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某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究“滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)”，他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置，另外他們還找到打點(diǎn)計時器及所用的學(xué)生電源、天平、刻度尺、導(dǎo)線、紙帶、鉤碼若干．

小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：用天平稱量滑塊的質(zhì)量M=300g，將滑塊放在水平桌面上并連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上兩個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為100g），調(diào)整滑輪高度細(xì)線與桌面平行，讓鉤碼拉動滑塊、紙帶由靜止開始加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計時器記錄其運(yùn)動情況．實(shí)驗(yàn)記錄的紙帶如圖2所示，圖中前幾個點(diǎn)模糊，因此從點(diǎn)跡清晰的A點(diǎn)開始研究，每隔4個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，若電源頻率為50赫茲，則打點(diǎn)計時器打下B點(diǎn)時，滑塊的速度為

 

m/s，滑塊運(yùn)動的加速度為

 

m/s²，滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=

 

（重力加速度為g=10m/s²，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究“滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)”他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置，另外他們還找到打點(diǎn)計時器及所用的學(xué)生電源一臺、天平、刻度尺、導(dǎo)線、紙帶、鉤碼若干．

（1）小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：用天平稱量滑塊的質(zhì)量M=300g，將滑塊放在水平桌面上并連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上兩個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為100g），調(diào)整滑輪高度使拉滑塊的細(xì)線與桌面平行，讓鉤碼拉動滑塊由靜止開始加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計時器記錄其運(yùn)動情況．實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖2所示，圖中前幾個點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始每打5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，若電源頻率為50赫茲，則物體運(yùn)動的加速度為

 

m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=

 

（重力加速度為g=10m/s²）．
（2）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，某同學(xué)對此實(shí)驗(yàn)提出以下建議：
①繩的質(zhì)量要輕
②在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長越好
③實(shí)驗(yàn)時盡量保持拉動滑塊的細(xì)線與桌面平行
④盡量保證鉤碼只沿豎直方向運(yùn)動，不要搖晃
以上建議中確實(shí)對提高準(zhǔn)確程度有作用的是

 

．（在答題卡上對應(yīng)區(qū)域填入選項(xiàng)前的編號）
（3）寫出一條上面沒有提到的對提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議：

 

．

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某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究“滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)”他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置，另外他們還找到打點(diǎn)計時器及所用的學(xué)生電源一臺、天平、刻度尺、導(dǎo)線、紙帶、鉤碼若干．

（1）小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：用天平稱量滑塊的質(zhì)量M=300g，將滑塊放在水平桌面上并連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上兩個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為100g），調(diào)整滑輪高度使拉滑塊的細(xì)線與桌面平行，讓鉤碼拉動滑塊由靜止開始加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計時器記錄其運(yùn)動情況．
實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖2所示，圖中前幾個點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始每打5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，若電源頻率為50赫茲，則物體運(yùn)動的加速度為

0.64

0.64

m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=

0.56

0.56

（重力加速度為g=10m/s²）．
（2）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，某同學(xué)對此實(shí)驗(yàn)提出以下建議：①繩的質(zhì)量要輕
②在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長越好
③實(shí)驗(yàn)時盡量保持拉動滑塊的細(xì)線與桌面平行
④盡量保證鉤碼只沿豎直方向運(yùn)動，不要搖晃
以上建議中確實(shí)對提高準(zhǔn)確程度有作用的是

①③④

①③④

．（在答題卡上對應(yīng)區(qū)域填入選項(xiàng)前的編號）

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某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究“滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)”．他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置．該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：用天平稱量出滑塊的質(zhì)量為M=400g，將滑塊放在水平桌面上并連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上兩個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為100g），調(diào)整滑輪高度使拉滑塊的細(xì)線與桌面平行，讓鉤碼拉動滑塊由靜止開始加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計時器記錄其運(yùn)動情況．選取的實(shí)驗(yàn)紙帶記錄如圖2所示，圖中A、B、C、D、E均為計數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)的時間間隔均為0.1s，則物體運(yùn)動的加速度為

0.85

0.85

 m/s²，細(xì)線對滑塊的拉力大小為

2

2

 N，滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=

0.39

0.39

．（重力加速度為g=10m/s²，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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題號

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

B

B

B

D

D

C

A

D

26．（共14分）（1）ABC（3分）

（2）鋁、鎂、硅、碳（4分）

（3）不一定（1分）；混合后的溶液可能是強(qiáng)酸性也可能是強(qiáng)堿性，不能保證一定有Al(OH)3生成。（3分）

（4）Mg的物質(zhì)的量是Si的2倍。（3分）

27. （共15分）（1）第五周期，ⅣA族。（2分）

（2） （3分）

（3）Sn+2H+=H2↑+Sn2+   （2分）

（4）①取一小片pH試紙，放在干燥潔凈的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測溶液點(diǎn)在試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀取pH。 （3分）

②將SnCl4溶解在較濃的鹽酸溶液中，然后用蒸餾水稀釋到所需的倍數(shù)。（3分）

③大于    （2分）

28．（共16分，每空2分）

（1）甲、丁    生成CO2氣體殘留在裝置中

（2）① c  ② 將裝置中殘留的CO2氣體吹出；防止溶液發(fā)生倒吸 

（3）無尾氣處理裝置

（4）①2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO＋3H2↑   ②2Fe2＋＋H2O2＋2H＋＝2Fe3＋＋2H2O   

③5.28

29.（15分）

（1）a d（2分）

（2）醛基（2分）； CH3CH2COOH（2分）
   （3）CH3(CH2)4COOH+CH2=CHCH2OH       CH3(CH2)4COOCH2CH=CH2+H2O

（3分）

（4）(CH3)3CCH2OOCH（3分）

（5）                         （3分）

唐山一中2009屆高三年級仿真訓(xùn)練考試（一）

理科綜合能力測試

生物部分參考答案

題號

1

2

3

4

5

答案

C

D

D

B

D

30.（20分）

Ⅰ.（7分，每空1分）（1）效應(yīng)器；神經(jīng)中樞  （2）0；2  （3）興奮在細(xì)胞之間的傳遞 （4）X、Y；Y

Ⅱ.（13分）

（1）乳酸（2分）；（3分）；（2分）      

（2）A（2分）

（3）運(yùn)動后肌肉酸痛主要是乳酸在肌肉里積累（2分），輕微的調(diào)整性運(yùn)動和熱敷能加快血液循環(huán)把肌肉細(xì)胞中的乳酸運(yùn)送到肝細(xì)胞轉(zhuǎn)變成丙酮酸，丙酮酸氧化分解釋放能量或轉(zhuǎn)變成肝糖元或葡萄糖（2分）。

31.（每空2分，共計22分）

（1）一；減數(shù)第二次分裂后期兩條XX沒有分開

（2）E或e；基因的分離   （3）50%；100%

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：腿部無斑紋；腿部有斑紋；用親本果蠅進(jìn)行雜交

結(jié)果分析：腿部有斑紋；腿部無斑紋

唐山一中2009屆高三年級仿真訓(xùn)練考試（一）

理科綜合能力測試

物理部分參考答案

題號

14

15

16

17

18

19

20

21

答案

B

C

AB

AC

AC

B

AC

AC

22．（1）（a）0.64 ，0.56         （6分）

（b）①③④             （3分）

（c）多次測量求μ的平均值或者多次實(shí)驗(yàn)選擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測量（給出類似答案均得分）            （3分）

（2）（6分）

23．（14分）

                                                       （3分）

                                                      （3分）

                                                       （2分）

                                                        （3分）

                                                         （3分）

                                                         （2分）

24.（18分）

解：（1）AD做簡諧運(yùn)動的平衡位置

           …………………………………（2分）

        彈力最小時，對B受力分析可知，彈簧處于伸長狀態(tài)

          ………………………………（2分）

       所以AD做簡諧運(yùn)動的振幅為

         …………………………（2分）

    （2）當(dāng)A、D運(yùn)動到最低點(diǎn)時，B對C的彈力最大，由簡諧運(yùn)動的對稱性可知，彈簧的形變量為（1分）

        對B受力分析知彈簧的最大彈力為

        ……………………（3分）

      （3）A、D運(yùn)動到最低點(diǎn)時彈簧的彈性勢能最大，開始時A處于平衡狀態(tài)，彈簧壓縮量為

             …………………………………（2分）

          對D有    ………………………（2分）

          所以  

        D與A碰撞過程由動量守恒定律，得

             ……………………………………（2分）

         所以 

         最大彈性勢能

        ………………（2分）

         解得：  ………………（1分）

25.（22分）

    解：（1）微粒在第一象限內(nèi)做類平拋運(yùn)動，得

                 ………………………………（2分）

             解得

            水平位移   ………………………………（2分）

              解得

            豎直位移  …………………………………（2分）

              解得

     由牛頓第二定律得     ………………………………（2分）

        解得    

（2）        對微粒由動能定理得

  …………………………（3分）

             解得   ………………………………………（1分）

            由速度分解得     ………………………（2分）

（3）由計算可知微粒所受力有，所以微粒在第四象限做勻速圓周運(yùn)動（2分）

     半徑為          ………………………………（1分）

         由    得  ………………………（2分）

     微粒運(yùn)動周期   ……………………（2分）

     微粒運(yùn)動時間      …………………………（1分）