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讀“我國(guó)某地區(qū)等高線(xiàn)地形圖”，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中白水河的流向?yàn)?u>　　    　        ；

甲村與龍山之間的溫差范圍是　         　。

(2)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形、地勢(shì)的基本特征。

(3)某學(xué)校兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿B、C線(xiàn)路攀登龍山和虎山，有人建議將出發(fā)地設(shè)在A(yíng)點(diǎn)。你認(rèn)為是否合理？并簡(jiǎn)述理由。

讀“我國(guó)某地區(qū)等高線(xiàn)地形圖”，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中白水河的流向?yàn)開(kāi)_______；甲村與龍山之間的溫差范圍是________。

(2)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形、地勢(shì)的基本特征。

(3)某學(xué)校兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿B、C線(xiàn)路攀登龍山和虎山，有人建議將出發(fā)地設(shè)在A(yíng)點(diǎn)。你認(rèn)為是否合理？并簡(jiǎn)述理由。

讀“我國(guó)某地區(qū)等高線(xiàn)地形圖”，回答下列問(wèn)題。（6分）

(1)甲村與龍山之間的相對(duì)高度是　　　　。
(2)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形、地勢(shì)的基本特征。
(3)依據(jù)圖中提供的信息，說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)(最少三點(diǎn))。
(4)某學(xué)校兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿B、C線(xiàn)路攀登龍山和虎山，有人建議將出發(fā)地設(shè)在A(yíng)點(diǎn)。你認(rèn)為是否合理？并簡(jiǎn)述理由。

讀“我國(guó)某地區(qū)等高線(xiàn)地形圖”，回答下列問(wèn)題。（6分）

(1)甲村與龍山之間的相對(duì)高度是　　　　。
(2)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形、地勢(shì)的基本特征。
(3)依據(jù)圖中提供的信息，說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)(最少三點(diǎn))。
(4)某學(xué)校兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿B、C線(xiàn)路攀登龍山和虎山，有人建議將出發(fā)地設(shè)在A(yíng)點(diǎn)。你認(rèn)為是否合理？并簡(jiǎn)述理由。

讀“我國(guó)某地區(qū)等高線(xiàn)地形圖”，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中白水河的流向?yàn)開(kāi)_______；甲村與龍山之間的溫差范圍是________。
(2)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形、地勢(shì)的基本特征。
(3)某學(xué)校兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿B、C線(xiàn)路攀登龍山和虎山，有人建議將出發(fā)地設(shè)在A(yíng)點(diǎn)。你認(rèn)為是否合理？并簡(jiǎn)述理由。