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        1. 所寄生和破壞的細(xì)胞是 .患者的c細(xì)胞受破壞后.相關(guān)下肢癱瘓.原因是 .(5)某人在口服“糖丸 (脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗)一段時間后.受到脊髓灰質(zhì)炎病毒的感染.此時.其體內(nèi)的細(xì)胞免疫和體液免疫是如何起作用的?請簡單說明. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (09汕頭市一模)(11分)下圖簡單表示HIV的化學(xué)組成。

           
           

           

           

           

           


          請回答下列問題:

          (1)過程①發(fā)生在                                 處。

          (2)過程②的模板是                     ,所需的酶主要是                      。

          (3)目前主要通過檢測血清中是否存在HIV的抗體來判斷人是否已經(jīng)感染了HIV。請以圖解(文字和箭頭)表示人體感染HIV后產(chǎn)生抗體的過程。

          (4)脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同,但形成子代的遺傳物質(zhì)的方式卻與HIV不同,所寄生的細(xì)胞也與HIV不同(主要是右下圖中的c細(xì)胞)。那么,脊髓灰質(zhì)炎病毒形成子代遺傳物質(zhì)的方式是                    ,所寄生和破壞的細(xì)胞是              ;颊叩腸細(xì)胞受破壞后,相關(guān)下肢癱瘓,原因是                                                           。

          (5)某人在口服“糖丸”(脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗)一段時間后,受到脊髓灰質(zhì)炎病毒的感染,此時,其體內(nèi)的細(xì)胞免疫和體液免疫是如何起作用的?請簡單說明。

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          下圖簡單表示HIV的化學(xué)組成。

           

          請回答下列問題:

          (1)過程①發(fā)生在                 處。

          (2)過程②的模板是           ,所需的酶主要是          

          (3)目前主要通過檢測血清中是否存在HIV的抗體來判斷人是否已經(jīng)感染了HIV。請以圖解(文字和箭頭)表示人體感染HIV后產(chǎn)生抗體的過程。

          (4)脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同,但形成子代的遺傳物質(zhì)的方式卻與HIV不同,所寄生的細(xì)胞也與HIV不同(主要是下圖中的c細(xì)胞)。那么,脊髓灰質(zhì)炎病毒形成子代遺傳物質(zhì)的方式是          ,所寄生和破壞的細(xì)胞是       ;颊叩腸細(xì)胞受破壞后,相關(guān)下肢癱瘓,原因是                             

           

          (5)某人在口服“糖丸”(脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗)一段時間后,受到脊髓灰質(zhì)炎病毒的感染,此時,其體內(nèi)的細(xì)胞免疫和體液免疫是如何起作用的?請簡單說明。

           

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          (15分)Ⅰ.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個鐮刀型細(xì)胞貧血癥患兒。在他們欲生育第二胎時,發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞,不能完成體內(nèi)受精。醫(yī)生為該夫婦實(shí)施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷,過程如圖。

          請回答:

          (1)過程①是指在體外進(jìn)行的     處理,從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵;過程②稱為     

          (2)在對胎兒進(jìn)行鐮刀形細(xì)胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時,要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取物質(zhì)③      進(jìn)行PCR擴(kuò)增。然后用Ⅱ?qū)U(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割,產(chǎn)生多個片段的酶切產(chǎn)物。據(jù)此判斷,Ⅱ是一種          酶。

          (3)不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④,據(jù)此判斷胎兒為          (正常/患者/攜帶者)。

          Ⅱ.生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、                等原理。一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對           進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

           

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          在兩種免疫的方式中:體液免疫是靠B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的游離于體液中的抗體實(shí)現(xiàn)的免疫,如接種牛痘后所表現(xiàn)出的對天花病毒的免疫;另一種是細(xì)胞免疫,它不產(chǎn)生游離的抗體,而是依靠另一種淋巴細(xì)胞——T淋巴細(xì)胞直接沖擊和破壞外來細(xì)胞的免疫,如器官移植免疫。下面是有關(guān)這兩種免疫方式的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如?下表?:

          實(shí)驗(yàn)

          輸入胸腺

          淋巴細(xì)胞

          輸入骨髓

          淋巴細(xì)胞

          免疫反應(yīng)

          細(xì)胞免疫

          體液免疫

          實(shí)驗(yàn)一

          ×

          ×

          實(shí)驗(yàn)二

          ×

          實(shí)驗(yàn)三

          ×

          實(shí)驗(yàn)四

          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你能得出哪些結(jié)論?

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          現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地。回答問題:
          (1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池、兼氧池后得到初步凈化,在這個過程中,微生物通過______________呼吸將有機(jī)物分解。
          (2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了______(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第____營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于__________所固定的__________能。
          (3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、______________和______________等原理。
          (4)一般來說,生態(tài)工程主要任務(wù)是對______________進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

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          一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)

          題號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          答案

          B

          D

          C

          A

          C

          B

          D

          A

          C

          A

          題號

          11

          12

          13

          14

          15

          16

          17

          18

          19

          20

          答案

          D

          C

          A

          D

          B

          C

          B

          A

          B

          D

           

          二、多項(xiàng)選擇題(每小題3分,共24分)

          題號

          21

          22

          23

          24

          25

          26

          27

          28

          答案

          BC

          BD

          CD

          ABD

          ABC

          BCD

          ACD

          AD

           

          三、非選擇題(共86分,除注明外,其余每空1分)

          29.(7分)

          (1)有極強(qiáng)的分裂能力和分化潛能    

          (2)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上     基因調(diào)控(或基因的選擇性表達(dá))

          (3)簡單           (4)T細(xì)胞     (5)T細(xì)胞、B細(xì)胞(2分)

          30.(6分)

          (1)“S”  (2)空間的限制 

          (3)(2分,要求畫出捕食關(guān)系的曲線,下圖僅做參考)

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                  (4)負(fù)反饋調(diào)節(jié)   自動調(diào)節(jié)能力(或維持相對穩(wěn)定)

                  31.(11分)

                  (1)T細(xì)胞的核糖體   (2)HIV的DNA    RNA聚合酶

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                  吞噬處理、呈遞

                  增殖分化

                  呈遞

                  HIV―→吞噬細(xì)胞―――――――→ T細(xì)胞――→B細(xì)胞――――→漿細(xì)胞:產(chǎn)生抗體

                  (2分)

                  (4)RNA復(fù)制   (傳出)神經(jīng)元    反射弧結(jié)構(gòu)受破壞,興奮不能傳導(dǎo)到效應(yīng)器(肌肉)

                  (5)脊髓灰質(zhì)炎病毒進(jìn)入人體后,首先由特定抗體與之結(jié)合而阻止了病毒在體內(nèi)的擴(kuò)散和對T細(xì)胞的黏附;如果有少量病毒侵入到T細(xì)胞中,則由效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸而使靶細(xì)胞裂解,從而釋放出病毒并由特定抗體與之結(jié)合,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬、消化。(3分)

                  32.(8分)

                  (1)顯   色素    (2)bbii   BBII    (3)6    1/36

                  (4)白毛狗 :黑毛狗 :褐毛狗 = 2 :1 :1 (2分)

                  33.(8分)

                  (1)研究光對葉綠素合成及黃化植物恢復(fù)過程的影響

                  (2)無光條件下,葉綠素不能合成,但能合成類胡蘿卜素(或無光條件下,葉綠素不能合成,但類胡蘿卜素不分解,2分)

                  (3)光照強(qiáng)度    光照時間

                  (4)無關(guān)   由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在強(qiáng)光下,黃化形態(tài)可以恢復(fù),但不能合成葉綠素,即此時植物并不能進(jìn)行光合作用(2分)

                  34.(7分)

                  (1)構(gòu)成生物膜   參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸  (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    負(fù)反饋

                  (3)①aa   ②1/12    ③對胎兒進(jìn)行基因檢測,保留正常的胚胎

                  35.(7分)

                  (1)光照不影響生長素的合成,也不促進(jìn)生長素的分解(2分)

                  (2)(2分,e和f兩圖的位置可以調(diào)換)

                    1.  

                       

                                                                 或

                       

                       

                       

                       

                      (3)e的兩塊瓊脂塊收集到的生長素量相同,f向光側(cè)瓊脂塊收集到的生長素較背光側(cè)的要少,但兩塊瓊脂塊的生長素總量與e的兩塊瓊脂塊收集到的生長素總量相同(對e和f的分析必須與上圖對應(yīng),3分)

                      36.(12分)

                      (1)72 :180 = 2675 :x   (或x =(2675×180)÷72 )(2分)

                      (2)大約需要消耗9808 kg CO2  (2分)

                      (3)不是,玉米在生長過程所合成的葡萄糖中,通過細(xì)胞呼吸作用消耗了2045 kg,另外還有應(yīng)該有少量有機(jī)物被捕食者和分解者所利用(2分)

                      (4)這塊玉米田的太陽能利用率大約是1.6%(1分)。可以通過遺傳育種、合理密植、套種、增施有機(jī)肥等措施來提高作物對太陽能的利用率(或其它合理答案,要求答出兩項(xiàng)。2分)

                      (5)種內(nèi)斗爭相對較弱,CO2的供應(yīng)比較充足,有效光合面積比較大(2分)

                      (6)C

                      37.(10分)

                      (1)確保洋蔥根尖細(xì)胞在各種溶液中經(jīng)歷一個細(xì)胞周期    分生    間  

                      (2)解離→漂洗→染色→制片(2分)

                      (3)平均微核率    (4)E   證明二甲基亞砜不誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞形成微核

                      (5)廚房油煙冷凝物能誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞形成微核,濃度越高,誘導(dǎo)作用越顯著(2分)

                      38.(生物技術(shù)實(shí)踐,10分)

                      (1)大腸桿菌    (2)0℃的環(huán)境   (3)pH過低的環(huán)境  

                      (4)抗生素X可殺死大腸桿菌,而抗生素Y不能殺死大腸桿菌(2分)

                      (5)第一步:完全(或含各種維生素)

                      第二步:配制一系列培養(yǎng)基,每種培養(yǎng)基為只添加某一種維生素的“完全培養(yǎng)基”

                      第三步:將擴(kuò)大培養(yǎng)的變異菌株分別接種到上述培養(yǎng)基中培養(yǎng)

                      第四步:觀察細(xì)菌生長情況,細(xì)菌能正常生長的培養(yǎng)基中所添加的維生素,就是該變異菌株步能合成的維生素(2分)

                       

                      39.(現(xiàn)代生物科技專題,10分)

                      (1)物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理(任答兩項(xiàng),2分)    少消耗、多效益、可持續(xù)(2分)

                      (2)種植的農(nóng)作物種類和數(shù)量(或原養(yǎng)殖家畜的數(shù)量,或其它合理項(xiàng)目,只要求答出一項(xiàng))

                      (3)同期發(fā)情處理   使供體和受體動物的生理狀況相同  超數(shù)排卵  收集胚胎  移植胚胎