題目列表(包括答案和解析)
我國自長江口以南至北部灣西端的海岸線近似于一段圓弧，如圖所示。讀圖回答37～38題。
37．此圓弧圓心所在地的重點(diǎn)工程對圓弧內(nèi)區(qū)域的最大意義是
A．供電 B．供氣 C．旅游 D．供水
38．此圓弧范圍內(nèi)地理事物基本相同的是
A．經(jīng)濟(jì)地帶 B．主要糧食作物
C．地形類型 D．土壤類型
我國自長江口以南至北部灣西端的海岸線近似于一段圓弧，如圖所示。讀圖回答題。
【小題1】此圓弧圓心所在地的重點(diǎn)工程對圓弧內(nèi)區(qū)域的最大意義是
| A．供電 | B．供氣 | C．旅游 | D．供水 |
| A．經(jīng)濟(jì)地帶 | B．主要糧食作物 |
| C．地形類型 | D．土壤類型 |
我國自長江口以南至北部灣西端的海岸線近似于一段圓弧，如圖所示。讀圖回答題。
1.此圓弧圓心所在地的重點(diǎn)工程對圓弧內(nèi)區(qū)域的最大意義是
A．供電 B．供氣 C．旅游 D．供水
2.此圓弧范圍內(nèi)地理事物基本相同的是
A．經(jīng)濟(jì)地帶 B．主要糧食作物
C．地形類型 D．土壤類型
1-10 D C D B B B B A C C
11
21
27．
(1)(絕大部分為)高山地區(qū)(山地)，北高南低，地表高差懸殊(山高坡陡)
(2)特點(diǎn)：(除北部高山地區(qū)外，)年降水豐富(降水量多)，集中于夏(雨)季
成因：夏(雨)季，西南季風(fēng)從印度洋帶來的豐沛水汽，受地形抬升(降水豐富)。
(冬季受東北季風(fēng)影響，降水較少。)
(3)(山高谷深，)河流多，水量大，落差大，水能資源豐富
(經(jīng)濟(jì)落后，)經(jīng)濟(jì)投入不足，技術(shù)力量缺乏
(4)主要生態(tài)環(huán)境問題：森林破壞和水土流失
人為原因：人多地少(人均耕地少)，(經(jīng)濟(jì)落后，)傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展
生活能源需求，(對生態(tài)環(huán)境的壓力很大)。
28． (1)大西洋 14 北美
(2)12 23 8
(3)變慢
(4)東南方向 晨 西北東南
(5)23°26′N，180°
(6)在圖上找到20°W和160°E(如下圖，不要把15°E或30°看成20°E)
29. 4、(1)歐盟 沖擊了美蘇兩極的世界格局，促使世界格局朝著多極化方向發(fā)展。
(2)在x城附近畫出表示西南風(fēng)的箭頭 D 該洲西部瀕臨大西洋，大部分地區(qū)終年受盛行西風(fēng)控制；受到北大西洋暖流的影響；海岸線曲折、受海洋影響大；地形以平原為主，有利了西風(fēng)氣流深入。
(3)該地為溫帶海洋性氣候，適合多汁牧草的生長，平原為主的地形，草場廣布，從而有利于畜牧業(yè)發(fā)展。
(4)乙 地處背風(fēng)區(qū)；等深線密集，港闊水深，適宜船舶�？�；地形平坦開闊，利于筑港。 交通 按圖中圖例或自定圖例，從乙地向南畫公路交于x城北的已建公路。
最新名校模擬題精選
（山東師范大學(xué)附屬中學(xué)09屆高三年級第二次模擬）
圖2為某平原地區(qū)土壤表層解凍起始日期的等值線圖。完成1～2題。
1.推測P地屬于
A.草原區(qū)
B.森林區(qū) C.都市區(qū)
D.農(nóng)耕區(qū)
2.圖示區(qū)域可能位于
A.美國 B.法國
C.澳大利亞 D.巴西
分析圖3中M地的地理資料。完成下面3～4題。
3.圖中M地可能位于我國的
A.河北省 B.湖北省 C.海南省 D.青海省
4.造成M地氣溫偏低的原因主要是
A.緯度因素 B.地形因素
C.大氣環(huán)流因素 D.洋流因素
5.下列因素可以判斷M地所在的半球的是
①緯度分布 ②等溫線分布 ③晝夜長短變化 ④降水量變化
A.①②③ B.②③
C.①③
D.①②③④
（常州市部分學(xué)校09屆高三調(diào)研測試）
6.圖4是“我國某地區(qū)等高線地形圖”，關(guān)于圖中最大水利樞紐的作用，敘述正確的是
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某中學(xué)地理活動小組進(jìn)行一次地理實(shí)驗(yàn)活動。其過程是將黃土裝入木框內(nèi)，在M側(cè)種上苔蘚和雜草，N側(cè)裸露。培植兩周左右，讓植物成活。用磚頭或小凳子將木框架起來使之呈斜坡狀，在木框兩個開口處的下方擺兩個臉盆，再把帶小孔的塑料飲料瓶裝滿水，放到支架下用手轉(zhuǎn)動塑料飲料瓶，讓水流瀉干凈。讀圖5并回答11-12題 。
學(xué)科網(wǎng)
（鎮(zhèn)江市2009屆高三第二次調(diào)研）
⑴若要在島上從甲地到乙地修建鐵路,請根據(jù)你學(xué)過的知識設(shè)計(jì)一條較合理的線路并用圖例“ ”在圖中畫出。該線路的長度約為
