設計的基本原理：________．
(3)氯堿化工廠制得的燒堿中也含有少量氯化鈉(假設不含其他雜質)，用中和滴定法設計一個實驗方案以測定樣品中燒堿和氯化鈉的質量分數(shù)．試劑是0.100 0 mol/L鹽酸、酚酞溶液，儀器是50 mL的酸式滴定管、錐形瓶．其實驗的主要步驟是________、________、滴定．
(4)工業(yè)上用電解法制備金屬鈉，但制備金屬鉀一般不采用電解熔融氯化鉀，而是采用熱還原法來制備．在850℃用金屬鈉來還原KCl反應如下：
Na(液)＋KCl(液)
NaCl(液)＋K(氣)．
工業(yè)上應采用哪些措施才能使反應向正反應方向移動？
________．
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過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2）是一種集洗滌、漂白、殺菌于一體的氧系漂白劑。某興趣小組制備過碳酸鈉的實驗方案和裝置示意圖如下：
已知：主反應 2Na2CO3 (aq) + 3H2O2 (aq) 
2Na2CO3·3H2O2 (s) ΔH < 0
副反應 2H2O2 = 2H2O + O2↑
滴定反應 6KMnO4 + 5(2Na2CO3·3H2O2) +19H2SO4 =
3K2SO4 + 6MnSO4 +10Na2SO4 + 10CO2 ↑ + 15O2↑ + 34H2O
50 °C時 2Na2CO3·3H2O2 (s) 開始分解
請回答下列問題：
（1）圖中支管的作用是 。
（2）步驟①的關鍵是控制溫度，其措施有 、
和 。
（3）在濾液X中加入適量NaCl固體或無水乙醇，
均可析出過碳酸鈉，原因是 。
（4）步驟③中選用無水乙醇洗滌產品的目的
是 。
（5）下列物質中，會引起過碳酸鈉分解的有 。
A．Fe2O3 B．CuO
C．Na2SiO3 D．MgSO4
（6）準確稱取0.2000 g 過碳酸鈉于250 mL 錐形瓶中，加50 mL 蒸餾水溶解，再加50 mL 2.0 mol·L-1 H2SO4，用2.000×10-2 mol·L-1 KMnO4 標準溶液滴定至終點時消耗30.00 mL，則產品中H2O2的質量分數(shù)為 。
2Na2CO3·3H2O2 (s) ΔH < 0
一、選擇題：
1、C 2、C 3、B 4、A 5、D 6、B 7、A 8、A 9、D 10、C
11、D 12、D 13、D
二、不定向選擇題：
14、D 15、C 16、CD 17、AC 18、AD 19、AD 20、D 21、B
三必答題：
22、（15分）（1）71.4（3分），（2）1.47V（2分），0.73Ω（2分）
（3）①（S4 ―S1）／3t2（2分），②B（3分），
③（a）沙及沙桶質量m過大或M遠大于m沒有滿足 （2分）
(b)平衡摩擦過分。（2分）
23、（15分）解：
（1）由牛頓第二定律得到Kmg―mg＝ma（3分）
解得當K＝4時，a1＝
所以飛船在豎直向上發(fā)射時的加速度值的變化范圍為
（2）由萬有引力定律和牛頓第二定律得到GMm／（R＋H）2＝mV2／（R＋H）（4分）
在地面物體受到的重力約為萬有引力，即GM／R2＝g（3分）
兩式聯(lián)立解得V＝班第二次質量調查----理科綜合.files/image070.gif)
＝7．
24．（17分）解：班第二次質量調查----理科綜合.files/image072.gif)
（1）因粒子垂直地打到屏PQ上的某一點，所以該粒子一定是從M板的邊緣進入磁場區(qū)域的，可知M板帶正電，N板帶負電。（2分）
（2）粒子在電場中運動時由運動學公式得
L＝V0t （2分） L/2＝at2/2＝VYt/2（2分） 解得VY＝V0 （1分）
所以V＝班第二次質量調查----理科綜合.files/image074.gif)
＝班第二次質量調查----理科綜合.files/image076.gif)
V0 （1分） 方向向右偏上α角，tanα＝1，α＝45°（1分）
（3）粒子在磁場中運動時由幾何關系得d/R=sin45°圓運動半徑R＝d（2分）
由運動定律和運動學相關公式得到BqV0＝m（V0）2／R（2分）
解得q／m＝V0／Bd（1分）
（4）由動能定理得qU／2＝mV2/2 ―mV02/2 （2分） 解得U＝mV02/2q＝BdV0/2（1分）
25．本題共14分。方程式未配平的扣1分
（1）O2＋4e ＋2H2O＝4OH－（2分） （2）32（2分）
（3）2Fe3＋＋Cu＝2Fe2＋＋Cu2＋（2分）
（4）防止Fe2＋被氧化（1分） ①抑制FeSO4水解（1分）
②2；10；8；5；2；1；8（2分）
③酸（1分）； 紫（或紫紅）（1分） ④0.02 mol/L（2分）
26．本題共14分
（1）1.6×
（3）①15～20 min（1分）和25～30 min（1分）②增加了O2的量（1分）③ab（2分）
27．本題共15分。方程式未配平的扣1分。
（1）6.25（2分） （2）①圓底燒瓶（1分）；
班第二次質量調查----理科綜合.files/image080.gif)
安全管（或：防止裝置中壓力過大而發(fā)生危險；防止冷卻時發(fā)生倒吸）（2分）；
NH＋4＋OH－ NH3↑＋H2O（2分）； B（1分）
②消除其它試劑、實驗操作等因素引起的誤差（2分）
③(NH4)2B4O7＋2HCl＋5H2O＝4H3BO3＋2NH4Cl（2分）
④32.00（1分）； 4.480（2分）
28、（26分）回答下列I、II題：
I、（每空1分）（1）轉錄和翻譯
（2）B細胞和記憶（B）細胞（漏答或答錯均不得分）
（3）注射抗原（疫苗） 可刺激家禽體內產生相應的抗體和記憶細胞
Ⅱ、（22分）（1）2n（3分）
（2）基因通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制生物性狀（3分）
（3）①×④（3分） ②×⑤（3分）
（4）AaXBY、AaXBXb（3分）
（5）由于殘翅性狀不利于果蠅生存，在自然選擇的作用下，殘翅基因的頻率較低，因而
殘翅果蠅數(shù)量較少（3分）
（6）實驗步驟：讓這只黑體雄果蠅與正常黑體雌果蠅（未用添加劑飲料喂過）
交配（2分），將孵化出的幼蟲用正常飼料（不含添加劑）喂養(yǎng)，其它條件適當，
觀察果蠅體色狀況（2分）
29、（13分每空1分） (2)熱能 升高
(4) ③備用的葡萄糖溶液 ④適量的酵母菌培養(yǎng)液和液體石蠟油 與A等量的酵母菌培養(yǎng)液 與A等量的蒸餾水
(5) 升高少 酵母菌在無氧條件下無氧呼吸放出的能量少
升高多 酵母菌在有氧條件下有氧呼吸釋放的能量多
不升高 無酵母菌沒有呼吸作用釋放能量
(6)酵母菌的細胞呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種，有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
四、選答題：
30、【物理-----選修2―2】
（1）C （6分）
（2）（9分）解：由有固定轉動軸物體的平衡條件得
m1gL／2＋m2gd＝FLSin530 （5分） 解得（1分）
F的大小逐漸增大（3分）
31、（1）AD
（2）（9分）解：由理想氣體狀態(tài)方程得
P1 （H1―h）／T1＝P2H2／T2（4分）
由題意得P1 ＝P0 ―h （2分） P2＝P0＋（H2―H1）（2分）
解得T2=480k,∴t2=
32、（1）C（6分）（2）（9分）解；
①由折射定律得到 Sini／Sinγ＝1／n（2分） 解得n＝（1分）
②由SinC＝1／n（1分） 解得C＝450（1分）
向下移動L1＝R Sin450―R Sin300＝（―1）R／2（2分）
向下移動L2＝R Sin450＋R Sin300＝（＋1）R／2（2分）
33、【物理-----選修3―5】
（1）AB（6分）
（2）（9分）解：由動量守恒定律得m（L―X）＝MX
解得X＝mL／（M＋m）（3分）
所以人和船對地的位移大小分別為ML／（M＋m）和mL／（M＋m）（1分）。
由能量守恒可知此過程人做的功等與人、船的動能之和
所以有W＝mV2／2＋MU2/2（2分）
又由動量守恒定律得mV＝MU（2分）
聯(lián)立解得W＝mV2／2＋MU2/2=班第二次質量調查----理科綜合.files/image084.gif)
(1分)
班第二次質量調查----理科綜合.files/image085.gif)
34．本題共15分。方程式未配平的扣1分。
（1）①CaCO3 CaO＋CO2↑（2分）（2）Mg2＋＋2e－＝Mg（2分）
（3）蒸發(fā)皿（1分）、玻璃棒（1分） （4）提高Mg2＋的濃度，起到富集的作用（2分）
（5）在HCl氣流中（1分）； 抑制MgCl2水解生成Mg(OH)2（1分），帶走水蒸氣（1分）
（6）abd（2分，部分選對給1分，選錯不給分）
（7）BaCl2、Na2CO3、NaOH（或BaCl2、NaOH、Na2CO3；NaOH、BaCl2、Na2CO3）（2分）
35．本題共15分
（1）O（2分）
（2）SiO2（1分）； SiO2是原子晶體，微粒間的作用力為共價鍵（1分）；CO2是分子晶體，微粒間的作用力為范德華力（1分）。故SiO2的熔點高于CO2。
（3）N（1分）； N的2p能級為半充滿狀態(tài)的2p3，是穩(wěn)定結構（1分），而O的2p能級為2p4，是不穩(wěn)定結構（1分）。故N的第一電離能高于O。
（4）V型（或角型）（2分）； sp2雜化（2分）
（5）Cu（1分）； 1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1（2分）
36．本題共15分
（1）班第二次質量調查----理科綜合.files/image086.gif)
班第二次質量調查----理科綜合.files/image087.gif)
（2分）
（2）取代反應（1分）
（3）班第二次質量調查----理科綜合.files/image088.gif)
班第二次質量調查----理科綜合.files/image089.gif)
＋CO2＋H2O→班第二次質量調查----理科綜合.files/image090.gif)
班第二次質量調查----理科綜合.files/image091.gif)
＋NaHCO3（2分）；
CH3COOH＋C2H5OH班第二次質量調查----理科綜合.files/image093.gif)
班第二次質量調查----理科綜合.files/image094.gif)
CH3COOC2H5＋H2O（2分）
（4）4（2分）； 班第二次質量調查----理科綜合.files/image095.gif)
班第二次質量調查----理科綜合.files/image096.gif)
（其它合理答案也可）（2分）
（5）HO－CH2－CHO（2分）； HCOOCH3（2分）
37、【生物-----選修1生物技術實踐】（15分）
（1）通入空氣（2分） 密閉發(fā)酵罐（2分） C6H12O6???
（2）發(fā)酵過程中產生大量的CO2，及時排氣可防止發(fā)酵瓶爆裂（2分）
（3）加入醋酸菌、通入空氣（2分） 30－
C2H5OH＋O2――CH3COOH＋H2O（1分）
（4）①為果醋發(fā)酵的初期提供O2 ②為CO2的產生創(chuàng)造一個緩沖空間（2分）
38、【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
(1)人體蛋白基因與奶牛胚胎細胞中DNA(即基因) （3分）
(2)相同。因為它們都是重組細胞②經過卵裂(有絲分裂)產生的(3分)
(3)導入基因表達的產品是人血清蛋白，利用雌性奶�？赏ㄟ^產奶把這種“表達物質”分泌出來（3分）
(4)核移植、胚胎分割 （3分） 胚胎移植（3分）
注意：其它解法正確的，也得分。
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2Na2CO3·3H2O2(s) ΔH＜0