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        1. 37.西漢時期.隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和中央集權國家的鞏固.與邊疆各民族的聯(lián)系也得到了加強.請回答以下問題:(1)列舉西漢同西域關系的主要史實. (2)2000年北京老山漢墓被確認是漢武帝兒子燕王夫人之墓.科學家對女主人頭像進行了復原后.意外地發(fā)現(xiàn)她極像西域女子.這引起了人們的關注和猜測:她是今新疆地區(qū)人?是古代中亞人?是有西域民族的漢族人?還是西域以外的人?你傾向于哪一種說法?請簡要說一說你的理由. (3)女主人究竟屬于哪一民族.需要進一步探究.研究這一問題有何歷史意義? (4)揭開這一謎底.有待進一步收集直接和間接的證據(jù).你認為有哪些方法? 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          1.B    2.A    3.B    4.B    5.C    6.C    7.A    8.D    9.C    10.A

          11.C    12.B    13.D    14.C    15.D    16.B    17.D    18.D    19.C

          20.D    21.A    22.B    23.A    24.A    25.B    26.A    27.D

           

              第Ⅱ卷均為供答型試題,旨在考查學生對所學知識的理解、運用能力及思維品質(zhì)。因此,對考生答案的評分,不必拘泥答案要點的文字表達,只要其意思與評分要點相符即可。為了貫徹創(chuàng)新精神和語言文字能力在考查中“有所體現(xiàn)”的要求,特規(guī)定:一、凡符合題旨且有創(chuàng)意的答案(指超出教材的要求);二、凡卷面整潔、思路清晰、文字通順者,經(jīng)本學科閱卷負責人核定,一題可加1-2分。但每一題型的總分不得超過。

          28.原始社會遺址名稱、位置(1分);特點(2分)歷史意義(1分)。如:北京人、位置正確(1分)生活在距今40-50萬年前;使用并能保留火種;過著極其艱苦的群居生活;出土了豐富的文化遺存(任答2點、每點1分)。首次以事實說明中國是人類文明的發(fā)源地之一(或中國人種自生說)(1分)。

          29.明朝。(或張居正推行一條鞭法)(1分);原因;商品經(jīng)濟的發(fā)展(1分);農(nóng)民人身依附關系有所削弱(1分);影響;促進了貨幣地租的產(chǎn)生(1分)和部分農(nóng)產(chǎn)品商品化(1分)。

          30.原因;清朝文字獄(或文網(wǎng)嚴密)(1分)。后果;禁錮了思想(1分);阻礙了學術的發(fā)展(1分);使社會閉塞,影響了社會的進步(1分);(如答中西文化交往斷絕,乾嘉考證一支獨秀等也可各給1分)

          31.法國;長期的內(nèi)外戰(zhàn)爭,政局動蕩不安(1分);雅各賓派的恐怖統(tǒng)治和經(jīng)濟政策(1分);小農(nóng)經(jīng)濟占優(yōu)勢(或科技并沒有轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力)(1分)。

              英國;資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立,政局穩(wěn)定(1分);圈地運動和殖民掠奪擴大了資本的原始積累。工人技術水平較高。海外市場擴大(任答1點,(1分);工業(yè)革命首先開始并順利完成(1分)。

          32.(1)由農(nóng)村到城鎮(zhèn)、。 外(1分)。(2)農(nóng)業(yè)手工業(yè)(或自給自足的自然經(jīng)濟,或傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟,或小農(nóng)經(jīng)濟)衰落(1分)。中國日益卷入世界資本主義市場(或國內(nèi)資本主義經(jīng)濟發(fā)生發(fā)展)(1分);國門逐漸打開(或中國與世界的聯(lián)系逐漸加強)(1分);如能指出人民的思想預售變化這層意思可1分;(3)國內(nèi)社會長期動亂(或軍閥長期混戰(zhàn))(1分);日本帝國主義入侵(1分)。如答一戰(zhàn)期間大量華工出國加2分。

          33.(1)自立自強、熱愛祖國的新人(或反壓迫反侵略的新人)(2分);(2)20世紀民族危機加深(1分);開辦新式學堂(或新學制推行、西學的影響擴大)(1分);新的社會力量已經(jīng)崛起(或民族資本主義發(fā)展,或資產(chǎn)階級力量崛起)(1分);

          34.它是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的掠奪(或德國喪失領土和全部海外殖民地、被限制軍備、承擔巨額賠款)(1分);沒觸動戰(zhàn)敗國軍國主義根子(1分);卻激起戰(zhàn)敗國對凡爾賽和約的憤怒和復仇的情緒(1分);帝國主義的侵略特征和戰(zhàn)勝國內(nèi)部分贓不均(1分);勢必引起國際政治力量的重新組合(1分)。

          35.紀念地名稱(1分);重要活動及其內(nèi)容(2分)、影響(1分)、現(xiàn)實意義(1分)。例:中共一大會址(1分)。1921年中國共產(chǎn)黨成立大會在此召開,會議選舉了中國共產(chǎn)黨中央局書記,通過了黨綱(2分)。從此,中國出現(xiàn)了工人階級的政黨(或中國革命面目煥然一新)(1分)。在此宣誓,有助于堅定對共產(chǎn)黨的信念(1分)。(如答其它紀念地,也可參照以上細則給分。注意,現(xiàn)實意義應當與紀念地有較合理的聯(lián)系,如答“第三次工人武裝起義紀念地”,其現(xiàn)實意義就應當含“艱苦卓絕斗爭”或“獻身精神”的意思,大而失當不給分)

          36.(1)發(fā)達國家控制國際市場,使發(fā)展中國家蒙受損失(1分)。不等價交換為特征的國際經(jīng)濟舊秩序是發(fā)展中國家經(jīng)濟落后的重要根源(1分)。(2)發(fā)展中國家組織七十七國集團、開展南南合作,推進南北對話,力求建立公正合理的國際經(jīng)濟新秩序(3分)。

          37.(1)漢與匈奴的戰(zhàn)爭、和親、張騫通西域、絲綢之路、西域物產(chǎn)傳內(nèi)地、西漢技術入西域、西域都護設置等,以上幾點每點1分,5點以上給以5分。

          (2)能以一定的史實為依據(jù):(1分)能結(jié)合史實、邏輯合理(2-3分);

          (3)能正確對應和概括其歷史意義(1分);如:假定為今新疆地區(qū)人,則可答進一步了解西漢時期的民族關系。

          (4)能結(jié)合史實具體回答(1-4分)如:可以從老山漢墓中繼續(xù)查找(1分);到西域?qū)嵉乜疾檠芯浚?分);查閱有關歷史文獻資料(1分);如具體答《史記》、《漢書》等資料;民間的史料;國外記載的資料等;(2分)。(如答從西域民族的衣食住行等風俗習慣上來旁證,或其他合理的方法,可酌情加1-2分)

          38.(1)政治:英、法、美資產(chǎn)階級革命取得勝利(1分);經(jīng)濟:手工工場(或資本主義生產(chǎn)方式)得到發(fā)展或英國開始工業(yè)革命(1分)。

          (2)主要國家先后完成了手工工場到大機器生產(chǎn)(或農(nóng)業(yè)社會到工業(yè))的過渡(1分);資產(chǎn)階級革命和改革運動成為歷史發(fā)展的主流(1)(如具體列出1848年歐洲革命,1861年改革,德、意統(tǒng)一,美國內(nèi)戰(zhàn),明治維新中2項以上也可給1分);殖民擴張造成東方從屬于西方的世界格局(或殖民地半殖民地被納入資本主義世界體系)(1分)。

          (3)是在科技進步和生產(chǎn)力發(fā)展情況下對生產(chǎn)關系的調(diào)整(2分)。國家壟斷資本主義產(chǎn)生并得到發(fā)展(1分)。

          (4)甲:英國大塊拍賣封建地產(chǎn)(1分)法國把沒收的土地分成小塊賣給農(nóng)民(1分)美國頒布《宅地法》解決土地問題(1分);乙:英、法 一 團結(jié)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭;美 一 民族獨立戰(zhàn)爭;日、俄 一 自上而下的改革;德、意 一 王朝戰(zhàn)爭(4種中答出3種即給3分)丙:英、法、美民主化進程比較順利(1分);德、日、俄政治上保留了封建殘余,專制主義和軍國主義傾向有所加強(2分)。

          (5)洋務運動(1分);維新變法(1分);清政府的“新政”、辛亥革命、新文化運動(任答1項給1分)

          39.本題按以下三部分給分:

          一、    事實真相(共12分)

          1.“滿洲國”問題(共5分)

            “滿洲國”的地域是我國的東北三省,居住的民族不包括日本民族。(2分)

            “滿洲國”是一切受日本支配的漢奸政權(2分)。

            中國共產(chǎn)黨領導的東北人民為此進行了不屈不撓的斗爭(1分)。

          (如談到日寇在東北進行了血腥或殖民掠奪可加1分;如指出“新教科書”在這個問題上是殖民主義邏輯可加1分)

          2.“南京事件”問題(共2分)

            “南京事件”其實是日軍在占領區(qū)的暴行之一,是慘絕人寰的大屠殺(2分)

              (如談到“南京大屠殺”的具體內(nèi)容,可加1分;如揭露“新教科書”在這個問題上企圖用學術問題或以“公正面目”來掩蓋或淡化暴行,可加1分)

          3.“獨立”契機問題(共5分)

            其時,亞洲國家處于西方殖民主義統(tǒng)治之下。(1分)

            日本挑起太平洋戰(zhàn)爭是為了爭奪亞洲直到世界霸權(1分);其血腥掠奪(或殖民統(tǒng)治),使亞洲人民陷入了戰(zhàn)爭的災難。(2分)

            世界反法西斯戰(zhàn)爭(特別是中國人民抗日戰(zhàn)爭)的勝利鼓舞了亞洲人民爭取民族獨立的斗爭。(1分)如指出“新教科書”在此問題上是強盜邏輯可加1分。

          如對日本在二戰(zhàn)期間的方針、罪行有總體概括,或指出其它重要侵略行徑以連貫以上三個侵略事實,可加1分。

          二、    原因(共5分)

          1.“由來已久”,應引用本題材料二中50年代以來的信息。(1分)

          2.“國內(nèi)原因”,應指出其“封建”、“軍事”的歷史原因和戰(zhàn)后改革的不徹底。(2分)

          3.“國際原因”,應指出戰(zhàn)后美國對“國內(nèi)原因”的扶持。(1分)

          4.“某些人的支持”,應引用本題材料二中的信息或其他課外信息,指出政府和大企業(yè)中少數(shù)人的這種做法是復活軍國主義。(1分)

          三、    文字與情感(1分)

          符合寫信格式且文字通順(1分);如能運用材料二中戰(zhàn)爭也給日本人民帶來災難或呼吁追求和平與發(fā)展的信息或全信充滿情感,可加1分。

          (本題最高不超過18分)

           

           

           

           

           


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