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        1. 11.(1)球1將在水平軌道上擊中球2 平拋運動水平方向上的分運動是勻速直線運動A.斜槽上同一 B.斜槽末端切線水平 C. v = (b)BADC 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          精英家教網(wǎng)水平地面上有一個半徑為R的圓形軌道,豎直平面上邊中點P離地面高為h,P正下方一點P′位于COA連線上且與軌道圓心O的距離為L(L>R),如圖所示.現(xiàn)從P點水平拋出質(zhì)量為m的小球,(小球與小車均視為質(zhì)點,空氣阻力不計).求:
          (1)使其擊中停在軌道B點的小車(∠AOB=90°),則小球的初速度v0為多大?
          (2)若小車做勻速圓周運動順時針經(jīng)A點時小球拋出,為使小球能在B處擊中小車,小車的速率v應(yīng)滿足的條件.
          (3)若在P、C之間以水平射程為(L+R)的平拋運動軌跡制成一光滑軌道,現(xiàn)將質(zhì)量為m的小球套于其上,由靜止開始從軌道P端滑下,重力加速度為g.則當(dāng)其到達(dá)軌道C時小球重力的功率多大?

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          在研究平拋物體的運動過程中,如圖所示的實驗:
          (1)將兩個完全相同的斜滑軌固定在同一豎直面內(nèi),它們的最下端水平,把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的頂點由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平面吻合,觀察到
          球1將在水平軌道上擊中球2
          球1將在水平軌道上擊中球2
          ,說明
          平拋運動水平方向上的分運動是勻速直線運動
          平拋運動水平方向上的分運動是勻速直線運動

          (2)在教材“研究平拋物體運動”的實驗中可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度. 實驗簡要步驟如下:
          A.按教材圖安裝好器材,注意調(diào)整
          斜槽末端切線水平
          斜槽末端切線水平
          ,記下斜槽末端O點和過O點的豎直線.
          B.讓小球多次從
          斜槽上同一
          斜槽上同一
          位置無初速滾下,記下小球穿過卡片孔的一系列的位置.
          C.取下白紙,以O(shè)點為原點,以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
          D.測出曲線上某點的位置坐標(biāo)x、y,用 v=
          gx2
          2y
          +2gy
          gx2
          2y
          +2gy
          算出該點的瞬時速度.

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          在研究平拋物體的運動過程中,如圖所示的實驗:
          (1)將兩個完全相同的斜滑軌固定在同一豎直面內(nèi),它們的最下端水平,把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的頂點由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平面吻合,觀察到
          球1將在水平軌道上擊中球2
          球1將在水平軌道上擊中球2
          ,說明
          平拋運動水平方向上的分運動是勻速直線運動
          平拋運動水平方向上的分運動是勻速直線運動

          (2)在教材“研究平拋物體運動”的實驗中可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度. 實驗簡要步驟如下:
          A.讓小球多次從
          斜槽上同一
          斜槽上同一
          位置無初速滾下,記下小球穿過卡片孔的一系列的位置.
          B.按教材圖安裝好器材,注意調(diào)整
          斜槽末端切線水平
          斜槽末端切線水平
          ,記下斜槽末端O點和過O點的豎直線.
          C.測出曲線上某點的位置坐標(biāo)x、y,用 v=
          gx2
          2y
          +2gy
          gx2
          2y
          +2gy
          算出該點的瞬時速度.
          D.取下白紙,以O(shè)點為原點,以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
          (a) 完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上.
          (b)上述實驗步驟的合理順序是
          BADC
          BADC

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          1.為了研究平拋運動在水平方向的運動情況,甲同學(xué)設(shè)計了一個如圖所示的實驗。將兩個同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi),其下端水平,滑道2與足夠長的光滑水平板平滑連接,把兩個相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放,發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2,改變斜槽1的高度,或同步改變兩小球的釋放位置新進(jìn)行實驗,結(jié)果依然可以擊中,這說明           。

          2.(多選)乙同學(xué)在研究平拋運動的軌道,實驗裝置如右圖所示。關(guān)于這個實驗,下列說法錯誤的是(    )

          A.每次實驗小球必須從同一高度靜止釋放,并且初始位置越高越好

          B.斜槽必須光滑,末端必須水平

          C.選用小球的質(zhì)量大些,可獲得更大的初速度

          D.小球運動中應(yīng)與木板上的紙面相接觸

          3.乙同學(xué)在實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L,小球在平拋運動中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋初速度的計算式為      (用g、L表示)

           

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          1.為了研究平拋運動在水平方向的運動情況,甲同學(xué)設(shè)計了一個如圖所示的實驗。將兩個同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi),其下端水平,滑道2與足夠長的光滑水平板平滑連接,把兩個相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放,發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2,改變斜槽1的高度,或同步改變兩小球的釋放位置新進(jìn)行實驗,結(jié)果依然可以擊中,這說明           。

          2.(多選)乙同學(xué)在研究平拋運動的軌道,實驗裝置如右圖所示。關(guān)于這個實驗,下列說法錯誤的是(    )

          A.每次實驗小球必須從同一高度靜止釋放,并且初始位置越高越好

          B.斜槽必須光滑,末端必須水平

          C.選用小球的質(zhì)量大些,可獲得更大的初速度

          D.小球運動中應(yīng)與木板上的紙面相接觸

          3.乙同學(xué)在實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L,小球在平拋運動中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋初速度的計算式為      (用g、L表示)

           

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