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        1. 9.一同學在某次實驗中測量一物體長度.正確的記錄結(jié)果為8.750cm.則該同學所使用的測量工具可能為( )A.最小刻度為毫米的刻度尺 B.10分度的游標卡尺C.20分度的游標卡尺 D.50分度的游標卡尺E.螺旋測微器某同學為了描繪一個“6V.9W 的小燈泡的伏安特性曲線.并求出該小燈泡在額定電壓下的準確電阻值.到實驗室尋找到了一些儀器.規(guī)格及數(shù)量如下: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在某次實驗中,物體拖動紙帶做勻加速直線運動,打點計時器所用的電源頻率為50Hz,實驗得到的一條紙帶如下圖所示,紙帶上每相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出。按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點,實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離如下圖所示(單位:cm)

          ①在計數(shù)點1所代表的時刻,紙帶運動的瞬時速度為v1=        m/s,物體的加速度

          a=      m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

          ②該同學在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來,根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計數(shù)點5到0點的距離為          cm。

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          在某次實驗中,物體拖動紙帶做勻加速直線運動,打點計時器所用的電源頻率為50Hz,實驗得到的一條紙帶如下圖所示,紙帶上每相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出。按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點,實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離如下圖所示(單位:cm)
          (1)在計數(shù)點1所代表的時刻,紙帶運動的瞬時速度為v1=__________m/s,物體的加速度a=__________m/s2;(保留兩位有效數(shù)字)
          (2)該同學在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來,根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計數(shù)點5到0點的距離為__________cm。

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          實驗題:
          (1)在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時,采用如圖1所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.
          ①當M與m的大小關(guān)系滿足
          m<<M
          m<<M
          時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
          ②某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是
          B
          B

          A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
          C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
          D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運動的加速度可直接用公式a=
          mg
          M
          求出
          ③另兩組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2和圖3所示,其原因分別是:
          圖1:
          小車質(zhì)量M沒有遠大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量m
          小車質(zhì)量M沒有遠大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量m
          ;
          圖2:
          沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
          沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

          (2)為較精確地測量一只微安表的內(nèi)阻,要求按照圖4給出的電路進行測量.實驗室中可供選擇的器材如右表所示.實驗中為了安全,電阻箱R的阻值不能取為零,只能為適當大小的阻值.則:
          器      材 規(guī)      格
          待測微安表 量程200μA,內(nèi)阻約1kΩ
          電阻箱R 阻值1Ω~9999Ω
          滑動變阻器R1 阻值0~50Ω
          滑動變阻器R2 阻值0~1kΩ
          電源 電動勢6V,內(nèi)阻不計
          電鍵一只、導線若干
          ①實驗中滑動變阻器應選用
          R1
          R1

          ②將實物圖如圖5連成實驗電路.      
          ③簡述所需測量和記錄的物理量:
          R1、I1;R2、I2
          R1、I1;R2、I2

          ④用這些物理量表示內(nèi)阻的測量值:
          r=
          I2R2-I1R1
          I1-I2
          r=
          I2R2-I1R1
          I1-I2

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          某同學在研究“對不同物體做相同功情況下,物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時,提出了以下四種猜想:

          A.     B.    C.     D.

          為驗證猜想的正確性,該同學用如圖所示的裝置進行實驗:將長木板平放在水平桌面上,木塊固定在長木板一端,打點計時器固定在木塊上,木塊右側(cè)固定一輕彈簧,用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,打點計時器在紙帶上打下一系列點,選取點跡均勻的一部分紙帶,計算出小車勻速運動的速度,測出小車的質(zhì)量;然后在小車上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車,計算出小車和砝碼勻速運動的速度,測出小車和砝碼的總質(zhì)量:再在小車上加砝碼,重復以上操作,分別測出、  。

          (1)每次實驗中,都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,目的是_________________________;

          若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響,應進行的實驗操作是______________________________________________。

          (2)某次實驗采集的五組數(shù)據(jù)如下表:

          由表格數(shù)據(jù)直觀判斷,明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的__________;若對某個猜想進行數(shù)據(jù)處理并作圖,畫出了如圖所示的圖象,則圖中的橫坐標應是_____________。

           

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          某同學在研究“對不同物體做相同功情況下,物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時,提出了以下四種猜想:
          A.     B.    C.    D.
          為驗證猜想的正確性,該同學用如圖所示的裝置進行實驗:將長木板平放在水平桌面上,木塊固定在長木板一端,打點計時器固定在木塊上,木塊右側(cè)固定一輕彈簧,用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,打點計時器在紙帶上打下一系列點,選取點跡均勻的一部分紙帶,計算出小車勻速運動的速度,測出小車的質(zhì)量;然后在小車上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車,計算出小車和砝碼勻速運動的速度,測出小車和砝碼的總質(zhì)量:再在小車上加砝碼,重復以上操作,分別測出 。

          (1)每次實驗中,都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,目的是_________________________;
          若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響,應進行的實驗操作是______________________________________________。
          (2)某次實驗采集的五組數(shù)據(jù)如下表:


          由表格數(shù)據(jù)直觀判斷,明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的__________;若對某個猜想進行數(shù)據(jù)處理并作圖,畫出了如圖所示的圖象,則圖中的橫坐標應是_____________。

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