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        1. (4)把C液傾入培養(yǎng)皿.再加入1mL3%葡萄糖溶液.注意觀察.當(dāng)?shù)酌娉霈F(xiàn)一薄層淺棕色時.及時傾去溶液(玻璃表面鍍上一層半透明的銀膜).并迅速用水淋洗2-3次.烘干.(5)在D液里滴加1-2滴30%甲醛溶液.再把D液傾入培養(yǎng)皿.溫度控制在30-35℃.約30-40分鐘可見有微量的氣泡生成.這在培養(yǎng)皿底部形成閃亮的銅鏡.(6)如需保存.傾去D液后用清水淋洗幾遍.烘干.最后涂上紅丹漆作為保護(hù)層.[說明]培養(yǎng)皿一定要用氯化亞錫處理過.否則鍍不上銀膜.傾去氯化亞錫溶液后.一定要用水淋洗幾遍.否則會影響鍍層的光亮度.鍍銀時間要根據(jù)實際情況決定.銀膜層太薄太厚都不好.用玻璃片替代培養(yǎng)皿制作銅鏡.方法和步驟相同.只是操作難一些. 自制彩焰蠟燭[原理]彩焰蠟燭指點燃后的火焰能夠呈現(xiàn)紅.黃.綠.藍(lán).紫.白等各種顏色的蠟燭.利用各種金屬鹽(如氯化銅.氯化鋰.氯化銻等)在焰色反應(yīng)中發(fā)出不同的顏色.把金屬鹽分別粘附在燭芯上或溶入蠟燭中.在點燃這些蠟燭時.就能產(chǎn)生各種色彩鮮艷的火焰.彩焰蠟燭最簡單的制作方法是:把能發(fā)色的金屬鹽和蠟熔融成一體.再倒入配有燭芯的模具中.待冷卻后就能使用.這種彩焰蠟燭制作簡單.但是發(fā)色效果不很理想.它火焰小.而且四周略帶有黃色.這種黃色火焰是石蠟和燭芯燃燒時的本色.為了消除這黃色火焰的干擾.可以用氨基甲酸乙酯或乙二酸酯等替代石蠟作主燃劑.燈芯上添些氧化促進(jìn)劑.這樣處理后能使彩焰蠟燭發(fā)色鮮艷.火焰大而無雜色干擾.但是氨基甲酸乙酯等物質(zhì)的粘結(jié)性極差.沒有蠟燭那樣的硬度和強度.且極易變形.為此可添加些高級脂肪酸或高級脂肪醇.提高蠟燭的成形性和保形性.為了提高彩焰發(fā)色的質(zhì)量.一般把燭芯分為燃燒芯和發(fā)色芯.兩種芯分開制作.然后捻合在一起作為燭芯.燃燒芯跟普通燭芯的材料和功能相同.為了除去燃燒時產(chǎn)生的黃色焰.要添加一些氧化促進(jìn)劑(如白金.鈀.釩等元素的化合物或草木灰的浸泡液等).發(fā)色芯是由普通的燭芯材料加上發(fā)色劑和氧化促進(jìn)劑制成.鈷.銅.鉀.鈉.鋰.銻.鈣.鋇.鍶等金屬的氯化物.氧化物.硝酸鹽.硬脂酸鹽等都能用作發(fā)色劑.為了固定住發(fā)色劑.發(fā)色芯外層要涂一層樹脂液.所選樹脂液要求對焰芯發(fā)色沒有干擾.且能完全燃燒.一般選用水溶性樹脂液.如聚乙烯醇類等.也可用有機溶劑溶解的溶劑型樹脂液.如硝酸纖維素.聚乙烯或它們的共聚物等.用量宜少不宜多.[操作](1)紫紅色彩焰燭的制備①配制主燃劑按質(zhì)量比稱取94份氨基甲酸乙酯.5份硬脂酸.1份醋酸乙烯-順丁烯二酸酐(1:1)共聚物.把這些原料混合后放在燒杯里待用. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          為探究氯氣的性質(zhì),某同學(xué)做了如圖1所示的實驗,將少量試劑分別放入培養(yǎng)皿中的相應(yīng)位置,已知:KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O,實驗時將濃鹽酸滴在KClO3晶體上,并用表面皿蓋好.請回答下列問題:

          (1)用單線橋表示生成氯氣的反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:

          KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O
          (2)實驗A的現(xiàn)象是
          淺綠色溶液變?yōu)榧t色溶液
          淺綠色溶液變?yōu)榧t色溶液
          ,反應(yīng)的離子方程式為
          2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
          2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

          (3)實驗D的現(xiàn)象是
          無色溶液變?yōu)樗{(lán)色
          無色溶液變?yōu)樗{(lán)色
          ,反應(yīng)的離子方程式為
          2I-+Cl2=I2+2Cl-
          2I-+Cl2=I2+2Cl-

          這一實驗說明氧化性Cl2
          I2(填“>”或“<”).
          (4)實驗C的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液先變紅,后褪色,使石蕊試液變紅的反應(yīng)的離子方程式為
          Cl2+H2O=H++Cl-+HClO
          Cl2+H2O=H++Cl-+HClO
          .為了探究褪色原因,這位同學(xué)又做了如圖2所示實驗,將干燥的氯氣通入雙通管中,其中a為干燥的紅紙條,b為濕潤的紅紙條.
          ①實驗現(xiàn)象是:a
          不褪色
          不褪色
          ,b
          褪色
          褪色
          .NaOH溶液的作用
          吸收Cl2,防止污染空氣
          吸收Cl2,防止污染空氣

          ②該實驗說明具有漂白作用的物質(zhì)是
          HClO
          HClO

          ③將氯氣通入水中形成黃綠色的氯水,見光放置數(shù)天后黃綠色會褪去,同時失去漂白作用,原因是
          2HClO
           光 
          .
           
          2HCl+O2
          2HClO
           光 
          .
           
          2HCl+O2
          (用化學(xué)方程式表示).
          (5)實驗B的實驗現(xiàn)象是
          紅色溶液褪色
          紅色溶液褪色
          ,工業(yè)上利用與實驗B類似的反應(yīng)制備漂白粉,制漂白粉的化方程式為
          2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
          2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O

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          實驗室用Na2CO3?10H2O晶體配制250mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,回答下列問題:
          (1)用托盤天平稱取Na2CO3?10H2O的質(zhì)量為
          7.2
          7.2
          g.
          (2)操作中所需儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒外,還需要
          250mL容量瓶、膠頭滴管
          250mL容量瓶、膠頭滴管
          (填儀器名稱);
          (3)配制時,正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)
          B、C、A、F、E、D
          B、C、A、F、E、D
          ;
          A.用蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
          B.用托盤天平稱量所需的Na2CO3?10H2O晶體,放入燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其完全溶解
          C.將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
          D.將容量瓶蓋緊,搖勻
          E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面的最低點恰好與刻度線相切
          F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
          (4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液的濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”):
          ①沒有進(jìn)行A操作
          偏低
          偏低
          ;
          ②稱量時,Na2CO3?10H2O已失去部分結(jié)晶水
          偏高
          偏高

          ③若定容時俯視刻度線
          偏高
          偏高
          ;
          ④定容搖勻時,發(fā)現(xiàn)液面下降,又加水至刻度線
          偏低
          偏低
          ;
          ⑤容量瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
          無影響
          無影響

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          (2011?福建)化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:
          查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成.
          Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗
          取適量牙膏樣品,加水成分?jǐn)嚢、過濾.
          (1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾.氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是
          Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O
          Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O

          (2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是
          通入CO2氣體有白色沉淀生成;加入鹽酸有氣體產(chǎn)生,沉淀溶解
          通入CO2氣體有白色沉淀生成;加入鹽酸有氣體產(chǎn)生,沉淀溶解

          Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定
          利用如下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實驗,充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          依據(jù)實驗過程回答下列問題:
          (3)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有:
          把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收
          把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收

          (4)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是
          CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O
          CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O

          (5)下列各項措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是
          cd
          cd
          (填標(biāo)號).
          a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
          b.滴加鹽酸不宜過快
          c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
          d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
          (6)實驗中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          25%
          25%

          (7)有人認(rèn)為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是
          B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中
          B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中

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          實驗室需配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并請回答下列問題:
          (1)配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液
          實際應(yīng)稱Na2CO3質(zhì)量/g 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL 除容量瓶外還需要的其它儀器
          (2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
          B、C、A、F、E、D
          B、C、A、F、E、D

          A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
          B.用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需Na2CO3固體的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
          C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
          D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
          E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
          F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
          (3)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進(jìn)行A操作
          偏低
          偏低
          ;若加蒸餾水時不慎超過了刻度
          偏低
          偏低
          ;若定容時俯視刻度線
          偏高
          偏高

          (4)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度
          應(yīng)宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制
          應(yīng)宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制
          ;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時,不慎有液滴掉在容量瓶外面
          應(yīng)宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制
          應(yīng)宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制

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          為探究氯氣的性質(zhì),某同學(xué)做了如下圖所示的實驗,將少量試劑分別放入培養(yǎng)皿中的相應(yīng)位置.已知:KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O,實驗時將濃鹽酸滴在KClO3晶體上,并用表面皿蓋好.請回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          (1)實驗A的現(xiàn)象是
           

          (2)實驗B的實驗現(xiàn)象是
           
          .反應(yīng)的離子方程式為
           

          (3)實驗C的現(xiàn)象是紫色石蕊試液
           

          (4)實驗D的現(xiàn)象是
           
          ,反應(yīng)的離子方程式為
           
          .這一實驗說明氧化性Cl2
           
          I2(填“>”或“<”﹚

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