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某學生欲用已知物質的量濃度的醋酸來測定未知物質的量濃度的氫氧化鈉溶液時，選擇適當?shù)闹甘緞�。請�(zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）用標準醋酸滴定待測的氫氧化鈉溶液時，從下列選項中選出最恰當?shù)囊豁梍_______。

小明等同學為了探究酸、堿、鹽溶液的導電性，設計了如下實驗：

1．在5只250mL燒杯分別加入濃度均為0.1mol·L^－1的鹽酸、CH₃COOH溶液、NaOH溶液、NaCl溶液、氨水各150mL。

2．在5種溶液中分別放入相同規(guī)格的石墨電極，按下圖連接好。

3．接通電源，仔細觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象1：五個燈泡都亮起來。

結論：                                                             。

現(xiàn)象2：鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉溶液對應的燈泡較亮，醋酸、氨水對應的燈泡較暗。

結論：                                                             。

思考：

1．酸、堿、鹽溶液導電與金屬導電的原理是否相同，為什么？

2．同學們?yōu)榱颂骄坎煌�電解質之間電離能力的差異，設計了上述實驗，通過觀察燈泡的明亮程度，判斷電解質的電離能力大小，為此必須控制其他能影響燈泡亮度的一些因素，使之保持一致，從而不影響燈泡的明亮程度。在本實驗中，采取了哪些主要措施來控制其他因素對燈泡亮度的影響？（寫出三條即可）                                      。

3．小明同學根據(jù)現(xiàn)象2得出一個結論：氯化氫、氯化鈉、氫氧化鈉是強電解質，醋酸、一水合氨是弱電解質。你同意他這個觀點嗎？為什么？

                                                                            。

4．為了進一步探究氯化氫等化合物是強電解質，小紅同學在老師的幫助下測定了0.1mol·L^－1的鹽酸中的氫離子濃度，通過對結果的分析，即可得出結論。說明氯化氫是強電解質的理由是：測得溶液中的氫離子濃度       0.1mol·L^－1（選填＞、＜、＝）。

5．同學們在實驗的基礎上，進一步查閱資料得知：一般來說，                 是強電解質，                 是弱電解質。根據(jù)以上結論推測：如果將上述實驗中的醋酸和氨水混勻，然后分別盛放在原來的燒杯中。接通電源，可以觀察到的現(xiàn)象是：

A．與混合前無任何區(qū)別。

B．5只燈泡都亮起來，亮度完全相同。

C．只有鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉溶液對應的燈泡亮起來，另外兩只不亮。

D．5個燈泡都亮起來，鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉溶液對應的燈泡較亮，另外兩只略暗，但明顯比混合前明亮。

(1)在上面元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域為___________。

a.A               b.B               c.C               d.D

(2)有人認為形成化合物最多的元素不是ⅣA族的碳元素，而是另一種短周期元素，請你根據(jù)學過的化學知識判斷這一元素是___________。

(3)現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素，室溫下，甲元素單質在冷的濃硫酸或空氣中，表面都生成致密的氧化膜；乙元素原子核外M電子層與K電子層上的電子數(shù)相等。

①用元素符號將甲、乙兩元素填寫在上面元素周期表中對應的位置。

②甲、乙兩元素相比較，金屬性較強的是___________ (填名稱)，可以驗證該結論的實驗是______________________。

a.將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中

b.將這兩種元素的單質粉末分別和同濃度的鹽酸反應

c.將這兩種元素的單質粉末分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液

d.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性