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在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E（約3V）和內(nèi)電阻r的實驗時，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V ）　電流表（量程0.6A ）保護電阻R₀（阻值為4Ω ） 滑動變阻器（阻值約30Ω）
（1）某同學設計的電路圖如圖甲所示．當他閉合開關時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)．反復檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計是某一元件斷路，因此他拿來多用電表檢查故障．他的操作如下：
①斷開電源開關s
②將多用表選擇開關置于×1Ω檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數(shù)為30Ω
③將多用表選擇開關置于×100Ω檔，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖乙所示，則所測阻值為Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變．由以上操作可知，發(fā)生斷路故障的元件是．
（2）在更換規(guī)格相同的元件后，他改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應的數(shù)據(jù)后，想通過描點作圖的方法求電動勢E與內(nèi)阻r，如圖丙所示，請繼續(xù)完成圖象，根據(jù)圖象可求得該電源的電動勢E=．
并可求出電源內(nèi)阻r=．（保留兩位有效數(shù)字）

在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E（約3V）和內(nèi)電阻r的實驗時，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V ）　電流表（量程0.6A ）保護電阻R₀（阻值為3Ω ） 滑動變阻器（阻值約30Ω）
（1）某同學設計的電路圖如圖所示．當他閉合開關時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)．反復檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計是某一元件斷路，因此他拿來多用電表檢查故障．他的操作如下：
①斷開電源開關s
②將多用表選擇開關置于×1Ω檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數(shù)為30Ω．
③將多用表選擇開關置于×100Ω檔，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖所示，則所測阻值為Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變．
由以上操作可知，發(fā)生斷路故障的元件是．
（2）在更換規(guī)格相同的元件后，他改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應的數(shù)據(jù)后，想通過描點作圖的方法求電動勢E與內(nèi)阻r，如圖所示，請繼續(xù)完成圖象，根據(jù)圖象可求得該電源的電動勢E=．并可求出電源內(nèi)阻r=．（保留兩位有效數(shù)字）

有一額定電壓為10V、額定功率在10～15W之間的用電器，小李同學想測定它的額定功率．實驗室的工作人員提供了以下實驗器材供其選用：
A．直流電源E一個（電動勢為15V，內(nèi)阻不計）
B．直流電壓表V₀一個（量程為0～3V，內(nèi)阻為2kΩ）
C．直流電流表A₀一個（雙量程0～0.6～3A，內(nèi)阻約為20Ω和4Ω）
D．滑動變阻器一個：R_阻（規(guī)格0～5Ω、3.8A）
E．定值電阻三個：R₁=2kΩ，R₂=4kΩ，R₃=6kΩ
F．單刀單擲開關1個，導線若干根  
①小李同學研究以后發(fā)現(xiàn)，電壓表量程不能滿足實驗要求．為完成測量，他將電壓表進行了“改裝”：在電壓表V₀上串聯(lián)一個定值電阻，利用分壓關系，以滿足電表偏轉(zhuǎn)的要求．在三個給定的定值電阻中應選用．（標注出所用器材的符號）
②“改裝”后的電壓表用表示，選好器材后，他設計了以下三個實驗電路圖，如圖甲所示．根據(jù)實驗的要求，電路較為合理．
③若該用電器正常工作時，電流表的指針如圖乙所示，則它的額定功率為W．（保留兩位有效數(shù)字）

測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如圖1：

A．待測電壓表V（量程3V，內(nèi)阻未知）
B．電流表（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）
C．定值電阻R₀（阻值2kΩ，額定電流50mA）
D．電池組E（電動勢略小于3V，內(nèi)阻不計）
E．多用電表
F．開關S₁、S₂，導線若干
有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
①首先，用多用電表進行粗測：多用電表電阻擋有4個倍率，分別是×1kΩ、×100Ω、×10Ω、×1Ω．該同學選擇×10Ω倍率，用正確的操作方法測量，發(fā)現(xiàn)指針偏角太�。ㄏ鄬ψ蠖耍�．為了較準確地進行測量，他又將選擇開關撥到了與×10Ω鄰近的倍率上，若這時刻度盤上的指針位置如圖所示，那么測量結(jié)果是Ω．
②為了更精確地測出此電壓表內(nèi)阻，請你在方框中（圖2）幫該同學設計一個實驗電路．
③請簡述實驗步驟：
④并用所述所測量的符號表示電壓表內(nèi)阻R_V=．