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（15分）三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料。某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe₂O₃、Cu₂O或二者混合物。探究過程如下：

查閱資料：Cu₂O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄，在空氣中加熱生成CuO

提出假設(shè)：假設(shè)1：紅色粉末是Fe₂O₃；假設(shè)2：紅色粉末是Cu₂O；

假設(shè)3：紅色粉末是Fe₂O₃和Cu₂O的混合物。

I．設(shè)計實驗：取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN試劑。

（1）若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加KSCN 試劑時溶液不變紅色，則證明原固體　　                        ，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

II．探究延伸：經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為Fe₂O₃和Cu₂O的混合物。

（2）實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO₄·5H₂O)。經(jīng)查閱資料得知，在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu²⁺、Fe²⁺、Fe³⁺分別生成沉淀的pH如下：

設(shè)計實驗方案：

可供選擇試劑：A．氯水  B．H₂O₂    C．NaOH   D．Cu₂(OH)₂CO₃

試回答：①試劑1為            ，試劑2為           (填字母)。 

②固體X的化學(xué)式為            。③操作I為                    。

（3）實驗小組欲用加熱法測定Cu₂O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取a g固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時，稱其質(zhì)量為b g(b>a)，則混合物中Cu₂O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       　　　    。

（14分）三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料。某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe₂O₃、Cu₂O或二者混合物。探究過程如下：

查閱資料

Cu₂O是一種堿性氧化物, 溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄, 在空氣中加熱生成CuO

提出假設(shè)

假設(shè)1：紅色粉末是Fe₂O₃

假設(shè)2：紅色粉末是Cu₂O

假設(shè)3：紅色粉末是Fe₂O₃和Cu₂O的混合物

設(shè)計探究實驗

取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑。

（1）若假設(shè)1成立，則實驗現(xiàn)象是                       。

（2）若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說法合理嗎？            。

（3）若固體粉末完全溶解無固體存在, 滴加 KSCN 試劑時溶液不變紅色, 則證明原固體粉末是        ，寫出所有發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式                           。

探究延伸

經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為Fe₂O₃和Cu₂O的混合物。

（4）實驗小組欲用加熱法測定Cu₂O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取a g固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時，稱其質(zhì)量為bg（ b > a），則混合物中Cu₂O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        。

（5）實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽磯(CuSO₄ . 5H₂O)。經(jīng)查閱資料得知，在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu^{2 +}、Fe²⁺、Fe³⁺分別生成沉淀的pH 如下：

實驗室有下列試劑可供選擇：A. 氯水  B. H₂O₂   C. NaOH   D. Cu_­2(OH)₂CO₃

實驗小組設(shè)計如下實驗方案：

試回答：

試劑1為      ，試劑2為       （填字母序號）；固體x的化學(xué)式是           。

（15分）三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料。某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe₂O₃、Cu₂O或二者混合物。探究過程如下：
查閱資料：Cu₂O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄，在空氣中加熱生成CuO
提出假設(shè)：假設(shè)1：紅色粉末是Fe₂O₃；假設(shè)2：紅色粉末是Cu₂O；
假設(shè)3：紅色粉末是Fe₂O₃和Cu₂O的混合物。
I．設(shè)計實驗：取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN 試劑。
（1）若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加KSCN 試劑時溶液不變紅色，則證明原固體　　                        ，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
                                                                   
                                           　                     
II．探究延伸：經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為Fe₂O₃和Cu₂O的混合物。
（2）實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO₄·5H₂O)。經(jīng)查閱資料得知，在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu²⁺、Fe²⁺、Fe³⁺分別生成沉淀的pH如下：

三氧化二鐵和氧化亞銅是紅色粉末，常作顏料。某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fc₂O₃、Cu₂O或二者的混合物。探究過程如下：

查閱資料知：Cu₂O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄，在空氣中加熱生成CuO。

提出假設(shè)：假設(shè)l：紅色粉末是Fc₂O₃    假設(shè)2：紅色粉末是Cu₂O

假設(shè)3：紅色粉末是Fc₂O₃和Cu₂O的混合物

設(shè)計實驗：取少量粉末放人足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN溶液。

（1）若假設(shè)1成立，則實驗現(xiàn)象是__             。

（2）若滴入 KSCN溶液后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說法合理嗎？____。筒述你的理由              .

（3）若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加KSCN溶液時溶液不變紅色，則證明原固體粉末是Fc₂O₃，和Cu₂O的混合物，則其質(zhì)量比為____，寫出其中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式           。探究延伸：經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為Fc₂O₃，和Cu₂O的混合物。

（4）實驗小組欲用加熱法測定Cu₂O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取ag固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時，稱其質(zhì)量為bg，則混合物中Cu₂O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。

（5）實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬（CuSO₄·5H₂O）。經(jīng)查閱資料得知在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu²⁺、Fe³⁺、Fe²⁺分別生成沉淀的pH如下：

實驗室有下列試劑可供選擇： A．氯水 B．H₂O₂  C．NaOH          D．Cu₂（OH）₂CO₃

實驗小組設(shè)計如下實驗方案：

試回答：①試劑1為___         _，試劑2為            （填字母）。

②固體X的化學(xué)式為____，③操作I為_           。