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        1. 20.如圖6所示.一小木塊從斜面上滑下.在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來.請你畫出木塊在水平面上滑動時的受力示意圖. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          精英家教網(wǎng)如圖所示的實驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實驗桌上還有如下實驗器材:彈簧測力計、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個.
          (1)小明要做探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”,除木板AB、木塊CD外,還要選擇的器材是
           
          .小明實驗后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表,發(fā)現(xiàn)其中對動能影響較大的因素是
           

          物體 質(zhì)量m(kg) 速度v(m/s) 動能E(J)
          約600 約0.5 約75
          中學生 約50 約6 約900
          (2)小明還利用以上的部分裝置和器材,進行了“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的探究實驗.以下是他對這個實驗的分析、操作和論證過程的部分記錄,請你幫他完成實驗報告中所缺的內(nèi)容:
          提出問題:影響滑動摩擦力大小的因素是什么?猜想或假設:影響滑動摩擦力大小的因素可能有:接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度、物體運動速度、接觸面積的大小…
          設計實驗并進行實驗:
          a.要檢驗“接觸面所受的壓力對滑動摩擦力大小的影響”,除木板AB、木塊CD外,還需要用的器材有:彈簧測力計、
           
          ;實驗中要求彈簧測力計拉動物
          體在木板AB上作
           
          運動,這樣做的目的是為了
           

          b.…分析、評估:通過對實驗結(jié)果的分析,可得出實驗結(jié)論是
           

          (3)老師說,利用上述部分器材還可以探究“摩擦力對物體運動的影響”,實驗現(xiàn)象表明,平面越光滑,物體運動距離越大,從而可以推理出公認的力學定律
           
          .定律也表明了力的作用不是維持物體的運動狀態(tài),而是
           

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          如圖所示的實驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實驗桌上還有如下實驗器材:彈簧測力計、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個.
          (1)小明要做探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”,除木板AB、木塊CD外,還要選擇的器材是______.小明實驗后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表,發(fā)現(xiàn)其中對動能影響較大的因素是______.
          物體質(zhì)量m(kg)速度v(m/s)動能E(J)
          約600約0.5約75
          中學生約50約6約900
          (2)小明還利用以上的部分裝置和器材,進行了“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的探究實驗.以下是他對這個實驗的分析、操作和論證過程的部分記錄,請你幫他完成實驗報告中所缺的內(nèi)容:
          提出問題:影響滑動摩擦力大小的因素是什么?猜想或假設:影響滑動摩擦力大小的因素可能有:接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度、物體運動速度、接觸面積的大小…
          設計實驗并進行實驗:
          a.要檢驗“接觸面所受的壓力對滑動摩擦力大小的影響”,除木板AB、木塊CD外,還需要用的器材有:彈簧測力計、______;實驗中要求彈簧測力計拉動物
          體在木板AB上作______運動,這樣做的目的是為了______.
          b.…分析、評估:通過對實驗結(jié)果的分析,可得出實驗結(jié)論是______
          (3)老師說,利用上述部分器材還可以探究“摩擦力對物體運動的影響”,實驗現(xiàn)象表明,平面越光滑,物體運動距離越大,從而可以推理出公認的力學定律______.定律也表明了力的作用不是維持物體的運動狀態(tài),而是______.

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          (1)如圖1所示,金屬塊所受的浮力為
          0.2
          0.2
          N;如圖2所示,金屬塊排開水的體積為
          20
          20
          mL.
          (2)如圖3所示杠桿處于平衡狀態(tài),則L1=
          2
          2
          L2(每個鉤碼的重力相等).
          (3)如圖4呈現(xiàn)的實驗說明:在同種液體的
          同一深度
          同一深度
          ,液體向各個方向的
          壓強
          壓強
          大小相等.

          (4)如圖5實驗可以用來探究摩擦力與什么因素有關(guān),為了測量出摩擦力,必須讓木塊在水平面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小.
          (5)如圖6圖7所示,圖6是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,圖7是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置.
          ①圖6是通過比較被鋼球推動的木塊B移動的
          距離
          距離
          大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球
          動能
          動能
          的大;
          ②圖7是通過同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,比較小車在
          粗糙程度不同
          粗糙程度不同
          的水平面上運動距離的長短,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果在不受力作用時,將永遠做
          勻速直線
          勻速直線
          運動.

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          在“探究決定物體動能大小的因素”的實驗中,小明同學設計了如圖所示的實驗,他讓三個小球 A、B、C(mA>mB>mC-)分別從光滑斜面的不同高度滾下,使得滾下的小球推動水平 面上的木塊,并測出小球推動木塊移動的相應距離 s,由此比較小球動能的大。ㄕf明:不同小球從光滑斜面的同一高度滾下,到達斜面底端時的速度相同.)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          實驗次數(shù) 1 2 3

          小球
          小球釋放
          的高度
          h/cm
          小球推移
          木塊的距 離 s/cm
          小球釋放
          的高度
          h/cm
          小球推移
          木塊的距 離 s/cm
          小球
          的高度
          h/cm
          小球推移
          木塊的距 離 s/cm
          A 12 33 8 22 4 11
          B 12 15 8 10 4 5
          C 12 3.6 8 2.4 4 1.2
          分析表格中第 1 次實驗的三組數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:物體的速度一定時,
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          越 大,物體的動能就越

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          (1)請在圖2-6中根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB在平面鏡中的像AB′.

          (2)如圖2-7所示,一小木塊從斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來.請你畫出木塊在水平面上滑動時的受力示意圖.

          (3)條形磁體和通電螺線管之間有一小磁針,小磁針靜止時北極的指向如圖2-8所示,請你標出電源的“+”、“-”極,以及磁感線方向和條形磁體的S極.

          圖2-6 圖2-7   圖2-8

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