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        1. 11.物質(zhì)性質(zhì)實驗設(shè)計 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實驗室可以通過以下三條途徑按不同要求制取氮?dú)猓?BR>①加熱NaNO2(一種致癌物質(zhì),有毒)與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2;
          ②將空氣通過灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2;
          ③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉.
          如圖所示,給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實驗裝置:

          請回答下列問題:
          (1)按途徑①制取N2時,應(yīng)選用上述裝置中的
          F
          F
          (填裝置代碼)做發(fā)生裝置.
          (2)若只需較純凈的N2,有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用,這樣做的好處是
          銅和氧化銅可循環(huán)使用,節(jié)省試劑(或避免使用有毒物質(zhì)而造成污染)
          銅和氧化銅可循環(huán)使用,節(jié)省試劑(或避免使用有毒物質(zhì)而造成污染)

          (3)按途徑③制取N2時,若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是:A→C→B→D.在A裝置中所需要的試劑是
          濃氨水
          濃氨水
          生石灰
          生石灰
          .(寫試劑名稱)
          ①甲同學(xué):為通過實驗現(xiàn)象驗證C處有水產(chǎn)生,必須在C裝置前后都連接E裝置,其中填充的固體藥品按前后順序分別為
          堿石灰(或無水氯化鈣)
          堿石灰(或無水氯化鈣)
          、
          無水硫酸銅
          無水硫酸銅
          .(寫試劑名稱)
          ②乙同學(xué):實驗過程中,發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅,質(zhì)疑此時紅色固體可能含Cu2O.通過查閱資料知:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O.依據(jù)信息,請設(shè)計實驗證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O:
          取樣加入稀硫酸后溶液呈藍(lán)色,即證明含Cu2O
          取樣加入稀硫酸后溶液呈藍(lán)色,即證明含Cu2O

          ③丙同學(xué):實驗時充分加熱,至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止.實驗完畢后,若實驗測得收集的N2體積為aL(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg.則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為(用含a、b的字母的代數(shù)式表示)
          16a
          22.4b
          16a
          22.4b
          (此空記3分).
          (4)目前工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃庵苯雍铣砂,氨?jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸.在以上各步反應(yīng)中,按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式:
          ①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)
          N2+3H2
          高溫高壓
          催化劑
          2NH3
          N2+3H2
          高溫高壓
          催化劑
          2NH3
          、
          ②氮元素既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng):
          3NO2+H2O=2HNO3+NO
          3NO2+H2O=2HNO3+NO

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          實驗室有NH4HCO3和NaHSO3的干燥粉狀混合物,某化學(xué)興趣小組測定其中NH4HCO3的含量.小組的同學(xué)設(shè)計用在混合物中加酸的實驗方法來測定其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          (1)化學(xué)小組主要選用了下列藥品和儀器進(jìn)行實驗(圖中每種儀器裝置只選用了一次,鐵架臺等固定儀器未畫出)請按氣流由左向右的方向,儀器連接順序是(填儀器的接口字母a、b…)
          a→
          i
          i
          h
          h
          d
          d
          e
          e
          →f→g→
          b
          b
          c
          c

          (2)實驗開始,混合物加酸前,A裝置需要鼓入空氣,作用是
          排出裝置中原有空氣
          排出裝置中原有空氣
          ;加酸后A裝置再次鼓入空氣的作用是
          將生成的氣體全部送入后續(xù)裝置
          將生成的氣體全部送入后續(xù)裝置

          (3)E裝置的作用是:
          吸收二氧化硫氣體
          吸收二氧化硫氣體

          (4)實驗中,若C試管中溶液褪色,則測定結(jié)果可能會偏

          (5)若混合物樣品質(zhì)量為9.875g,充分作用后堿石灰增重4.4g,則混合物中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          80%
          80%

          (6)從定量測定的準(zhǔn)確性考慮,該套裝置還應(yīng)作進(jìn)一步的改進(jìn)是
          在B之后再接一個阻止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入B的裝置
          在B之后再接一個阻止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入B的裝置

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          下列實驗設(shè)計不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
          實驗設(shè)計 預(yù)期目的
          在相同溫度下,分別取等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉末分別與等體積等濃度的稀硫酸反應(yīng) 探究反應(yīng)物接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

          把盛有顏色相同的NO2和N2O4的混合氣體的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中 探究溫度對化學(xué)平衡的影響
          將鐵棒和石墨用導(dǎo)線連接后插入含有Fe2+、Cu2+的鹽溶液中 探究Fe2+和Cu2+的氧化性相對強(qiáng)弱

          相同溫度下,向兩支盛有等體積等濃度H2O2溶液的試管中分別滴入適量的CuSO4溶液和FeCl3溶液 探究不同催化劑對同一反應(yīng)速率的影響

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          下列實驗設(shè)計,不合理的是( 。

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          精英家教網(wǎng)實驗室制取氯氣方法很多,通常有如下三種:
          (1)用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣.如果將過量二氧化錳與20mL 12mol/L的濃鹽酸混合加熱,充分反應(yīng)后生成的氯氣明顯少于0.06mol.產(chǎn)生該結(jié)果的主要原因是:①
           
          ,②
           

          (2)高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)可制取氯氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
           

          若消耗0.1mol氧化劑,則被氧化的還原劑的物質(zhì)的量為
           
          mol.
          (3)現(xiàn)按如下操作進(jìn)行有關(guān)氯氣的制備及性質(zhì)實驗:在一片下襯白紙的圓形玻璃片上(如圖),A點(diǎn)滴一滴0.1mol/LKI溶液(含淀粉溶液),B點(diǎn)滴一滴FeSO4(含KSCN)
          溶液,C點(diǎn)滴一滴NaOH(含酚酞)溶液,O點(diǎn)放少量KClO3晶體.向KClO3晶體滴加一滴濃鹽酸,立即用表面
          皿蓋好.試回答下列問題:
          ①A點(diǎn)反應(yīng)的離子方程式為
           
          ;
          ②B點(diǎn)的現(xiàn)象為
           

          ③C點(diǎn)的溶液由紅色變?yōu)闊o色,是因為中和褪色還是漂白而褪色,請你設(shè)計實驗證明之.
           

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