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Ⅰ．如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離與提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl^-等雜質(zhì)，選擇裝置．
（2）從碘水中分離出I₂，選擇裝置，該分離方法的名稱為．
（3）裝置A中①的名稱是，進(jìn)出水的方向是．
（4）裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是．（填代表選項(xiàng)的字母）
A．應(yīng)該先將分液漏斗上的活塞拿下后再打開旋塞放出液體
B．加熱
C．使分液漏斗上的活塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)分液漏斗上的小孔后再打開旋塞放出液體．
Ⅱ．某同學(xué)按下列步驟配制250mL 0.2mol?L^-1NaCl溶液，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

實(shí)驗(yàn)步驟	有關(guān)問題
①計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量
②稱量NaCl固體	用托盤天平需要稱量NaCl的質(zhì)量為 2.9 2.9 g．
③將NaCl加入100mL燒杯中，并加入適量水	為了加快溶解速率，可以采取哪些措施： 用玻璃棒攪拌 用玻璃棒攪拌 ．
④將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中	為了防止溶液濺出，應(yīng)采取什么措施： 用玻璃棒引流 用玻璃棒引流 ．
⑤向容量瓶中加蒸餾水至刻度線	在進(jìn)行此操作時(shí)當(dāng)加水至刻度線1-2厘米處應(yīng)如何操作： 改用膠頭滴管加水至刻度線 改用膠頭滴管加水至刻度線 ．

（1）配制時(shí)，實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器：燒杯、100mL量筒、玻璃棒、托盤天平（帶砝碼）、膠頭滴管，還缺少的玻璃儀器是．上述實(shí)驗(yàn)中使用容量瓶前應(yīng)．
（2）取出該NaCl溶液10mL加水稀釋到100mL，稀釋后溶液中Na⁺的物質(zhì)的量濃度是．
（3）若進(jìn)行⑤步操作時(shí)加蒸餾水超過刻度線，則需．
（4）配制NaCl溶液時(shí)，下列操作情況會(huì)使結(jié)果偏高的是．
A．移液前，容量瓶中有少量蒸餾水
B．溶解攪拌時(shí)有液體飛濺
C．定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線
D．定容后，倒置容量瓶搖勻經(jīng)平放靜置，液面低于刻度線，再加水定容．

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室使用容量瓶來配制一定體積、一定濃度的溶液．現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室需要0.10mol?L^-1NaOH溶液450mL，根據(jù)溶液配制中的情況回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中除了托盤天平（帶砝碼）、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙外，還需要的儀器有．
（2）根據(jù)計(jì)算得知，需稱取NaOH固體的質(zhì)量為g．
（3）配制過程中有幾個(gè)關(guān)鍵的步驟和操作如圖1所示，將實(shí)驗(yàn)步驟A-F按實(shí)驗(yàn)過程先后次序排列．

（4）配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實(shí)驗(yàn)中，下列操作會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏高的是．
A．在托盤天平的兩托盤中分別放等質(zhì)量的紙，稱取NaOH固體
B．將NaOH固體在燒杯中溶解后迅速小心轉(zhuǎn)移至容量瓶中
C．定容時(shí)不小心加水超過了刻度線，此時(shí)迅速用膠頭滴管吸出一些
D．定容時(shí)仰視容量瓶刻度線
Ⅱ．閱讀、分析下列兩個(gè)材料：
材料一：如圖2
材料二：

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

密度/g?cm-3

溶解性

乙二醇C2H6O2

-11.5

198

1.11

易溶于水和乙醇

丙三醇C3H8O3

17.9

290

1.26

能跟水、酒精以任意比互溶

根據(jù)上述材料及課本知識(shí)，回答下列問題（填寫序號(hào)）：
A．蒸餾法B．萃取法C．“溶解、結(jié)晶、過濾”的方法D．分液法
（1）將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來，最好應(yīng)用；
（2）將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是．
Ⅲ．有一固體粉末，其中可能含有Na₂CO₃、NaCl、Na₂SO₄、CuCl₂、Ba（NO₃）₂、K₂CO₃中的一種或幾種，現(xiàn)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）將該粉末溶于水得無色溶液和白色沉淀．
（2）在濾出的沉淀中加入稀硝酸，有部分沉淀溶解，同時(shí)產(chǎn)生無色氣體．
（3）取濾液做焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，透過藍(lán)色的鈷玻璃觀察，未見火焰呈紫色．由上述現(xiàn)象推斷：該混合物中一定含有；一定不含有；可能含有．