題目列表(包括答案和解析)
果蠅、小鼠等生物由于其繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料，回答下列有關問題：
Ⅰ 1917年，布里奇斯發(fā)現了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的紅眼雌果蠅．并用這種果蠅做了如圖所示的實驗：
⑴其它實驗證實，控制翅型的基因位于x染色體上，Y染色體上沒有。假設缺刻翅是由X染色體上控制翅型的基因發(fā)生突變引起的，與正常翅是一對等位基因控制的相對性狀。如果缺刻翅由隱性基因控制，則后代中不應該有 (2分)果蠅出現；如果缺刻翅是由顯性基因控制，則后代中應該有 果蠅出現。
⑵從果蠅的眼色性狀分析，后代雌蠅有兩種表現型，說明雌性親本產生了 種類型的配子。理論上講如上圖所示的實驗，子代應該有 種類型。
Ⅱ科學家在研究黑腹果蠅時發(fā)現，剛毛基因（B）對截剛毛基因(b)為顯性。剛毛基因（B）對截剛毛基因(b)為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB；若僅位于X染色體上，則只能表示為XBY�，F有純合的剛毛雌、雄果蠅個體和截毛雌、雄果蠅個體若只(雌雄均可育)，利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。
請完成推斷過程：
①實驗方法：首先選用 (2分)作親本進行雜交
②預測結果：
若子代雄果蠅表現為 (2分)，則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段；
若子代雄果蠅表現為 (2分)，則此對基因僅位于X染色體上。
③雌雄果蠅剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循 定律
Ⅲ 下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況，在實驗中發(fā)現有些基因有純合致死現象(在胚胎時期就使個體死亡）。請分析回答下列問題。
(1)甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1的表現型為：黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1。則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為______________；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占______________。
(2) 乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、靑色。其生化反應原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內積累過多而導致50%的個體死亡。分析可知：黃色鼠的基因型有______種，兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠其中一只基因型一定是________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體表現型比例為黃色：青色：灰色=______________。
南瓜果實的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設計了兩組純種豌豆雜交的實驗，如圖乙所示。根據圖示分析，下列說法不正確的是(? ? )
A．由圖甲①②可知黃果是隱性性狀，由圖乙可知花的著生位置由細胞核基因控制
B．圖甲P中黃果的基因型是aa，F2中黃果與白果的理論比是5∶3
C．由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
D．圖乙豌豆莖的高度由細胞核基因控制，子一代所有個體的基因型相同，該實驗中親代的腋生花都需進行去雄處理
南瓜果實的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設計了兩組純種豌豆雜交的實驗，如圖乙所示。根據圖示分析，下列說法錯誤的是
A．由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
B．圖甲P中黃果的基因型是aa，F2中黃果與白果的理論比例是5∶3
C．由圖甲①②可知黃果是隱性性狀，由圖乙可知花的著生位置的遺傳遵循基因的自由組合規(guī)律
D．圖乙豌豆莖高度的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，子一代所有個體的基因型相同，該實驗中親代的腋生花都需作去雄處理
南瓜果實的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現型如右圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設計了兩組純種豌豆雜交實驗，如圖乙所示。根據圖示分析，說法錯誤的是（ ）
A．由圖甲③可知黃果是隱性性狀，白果是顯性性狀。
B．圖甲P中黃果的基因型是aa，F2中黃果與白果的南瓜理論比例是5 ：3。
C．由圖乙可知花的著生位置和莖的高度各由一個基因控制，都遵循基因分離定律。 D．圖乙子一代所有個體的基因型相同，該實驗中親代的腋生花都需作去雄處理。
南瓜果實的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現型如右圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設計了兩組純種豌豆雜交實驗，如圖乙所示。根據圖示分析，說法錯誤的是（ ）
A．由圖甲③可知黃果是隱性性狀，白果是顯性性狀。
B．圖甲P中黃果的基因型是aa，F2中黃果與白果的南瓜理論比例是5 ：3。
C．由圖乙可知花的著生位置和莖的高度各由一個基因控制，都遵循基因分離定律。 D．圖乙子一代所有個體的基因型相同，該實驗中親代的腋生花都需作去雄處理。
一、單項選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共計40分。每小題只有一個選項最符合題意。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
A
A
C
B
C
C
B
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
B
D
D
A
B
A
C
B
二、多項選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。
題 號
21
22
23
24
25
答 案
ACD
ABC
AB
AD
BCD
三、非選擇題：本題包括9小題，共計65分。
26．（7分。除說明外，每空1分。）
（1）消費者 （2）9、12（2分）
（3）破壞細胞膜得到混合勻漿(破膜方法可以為低滲、研磨或超聲，但不作要求)；把得到的勻漿用差速離心法分離。（關鍵點：破膜，離心。各1分）
（4）在減數分裂第二次分裂后期，由于b基因的染色體在著絲點分裂后，染色單體發(fā)生分離但沒有分別移動到細胞的兩極，而是移到細胞的同一極，最終含有b基因的兩條染色體進入到同一卵細胞中。（關鍵點：減II后期――1分，著絲點分裂但染色單體移向同一極――1分。共2分）
27．（8分）
（1）甲：不變色，變藍色；乙：不變色，不變色
（2）酶的專一性是一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應（2分）
（3）明顯錯誤：碘液不能檢驗蔗糖是否被分解
正確操作：加入現混的斐林試劑2 mL，水浴，觀察有無磚紅色沉淀
28. （9分）
（1）液泡 光反應、暗反應 （2）丙酮酸 氧氣充足 ATP
（3）5 60 （4）溫度和光照強度
（5）C18O2
H218O
18O2
29. （8分，每空2分） （1）無紋、綠色
（2）AABb、AABB、AAbb 1/4
（3）黃色無紋∶黃色條紋=1∶1
30．（8分）
（1）從F2開始出現性狀分離（2分）
（2）甲×乙（2分） 4 明顯縮短育種年限
（3）基因突變 （4）D
31.（8分）（1）葉綠體
（2）纖維素酶和果膠酶
（3）病毒（聚乙二醇、振蕩、離心、生物、化學因素等）
（4）組織培養(yǎng)中用到的培養(yǎng)基含有豐富的營養(yǎng)成分，有利于培養(yǎng)物的生長，然而各種雜菌同樣也可以在上面迅速生長，所以組織培養(yǎng)過程中污染現象經常發(fā)生。培養(yǎng)基一旦被污染，迅速生長的各種雜菌不但會和培養(yǎng)物爭奪營養(yǎng)，而且這些雜菌生長的過程中會生成大量對培養(yǎng)物有害的物質，導致培養(yǎng)物迅速死亡
（5）由于人們對細胞所需的營養(yǎng)物質還沒有完全搞清楚，通常加入血清、血漿等一些天然成分
（6）動物細胞培養(yǎng)
（7）無 因為胚胎在母體子宮中完成胚胎發(fā)育
32．（8分）
（1）黑瓶中生物呼吸消耗氧氣，沒有光照，植物不能光合作用產生氧氣(2分) 6
（2）
（3）三碳化合物減少，五碳化合物增多（2分）
33. （ 9分）
（1）1.6×
（2）次生演替 取樣器取樣
（3）[2]②放在研缽中，加入少量的石英砂充分研磨，將充分研磨的新鮮酵母放入離心管中，加入適量的蒸餾水，放在離心機?離心（①與②的順序可顛倒）（2分）
④將兩錐形瓶用橡皮塞和玻璃導管相連通，放在溫度適宜的恒溫箱中保溫10分鐘（或保溫一段時間）（1分），取出后觀察石灰水的顏色變化（1分）
[3]澄清的石灰水變渾濁，證明發(fā)酵是酵母菌所含有的某些物質引起。（1分）
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