如圖所示是一臺(tái)投影儀的結(jié)構(gòu)示意圖，其中A 是平面鏡，它的作用是改變光的

傳播方向

傳播方向

；B上放置的是

投影片

投影片

．經(jīng)過(guò)鏡頭形成一個(gè)放大的像，再經(jīng)過(guò)平面鏡，最終使像成在屏幕

D

D

上的C 處．

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如圖所示是一臺(tái)投影儀的結(jié)構(gòu)示意圖，其中A 是平面鏡，它的作用是改變光的    ；B上放置的是    ．經(jīng)過(guò)鏡頭形成一個(gè)放大的像，再經(jīng)過(guò)平面鏡，最終使像成在屏幕    上的C 處．

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（1）如圖1所示是一臺(tái)投影儀的示意圖．其中A是

平面鏡

平面鏡

，A的作用是

改變光線的傳播方向

改變光線的傳播方向

；B是

凸透鏡

凸透鏡

，B的作用是

成放大的實(shí)像

成放大的實(shí)像

．
（2）如圖2所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考．受此啟發(fā)，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，用紅光、紫光測(cè)出的凸透鏡的焦距是否不同呢？請(qǐng)寫(xiě)出你的推斷：用

紅光

紅光

色光測(cè)出的凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：

凸透鏡（或三棱鏡）對(duì)紅光偏折的程度小

凸透鏡（或三棱鏡）對(duì)紅光偏折的程度小

．

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（1）如圖1所示是一臺(tái)投影儀的示意圖．其中A是______，A的作用是______；B是______，B的作用是______．
（2）如圖2所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考．受此啟發(fā)，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，用紅光、紫光測(cè)出的凸透鏡的焦距是否不同呢？請(qǐng)寫(xiě)出你的推斷：用______色光測(cè)出的凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：______．

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能力訓(xùn)練

1．圖略(提示：凸透鏡)   2.鏡頭,底片，底片,縮小  3.傳播方向,投影片,D   4.D 5.A  6. 縮小  7.5cm<f<10 cm，不能  8．(1)凸透鏡；(2)后方；(3)凸透鏡  9．u>2f，照相機(jī)，(1)右；(2)物體成像在視網(wǎng)膜之前  l0．放一只手指在杯子的后面，手指被顯著放大的杯子裝有水  11．(1)水凸透鏡，光屏；(2)將蠟燭、水凸透鏡、光屏依次放在光具座上，保持大致在同一高度上，調(diào)節(jié)水凸透鏡的位置使蠟燭在光屏上成清晰的像； 向水凸透鏡中注水，使晶狀體變厚，觀察到光屏上所成蠟燭的像將變得不清晰，將蠟燭向水凸透鏡靠近，觀察到光屏上會(huì)再次出現(xiàn)清晰的像。

課本拓展題

1．C   2.方法一：讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光．拿一張白紙?jiān)谒�的另一�?cè)來(lái)回移動(dòng)，直到紙上的光斑最小、最亮。用刻度尺量出這時(shí)光斑到凸透鏡的距離；方法二：把凸透鏡豎立，畫(huà)出它的主光軸，讓一束激光平行于主光軸射向凸透鏡，用刻度尺最出折射光線與主光軸交點(diǎn)到凸透鏡的距離f，即為凸透鏡的焦距。