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        1. (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖4―1中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)(2)物質(zhì)熔化過(guò)程中不斷吸收熱量.溫度 . 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃ .(3)該物質(zhì)屬于 (選填“晶體 或“非晶體 ). 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2004?昆山市模擬)二極管是電子電路的重要元件,它的電路符號(hào)為“”(水平線(xiàn)段的兩端是接線(xiàn)端),當(dāng)電流從它左端流入時(shí),二極管的電阻變?yōu)榱悖梢暈槎䴓O管短路.當(dāng)電流從它右端流入時(shí),二極管的電阻為無(wú)限大,可視為二極管斷路.某初中學(xué)校一個(gè)物理興趣小組選取了探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件作為研究性學(xué)習(xí)的課題,已知圖甲黑箱中有三元件:一個(gè)二極管D、二個(gè)電阻R1=10Ω、R2=20Ω,它們連成一個(gè)電路,電路在黑箱外有三個(gè)接線(xiàn)頭a、b、c,學(xué)習(xí)小組中小剛同學(xué)用圖乙所示電路測(cè)量時(shí),得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(電源電壓為3V),試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖甲方框中畫(huà)出黑箱內(nèi)元件連接圖.

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          二極管是電子電路的重要元件,它的電路符號(hào)為“”(水平線(xiàn)段的兩端是接線(xiàn)端),當(dāng)電流從它左端流入時(shí),二極管的電阻變?yōu)榱,可視為二極管短路.當(dāng)電流從它右端流入時(shí),二極管的電阻為無(wú)限大,可視為二極管斷路.某初中學(xué)校一個(gè)物理興趣小組選取了探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件作為研究性學(xué)習(xí)的課題,已知圖甲黑箱中有三元件:一個(gè)二極管D、二個(gè)電阻R1=10Ω、R2=20Ω,它們連成一個(gè)電路,電路在黑箱外有三個(gè)接線(xiàn)頭a、b、c,學(xué)習(xí)小組中小剛同學(xué)用圖乙所示電路測(cè)量時(shí),得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(電源電壓為3V),試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖甲方框中畫(huà)出黑箱內(nèi)元件連接圖.


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          精英家教網(wǎng)一位同學(xué)按老師的要求,用硬紙筒做針孔照相機(jī)實(shí)驗(yàn).
           (1)如圖甲裝置中,對(duì)小孔的要求是
           

          (2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大.他想進(jìn)一步研究像高和像距的關(guān)系,測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中:
          像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
          像到小孔的距離S/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
          請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)中畫(huà)出h與S的關(guān)系圖象;
          (3)分析圖象可以得到的結(jié)論是
           

          (4)在學(xué)習(xí)小孔成像的應(yīng)用時(shí),該同學(xué)知道樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上成的像,他測(cè)出了光斑的直徑為7.0cm,光斑到小孔的距離為7.5m,從書(shū)上查到太陽(yáng)到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算出太陽(yáng)的直徑為
           
          m.

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          17、某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在網(wǎng)上瀏覽到一條信息:“微生物燃料電池”能利用土壤中的電解質(zhì)獲得電能,供給某種燈發(fā)光,如圖一1所示,受此啟發(fā),他們用潮濕的土壤、銅片、鋅片等制成了一個(gè)“土壤電池”,并測(cè)出有一定的電壓,如圖-2.那么“土壤電池電壓的大小與哪些因系有關(guān)?”他們提出了以下猜想:
          猜想1:可能與銅片、鋅片插入士壤的深度有關(guān);
          猜想2:可能與插人土壤的銅片和鋅片之間的距離有關(guān)
          為了驗(yàn)證猜想1,他們先在金屬片上每隔2cm作好標(biāo)記,再將銅片、鋅片插人土壤中,保持它們之間的距離不變,改變兩金屬片插人土壤的深度,并記錄相應(yīng)的電壓值,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          鋅片,銅片插入土壤深度cm 2 4 6 8 10 12
          電壓表示數(shù)V 0.6 0.61 0.63 0.66 0.69
          0.70
          (1)圖-3是同學(xué)們最后一次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù),請(qǐng)讀出電壓值,井填入上表空格中.
          (2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖-4中作出圖象.

          (3)分析以上數(shù)據(jù)和圖象,可以得出的初步結(jié)論是:
          土壤電池的電壓隨銅片和鋅片插入土壤深度的增加而增大
          (寫(xiě)出一條即可).
          (4)他們利用以上裝置驗(yàn)證猜想2時(shí),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制
          銅片和鋅片插入土壤的深度
          不變,改變
          銅片和鋅片間的距離
          ,并依次記錄電壓表的示數(shù).

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          如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
          (1)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm,所用的時(shí)間為7s,則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為
          0.08
          0.08
          m/s.
          (2)為了判斷氣泡是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間.為便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較
          (快/慢)一些較好.
          (3)下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖19乙中畫(huà)出s-t圖象.
          從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
          從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s 0 1 2 3 4 5
          (4)數(shù)據(jù)分析:氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成
          正比
          正比
          (正比/反比)關(guān)系,運(yùn)動(dòng)速度可以看成是
          不變
          不變
          (不變/變化)的.因此,氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是
          勻速直線(xiàn)
          勻速直線(xiàn)
          運(yùn)動(dòng).
          (5)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?如果說(shuō)是靜止的,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的,請(qǐng)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的方向
          運(yùn)動(dòng)的
          運(yùn)動(dòng)的
          ;
          方向向下
          方向向下

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          能力訓(xùn)練

          1.?dāng)z氏溫度,零下 4.2 攝氏度   2. 1,-11  3.22 ,不能  4.第5min

          ~第10min,晶體   5.C  6.(1)凝固;(2)答案不唯一,示例:放入衣箱中的樟腦球變小  7.c  8.乙,80℃ ,固液混合,液,4   9.B   10.升華,升華,液化,小水珠  ll.液化,凝華   12.D   l3.BC   l4.B   l5.①22;2水溫隨時(shí)間逐漸下降,且下降得越來(lái)越慢,最后基本保持不變 。  l6 .小冬的想法更合理。只要能維持水沸騰,不論用大火還是小火,水的溫度都不再改變。火太大既浪費(fèi)能源,又會(huì)使水因劇烈汽化而容易干鍋。

          課本拓展題

          1.(1)溫度計(jì)玻璃泡接觸容器底;(2)將溫度計(jì)從水中取出來(lái)讀數(shù)  2.增大(液體)表面積,加快蒸發(fā);加大(液面 )空氣流動(dòng)速度使蒸發(fā)加快。


          同步練習(xí)冊(cè)答案