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        1. A B C D 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2011?樂陵市二模)下列所示圖象能正確反映對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或事實(shí)的是( 。
          A B C D
          圖象
          實(shí)驗(yàn)或事實(shí) 將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng) 20℃時(shí),向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體 向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液 將一定質(zhì)量的碳在密閉容器中(含空氣)加熱

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          生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示,其中堿性最強(qiáng)的是( 。
          A B C D
          物質(zhì) 潔廁靈 食鹽水 肥皂水 消毒液
          pH 1 7 9 13
          A、AB、BC、CD、D

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          23、已知A B C D E F分別是硫酸銅、氫氧化鈉、鐵、鹽酸、氧化鐵、二氧化碳中的一種物質(zhì),用六個(gè)圓表示這六種物質(zhì),在圖中兩圓用“-”連接表示兩種物質(zhì)一定條件下能發(fā)生反應(yīng).請回答下列問題:
          (1)若A與C反應(yīng)能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則 A與B能發(fā)生置換反應(yīng)其化學(xué)方程式
          CuSO4+Fe═FeSO4+Cu

          (2)若D與B反應(yīng)后溶液的顏色為淺綠色,則E和D反應(yīng)的現(xiàn)象
          紅色粉末逐漸溶解(或消失),溶液的顏色由無色變?yōu)辄S色

          (3)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式.

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          16、中考結(jié)束,你即將離開學(xué)習(xí)三年的母校了.離別之際,給母校留下美好的印象,做到愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂扔垃圾….假設(shè)你在清理教室時(shí),清理出如下物品:
          A.廢作業(yè)本   B.礦泉水瓶   C.生銹的鐵釘   D.易拉罐  E.霉變的蛋糕
          (1)上述物品,應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是(填字母)
          A B C D
          ,如果對“可回收垃圾箱”的物品進(jìn)一步分類,屬于同一類的是(填字母)
          C D

          (2)其中有一種物品經(jīng)過簡單處理即可重新利用,你認(rèn)為該物品是(填字母)
          C
          ,處理方法是
          用砂紙打磨
          ;如果用化學(xué)方法處理,寫出有關(guān)化學(xué)方程式:
          6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O[或3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO43+3H2O]

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          下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)寫出下列儀器名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          ;b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
          A,D或E
          A,D或E
          (填裝置的字母代號(hào)),化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          ,該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);試管口放一團(tuán)棉花的作用是
          防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管影響氣體導(dǎo)出
          防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管影響氣體導(dǎo)出
          ;用D裝置收集氧氣時(shí)氧氣集滿的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          有氣泡從集氣瓶口往外冒出
          有氣泡從集氣瓶口往外冒出

          (3)若用E裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
          d
          d
          口通入(填c或d).
          (4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          防止二氧化碳溶于水
          防止二氧化碳溶于水

          (5)裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為:
          隨開隨用,隨關(guān)隨停
          隨開隨用,隨關(guān)隨停

          (6)某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.為此該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳.
          [實(shí)驗(yàn)一]選擇合適濃度的硫酸
          操作:在28℃時(shí),分別用裝有5mL不同濃度硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石細(xì)小顆粒的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見下表:
          試管編號(hào) 1 2 3 4 5
          硫酸濃度 15% 20% 25% 30% 35%
          氣體體積/mL 35 47 55 51 42
          [實(shí)驗(yàn)二]選擇合適的反應(yīng)溫度
          操作:往盛有1g直徑為2mm大理石細(xì)小顆粒的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:
          試管編號(hào) A B C D E
          溫度(℃) 40 50 60 70 80
          現(xiàn)象和
          比較
          有少量氣泡 氣泡比A號(hào)試管多 氣泡明顯比B號(hào)試管多 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體
          請根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的,分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
          ①稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時(shí),選用硫酸的濃度最合適為
          25%
          25%
          ,因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诖藵舛葘Ψ磻?yīng)的影響是
          生成氣體體積較少
          生成氣體體積較少

          ②在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為
          70
          70
          ℃.
          ③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加
          振蕩
          振蕩
          操作,更有利于氣體的制備.
          ④該研究小組為了研究
          固液接觸面積
          固液接觸面積
           對該反應(yīng)速率的影響,在28℃進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
          試管編號(hào) A B
          試管內(nèi)藥品 1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸 1g小顆粒大理石與5mL25%稀硫酸
          現(xiàn)象和比較 有少量氣泡 迅速產(chǎn)生較多氣泡

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          1、B 2、C 3、B 4、C 5、Y>X>Z;Z>Y>X 6、34g

           

           


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