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在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，某組同學(xué)連接了如圖 1所示的實物圖：

（1）閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于

D

D

端（選填“C”或“D”）．
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，依次測得數(shù)據(jù)如表一．
分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認為可能的原因是

電流表使用前沒有校零

電流表使用前沒有校零

．

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.14	0.24	0.34	0.44	0.54	0.64

（3）故障排除后，為了探究電流與電阻的關(guān)系，進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，其中第二次實驗時電流表的示數(shù)如圖2所示，請將表格補充完整．

實驗次數(shù)	U（V）	R（Ω）	I（A）
1	3	5	0.6
2
3		15	0.2

分析表二數(shù)據(jù)可知：當

電壓

電壓

一定時，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成

反比

反比

．
（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是

③

③

 （填序號）．
①測量物體的長度；②用伏安法測量定值電阻的阻值；③探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系．

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趙小剛為了驗證自己的第一種猜想，于是將整個電路斷開，仔細檢查所有的接頭處，并對其進行加固，用絕緣膠布將其包好.檢查完畢后，重新接上電源，但電燈“忽明忽暗”的現(xiàn)象仍然沒有得以解決.于是他否定了第一種猜想.

趙小剛為了驗證他的第二種猜想，找到物理老師，從實驗室里借來了實驗儀器，想用實驗的方法來研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.他首先模仿家庭電路中的走線情況，連接了一個最簡單的電路以便實驗.（如圖13）
（1）請你幫他還沒完成的電路連接完整；
（2）閉合開關(guān)，他將滑動變阻器的滑片向         邊滑動，電壓表示數(shù)逐漸變      ，小燈泡慢慢變亮.接著又反方向移動滑片，電壓表示數(shù)逐漸變      ，小燈泡又逐漸變暗.趙小剛說：“電燈忽明忽暗是由于        造成的”，由此，對其第二個猜想得以驗證.
（3）趙小剛看到小燈泡上標有“3.8V，1.15W”的字跡.于是，趙小剛在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下.表格中有一空未完成，請依據(jù)圖14將其讀數(shù)填入相應(yīng)空格內(nèi).

實驗次數(shù)	1	2	3
u（V）	3.4	3.8	4.2
i（A）	0.26		0.32
燈泡亮度	逐漸變亮

 
由以上表格中的數(shù)據(jù)，趙小剛很快得出了這只小燈泡的額定功率約為1.1227W.此時他想，在實驗中誤差是不可避免的，但也不至于相差這么大呀？燈泡上標的額定功率是1.15W，而自己實驗求得的燈泡額定功率只有1.1227W，這究竟是什么原因呢？正當他一籌莫展的時候，他恍然大悟.造成其錯誤的原因是                                   .在一旁看熱鬧的爺爺此時終于發(fā)話了：“家里電燈暗些，說明電壓低，這樣我每天用電茶壺燒水就可以省電些.”爺爺?shù)脑拰�嗎？請簡要說明理由：                          .

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小麗和小華在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗。
（1）請你幫助他們在實物連接圖13中，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連線補充完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變大）。（9）（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線）
（2）當小麗完成電路連接后準備閉合開關(guān)時，同伴小華提醒她電路還有一處不妥當，你認為是：             （10）             �！�
（3）在測量中小麗觀察到電流表示數(shù)如圖14所示，則Ｉ＝   (11) 安。若此時電壓表示數(shù)為2.5伏,則電阻的阻值為___(12)____歐。小華建議她還應(yīng)多次測量，最后求出電阻的平均值。這樣做的目的是_______(13)_________。
（4）在實驗過程中，小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：             （14）             。

圖13                    圖14

 

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第I卷（選擇題   共36分）

一、下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。（共30分，每小題2分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

C

A

B

A

A

C

D

C

C

B

D

B

D

D

B

二、下列各小題均有四個選項，其中至少有一個選項符合題意。（共6分，每小題3分，漏選得2分，錯選、不選該小題不得分）

16

17

AD

AC

第II卷（非選擇題   共64分）

三、填空題（共14分，每小題2分）

題號

答案

備注

題號

答案

備注

18

3×10⁵；65°

第二空不寫單位不扣分。

22

1.6×10³

19

5400

23

6.8

20

1.5×10⁷

24

75

21

4

四、實驗探究題（共34分）

題號

答案

備注

題號

答案

備注

25

（1）本題2分；（2）不標箭頭扣1分；（3）不寫拉力的符號扣1分。

26

（1）本題2分；(2)力臂不標L扣1分；(3)力臂與力的作用線明顯不垂直扣1分。（4）力臂用實線不扣分

27

本題2分；其他正確畫法也得分。

28

2分

29

3.2

1分

30

8

1分

31

汽車鳴笛

1分，其他答案只要正確均給分。

32

小于；幻燈機

每空1分，共2分。

33

150.6

1分

34

凸透鏡；不能

每空1分，共2分。

35

在液體內(nèi)部的同一深度處，液體向各個方向的壓強大小都相等；變大

每空1分，共2分。

36

(2)滑動變阻器

(3)2.5；(4)0.5；5

電路圖連接1分，每空1分，共5分。

37

(1)電阻兩端的電壓U與通過電阻的電流I成正比；(2)大于

每空1分，共2分。通過電阻的電流I與電阻兩端的電壓U成正比不給分。

38

（1）沒有控制AB兩點間電壓值保持不變；（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使AB兩點間電壓保持不變；(3)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

每空1分，共3分。

在(3)中，答成I?R保持不變也得分。

39

（1）將燒杯直立漂浮在大水槽中，向燒杯中倒入適量的水，使燒杯上所做的標記與水面齊平；(2)用量筒測出燒杯中水的體積V₂；(3)

每空1分，共3分。

40

（1）在小試管中裝入適量的沙子，用天平測出試管和沙子的總質(zhì)量m₁；（2）將小試管放入裝有水的大水槽中，使其直立漂浮在水面上，測出浸入水中的深度h₁；（3）再增加試管中的沙子，測出試管和沙子的總質(zhì)量m₂；（4）重復(fù)步驟2，測出浸入水中的深度h₂；（5）重復(fù)實驗步驟3、4，再測出4組數(shù)據(jù)m₃、h₃；m₄、h₄；m₅、h₅；m₆、h₆；（6）用p=，依次算出試管對水的壓強p₁、p₂、p₃、p₄、p₅、p₆。

（1）實驗中沒測量6次扣1分；（2）在實驗步驟（6）中，若根據(jù)p=ρgh計算壓強扣1分；（3）本題最多扣3分

五、簡答與計算題（共16分）

題號

答案

備注

41

因為液體蒸發(fā)要吸收熱量，（1分）用濕毛巾蓋在病人的頭上，水蒸發(fā)吸收人體的熱量，（1分）所以病人的體溫會降低一些。（1分）

3分

42

Q_吸=cm（t₂−t₁）                       （1分）

=0.88×10³J/(kg?℃)×0.2kg×（80℃−60℃）（1分）

=3.52×10³J                         （1分）

單位錯誤或不帶單位只扣1分；Q_吸=cmΔt也給分。

43

解法一：通過R₁、R₂、R₃的電流分別為I’₁、I’₂、I’₃。

（1）由電路圖1、2可得方程……①（1分）；

……②（1分），根據(jù)方程①②

可解得、（1分），

則（1分）；（2）（1分）

解法二：……①（1分）；

……②（1分）

……③，代入①，得

5R₂＝2R₂＋2R₁   3R₂＝2R₁   （1分）

將代入③，得

3R₃＝R₂＋R₃   R₂＝2R₃   （1分）

（1分）

解法三：，，

……①（1分）；

，……②（1分）；

由①②得（1分）；

將代入②，得，得（1分）；

（1分）

用其他方法計算，只要正確同樣給分。

44

解：（1），（1分）

F_浮=G−F_拉=3N−1N=2N；（1分）

（2）V_排===2×10⁻⁴m³

S====10⁻²m²（1分）

G_水=ρ_水gSh₁=1.0×10³kg/m³×10N/kg×10⁻²m²×0.1m=10N（1分）

p===1300Pa（1分）

用其他方法計算，只要正確同樣給分。