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  假如你是李華。最近，你班同學以“高中是否開設選修課”為題展開討論。請根據(jù)下表提示，用英語給報社編輯寫一封信，反映討論情況，并適當闡述自己的看法。

贊成開設	反對開設	自己的看法
1. 興趣是最好的老師； 2.不僅拓寬知識面，還能提高能力。	1. 有的選修課與高考無關； 2.浪費時間和精力。

要求：

1.字數(shù)100左右，信的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：選修課－optional courses

Dear Editor,

Recently, my classmates have had a heated discussion about whether we should have optional courses in high schools. ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Yours truly,

                                                              Li Hua

 

 

 

 

 

第三節(jié)書面表達（滿分30分）
假如你是李華。最近，你班同學以“高中是否開設選修課”為題展開討論。請根據(jù)下表提示，用英語給報社編輯寫一封信，反映討論情況，并適當闡述自己的看法。

贊成開設	反對開設	自己的看法
1．興趣是最好的老師； 2．不僅拓寬知識面，還能提高能力。	1．有的選修課與高考無關； 2．浪費時間和精力。

要求：
1．字數(shù)100左右，信的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
2．可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
參考詞匯：選修課－optional courses
Dear Editor,
Recently, my classmates have had a heated discussion about whether we should have optional courses in high schools．___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Yours truly,
Li Hua

第三節(jié) 書面表達（滿分30分）

  假如你是李華。最近，你班同學以“高中是否開設選修課”為題展開討論。請根據(jù)下表提示，用英語給報社編輯寫一封信，反映討論情況，并適當闡述自己的看法。

贊成開設	反對開設	自己的看法
1．興趣是最好的老師； 2．不僅拓寬知識面，還能提高能力。	1．有的選修課與高考無關； 2．浪費時間和精力。

要求：

1．字數(shù)100左右，信的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

2．可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：選修課－optional courses

Dear Editor,

Recently, my classmates have had a heated discussion about whether we should have optional courses in high schools．___________________________________________________

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Yours truly,

Li Hua

    在21st Century School Edition的Your Words欄目中，某期的討論話題是：Should teachers visit kids’ home? 學生、家長和老師對此看法不一。

    假設你是名叫汪洋的學生，請根據(jù)下面提示寫一封信給該欄目編輯，談談你的看法。你可以表示贊成，可以表示反對，也可以表示其他看法，并請陳述理由。

贊  成	反    對	其  他
1．面對面的對話增進家長、學生和老   師的了解； 2．學生感覺到老師更多的關注； 3．老師根據(jù)學生的個人情況提建議。	1．老師告狀，學生會受到家長的懲罰； 2．浪費時間和精力； 3．打擾家人的生活。	有利有弊

  要求：1．詞數(shù)100～120。

    　　   2．注意書信的格式。