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        1. 幾個(gè)基本公式: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某中學(xué)對(duì)高二甲、乙兩個(gè)同類班級(jí)進(jìn)行“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解,訓(xùn)練對(duì)提髙‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題得分率作用”的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班(加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練),乙班為對(duì)比班(常規(guī)教學(xué),無(wú)額外訓(xùn)練),在試驗(yàn)前的測(cè)試中,甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致,試驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試的平均成績(jī)(均取整數(shù))如下表所示:

          60分以下

          61—70 分

          71—80 分

          81-90 分

          91-100分

          甲班(人數(shù))

          3

          6

          11

          18

          12

          乙班(人數(shù))

          8

          13

          15

          10

          現(xiàn)規(guī)定平均成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)的為優(yōu)秀.
          (I )試分別估計(jì)兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率;

          (II)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2 X 2列聯(lián)表,并問是否有"5匁的把握認(rèn)為“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練對(duì)提商‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助.

          優(yōu)秀人數(shù)

          非優(yōu)秀人數(shù)

          合計(jì)

          甲班

          乙班

          合計(jì)

          參考公式及數(shù)據(jù):

          0.50

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0. 05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          K0

          0.455

          0.708

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.82

          查看答案和解析>>

          某中學(xué)對(duì)高二甲、乙兩個(gè)同類班級(jí)進(jìn)行“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練對(duì)提高‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率作用”的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班(加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練),乙班為對(duì)比班(常規(guī)教學(xué),無(wú)額外訓(xùn)練),在試驗(yàn)前的測(cè)試中,甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致,試驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試的平均成績(jī)(均取整數(shù))如下表所示:
          現(xiàn)規(guī)定平均成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)的為優(yōu)秀,
          (Ⅰ)試分別估計(jì)兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率;
          (Ⅱ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并問是否有75%的把握認(rèn)為“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練對(duì)提高‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助。
          參考公式及數(shù)據(jù):

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          (2012•河北模擬)某中學(xué)對(duì)高二甲、乙兩個(gè)同類班級(jí)進(jìn)行“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練的提高”數(shù)學(xué)應(yīng)題“得分率”的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班(加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練〕,乙班為對(duì)比班(常規(guī)教學(xué),無(wú)額外訓(xùn)練).在試驗(yàn)前的測(cè)試中,甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致.試驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試的平均成績(jī)(均取整放)如下表所示:
          61分以下 (61,70](分) (71,80](分) (81,90](分) (91,100](分)
          甲班(人數(shù)) 3 6 11 18 12
          乙班(人數(shù)) 4 8 13 15 10
          現(xiàn)規(guī)定平均成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)的為優(yōu)秀
          (Ⅰ)試分別估計(jì)兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率:
          (Ⅱ)用以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2X2列聯(lián)表,并問是否有75%的把握認(rèn)為.加強(qiáng)“語(yǔ)史閱讀理解”訓(xùn)練對(duì)提高“數(shù)學(xué)應(yīng)題”得分率有幫助?
          優(yōu)秀人數(shù) 非優(yōu)秀人數(shù) 總計(jì)
          甲班
          30
          30
          20
          20
          50
          50
          乙班
          25
          25
          25
          25
          50
          50
          總計(jì)
          55
          55
          45
          45
          100
          100
          參考個(gè)公式K2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
          ,其中n=a+b+c+d
          參考數(shù)據(jù):
          P(K2≥k0 0.40 0.25 0.10 0.010
          k0 0.708 1.323 2.706 6.635

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          (本小題滿分12分)

          某中學(xué)對(duì)高二甲、乙兩個(gè)同類班級(jí)進(jìn)行“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解,訓(xùn)練對(duì)提髙‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題得分率作用”的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班(加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練),乙班為對(duì)比班(常規(guī)教學(xué),無(wú)額外訓(xùn)練),在試驗(yàn)前的測(cè)試中,甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致,試驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試的平均成績(jī)(均取整數(shù))如下表所示:

          60分以下

          61—70 分

          71—80 分

          81-90 分

          91-100分

          甲班(人數(shù))

          3

          6

          11

          18

          12

          乙班(人數(shù))

          8

          13

          15

          10

          現(xiàn)規(guī)定平均成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)的為優(yōu)秀.
          (I )試分別估計(jì)兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率;

          (II)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2 X 2列聯(lián)表,并問是否有"5匁的把握認(rèn)為“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練對(duì)提商‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助.

          優(yōu)秀人數(shù)

          非優(yōu)秀人數(shù)

          合計(jì)

          甲班

          乙班

          合計(jì)

          參考公式及數(shù)據(jù):

          0.50

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0. 05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          K0

          0.455

          0.708

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.82

          查看答案和解析>>

          (本小題滿分12分)

          某中學(xué)對(duì)高二甲、乙兩個(gè)同類班級(jí)進(jìn)行“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解,訓(xùn)練對(duì)提髙‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題得分率作用”的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班(加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練),乙班為對(duì)比班(常規(guī)教學(xué),無(wú)額外訓(xùn)練),在試驗(yàn)前的測(cè)試中,甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致,試驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試的平均成績(jī)(均取整數(shù))如下表所示:

          60分以下

          61—70 分

          71—80 分

          81-90 分

          91-100分

          甲班(人數(shù))

          3

          6

          11

          18

          12

          乙班(人數(shù))

          8

          13

          15

          10

          現(xiàn)規(guī)定平均成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)的為優(yōu)秀.
          (I )試分別估計(jì)兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率;

          (II)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2 X 2列聯(lián)表,并問是否有"5匁的把握認(rèn)為“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練對(duì)提商‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助.

          優(yōu)秀人數(shù)

          非優(yōu)秀人數(shù)

          合計(jì)

          甲班

          乙班

          合計(jì)

          參考公式及數(shù)據(jù):,

          0.50

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0. 05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          K0

          0.455

          0.708

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.82

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