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        1. 3.如圖1所示.乙圖中圖象記錄了單擺中擺球的動能.勢能隨擺球位置變化的關系.下列關于圖象的說法正確的是 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在“探究單擺的周期和擺長的關系”實驗中.

          (1)用毫米尺量出懸線的長度L0=97.57cm,用游標卡尺測得擺球直徑如圖甲所示為d=
          2.06
          2.06
          cm,則單擺的擺長為L=
          98.60
          98.60
          cm;以擺球通過平衡位置時開始計時,然后用秒表記錄單擺完成全振動50次所用的時間,從圖乙可讀出時間為
          99.5
          99.5
          s,則單擺的周期為
          1.99
          1.99
          s.
          (2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標紙上以T為縱軸,l為橫軸,作出T-l圖象,發(fā)現(xiàn)圖線是曲線;然后嘗試以T2為縱軸,l為橫軸,作出T2-l圖象,發(fā)現(xiàn)圖線是一條過原點的傾斜直線,由此得出單擺做簡諧運動的周期和擺長的關系是
          D
          D

          A、T∝
          I
          l
               B、T2
          I
          l
                C、T∝l   D、T2∝l
          (3)與重力加速度的真實值比較,發(fā)現(xiàn)測量結果偏小,分析原因可能是
          BCF
          BCF

          A、振幅偏小                B、在單擺未懸掛之前先測定其擺長
          C、將擺線長當成了擺長      D、所用擺球的質(zhì)量過大
          E、把擺線長加上小球直徑做為擺長
          F、擺球在擺動過程中懸點出現(xiàn)了松動.

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          (1)某同學在做“利用單擺測重力加速度“實驗中先測得擺線長為97.44cm,球直徑由如圖游標卡尺測得.然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖所示,則:小球直徑為______cm,該擺擺長為______ cm,秒表所示讀數(shù)為______s.
          (2)為了減小測量周期的誤差,擺球應在經(jīng)過最______(填“高”或“低”)點的位置時開始計時,并用秒表測量單擺完成多次全振動所用的時間求出周期.
          (3)若用L表示擺長,單擺完成20次全振動所用時間為t,那么重力加速度的表達式g=______.
          (4)有兩個同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學 的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確 地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”,他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機繪制了T2~L圖象,如圖甲所示.去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是______(選填“A”或“B”).另外,在南大做 探究的同學還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比La/Lb=______.

          精英家教網(wǎng)

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          (1)某同學在做“利用單擺測重力加速度“實驗中先測得擺線長為97.44cm,球直徑由如圖游標卡尺測得.然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖所示,則:小球直徑為______cm,該擺擺長為______ cm,秒表所示讀數(shù)為______s.
          (2)為了減小測量周期的誤差,擺球應在經(jīng)過最______(填“高”或“低”)點的位置時開始計時,并用秒表測量單擺完成多次全振動所用的時間求出周期.
          (3)若用L表示擺長,單擺完成20次全振動所用時間為t,那么重力加速度的表達式g=______.
          (4)有兩個同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學 的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確 地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”,他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機繪制了T2~L圖象,如圖甲所示.去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是______(選填“A”或“B”).另外,在南大做 探究的同學還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比La/Lb=______.

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          在“用單擺測重力加速度”的實驗中,某同學的主要操作步驟如下:

          a.取一根符合實驗要求的擺線,下端系一金屬小球,上端固定在O點;

          b.在小球靜止懸掛時測量出O點到小球球心的距離l;

          c.拉動小球使細線偏離豎直方向一個不大的角度(約為5°),然后由靜止釋放小球;

          d.用秒表記錄小球完成n次全振動所用的時間t。

          ①用所測物理量的符號表示重力加速度的測量值,其表達式為g=          ;

          ②若測得的重力加速度數(shù)值大于當?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶋H值,造成這一情況的原因可能是        。(選填下列選項前的序號)

          A. 測量擺長時,把擺線的長度當成了擺長

          B. 擺線上端未牢固地固定于O點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線越擺越長

          C. 測量周期時,誤將擺球(n-1)次全振動的時間t記為了n次全振動的時間,并由計算式T=t/n求得周期

          D. 擺球的質(zhì)量過大

          ③在與其他同學交流實驗方案并糾正了錯誤后,為了減小實驗誤差,他決定用圖象法處理數(shù)據(jù),并通過改變擺長,測得了多組擺長l和對應的周期T,并用這些數(shù)據(jù)作出T2-l圖象如圖甲所示。若圖線的斜率為k,則重力加速度的測量值g=        。

          ④這位同學查閱資料得知,單擺在最大擺角q較大時周期公式可近似表述為。為了用圖象法驗證單擺周期T和最大擺角q的關系,他測出擺長為l的同一單擺在不同最大擺角q時的周期T,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出如圖乙所示的圖線。根據(jù)周期公式可知,圖乙中的縱軸表示的是            ,圖線延長后與橫軸交點的橫坐標為           。

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          在“用單擺測重力加速度”的實驗中,某同學的主要操作步驟如下:
          a.取一根符合實驗要求的擺線,下端系一金屬小球,上端固定在O點;
          b.在小球靜止懸掛時測量出O點到小球球心的距離l;
          c.拉動小球使細線偏離豎直方向一個不大的角度(約為5°),然后由靜止釋放小球;
          d.用秒表記錄小球完成n次全振動所用的時間t。
          (1)用所測物理量的符號表示重力加速度的測量值,其表達式為__________; 
          (2)若測得的重力加速度數(shù)值大于當?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶋H值,造成這一情況的原因可能是__________。(選填下列選項前的序號)
          A. 測量擺長時,把擺線的長度當成了擺長
          B. 擺線上端未牢固地固定于O點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線越擺越長
          C. 測量周期時,誤將擺球(n-1)次全振動的時間t記為了n次全振動的時間,并由計算式T=t/n求得周期
          D. 擺球的質(zhì)量過大
          (3)在與其他同學交流實驗方案并糾正了錯誤后,為了減小實驗誤差,他決定用圖象法處理數(shù)據(jù),并通過改變擺長,測得了多組擺長l和對應的周期T,并用這些數(shù)據(jù)作出T2-l圖象如圖甲所示。若圖線的斜率為k,則重力加速度的測量值g=__________。  
          (4)這位同學查閱資料得知,單擺在最大擺角θ較大時周期公式可近似表述為。為了用圖象法驗證單擺周期T和最大擺角θ的關系,他測出擺長為l的同一單擺在不同最大擺角θ時的周期T,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出如圖乙所示的圖線。根據(jù)周期公式可知,圖乙中的縱軸表示的是__________,圖線延長后與橫軸交點的橫坐標為__________。

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