如圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（ 1 ）直尺的作用是便于比較物與像________的關(guān)系．
（ 2 ）兩根等長的蠟燭是為了比較________的關(guān)系．
（ 3 ）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一白紙板做光屏，則光屏上（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 的燭焰的像．這說明平面鏡成的是________像．
（ 4 ）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于________．
（ 5 ）如果有3mm 和2mm 厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm 厚的玻璃板做實驗．
（ 6 ）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？________
（ 7 ）如果將蠟燭A 向靠近玻璃板的方向移動，則像的大小將________
（ 8 ）使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：像到玻璃板的距離與物體到玻璃板的距離相等．你認為這種方法是否合理？說明理由．________．
（ 9 ）依照圖乙那樣，在桌面上豎立一塊玻璃板，把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．要想研究玻璃板成像的特點，關(guān)鍵的問題是設(shè)法確定像的位置．仔細想想，實驗時具體的做法是________．
我們這樣確定像的位置，憑借的是視覺效果的相同，因而可以說是采用了________的科學(xué)方法．

如圖9是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明

玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、

B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體.

（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：　　　　　      　；
（2）為便于觀察，該實驗最好在              環(huán)境中進行（選填

“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖

然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到                     ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（3）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像                   為止；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對應(yīng)點的連線與玻璃板           .

（4）為證實有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作？（    ）

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察。

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（3）相同的操作。

（5）如果在圖10-a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將          

（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；
（6）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明：       

  　　　　　　                      。

如圖9是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明

玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、

B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體.

（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：　　　　　      　；
（2）為便于觀察，該實驗最好在              環(huán)境中進行（選填

“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖

然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到                     ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（3）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像                   為止；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對應(yīng)點的連線與玻璃板           .

（4）為證實有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作？（    ）

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察。

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（3）相同的操作。

（5）如果在圖10-a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將           

（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；
（6）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明：       

  　　　　　　                      。