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        1. 說明:本題用課本小實驗探究導(dǎo)體電阻大小跟哪些因素有關(guān). 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          物理興趣小組做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”實驗.他們在如所示電路中的A、B兩點間接入待探究的電阻絲,電源電壓恒定.忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格將如下表所示.
          序號 材料 長度 橫截面積
          1 碳銅合金絲 l S
          2 鎳鉻合金絲 l S
          3 鎳鉻合金絲 2l S
          4 鎳鉻合金絲 3l S
          5 鎳鉻合金絲 l 2S
          6 鎳鉻合金絲 l 3S
          (1)他們應(yīng)選擇序號為
          2、3、4
          2、3、4
          的電阻絲來研究.
          (2)實驗中前兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較
          (選填“大”或“小”).
          (3)上面所采用的實驗方法叫做
          控制變量法
          控制變量法

          (4)從表中所給電阻絲的規(guī)格看,還可以“用這些電阻絲來做另一個探究實驗,即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體
          橫截面積
          橫截面積
          的關(guān)系,這次你應(yīng)該選擇序號為
          2、5、6
          2、5、6
          的電阻絲來做實驗.

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          15、小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實驗他們準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

          (1)他們應(yīng)選擇序號為
          2和4
          的兩根電阻絲來探究;
          (2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小.實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的阻值
          較大
          (選填“較大”或“較小”),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為原因是
          燈泡的實際功率太小

          (3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(
          C

          A、水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
          B、根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
          C.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
          D、研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同
          (4)科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比.你認為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋.
          (5)若電流表損壞,換用一只電壓表,仍然利用上述器材來探究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否成正比,請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖.(電阻絲用電阻符號表示,導(dǎo)線根數(shù)不限.)

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          29、小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實驗.他們準備在下圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下表.回答下列問題:
          (1)他們應(yīng)選擇序號為
          2、4
          的兩根電阻絲來探究;研究方法叫
          控制變量法


          (2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值
          填“大”或“小”),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為原因是
          燈泡功率太小

          (3)以上(1)中判斷影響電阻的因素所用的物理方法在初中物理中經(jīng)常用到,請寫出一個

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          物理興趣小組做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”實驗.他們在如圖所示電路中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定.忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下表.
          序號 材料 長度 橫截面積
          1 碳鋼合金絲 L S
          2 鎳鉻合金絲 2L S
          3 鎳鉻合金絲 L 2S
          4 鎳鉻合金絲 2L 2S
          (1)他們應(yīng)選擇序號為
          3、4
          3、4
          的兩根電阻絲來研究;
          (2)實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較
          (選填“大”或“小”);
          (3)從表中所給電阻絲的規(guī)格看,還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗,即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體
          橫截面積
          橫截面積
          的關(guān)系.
          (4)本實驗主要用到的物理方法是
          控制變量法
          控制變量法
          ,
          轉(zhuǎn)化法
          轉(zhuǎn)化法

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          請按題目要求作答:
          (1)如圖1所示是人們用測電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是


          (2)如圖2是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插一支溫度計,將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的
          電流
          電流
          和通電時間相同,它采用的科學(xué)探究方法是:
          控制變量法
          控制變量法

          (3)小明設(shè)計了如圖3所示的電路圖,做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實驗,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號表示):
          ①小明選擇序號為
          2和4
          2和4
          的兩根電阻絲來研究;為粗略判斷A、B兩點間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察
          燈的亮度
          燈的亮度

          ②他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關(guān)進行實驗,實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說明第一次接入的電阻絲阻值
          較大
          較大
          (填“較大”或“較小”)
          序號 材料 長度 橫截面積
          1 錳銅合金絲 L S
          2 鎳鎘合金絲 L S
          3 鎳鎘合金絲 L 2S
          4 鎳鎘合金絲 2L S

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