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				4．引導學生比較文藝復興時代的雕塑藝術(shù)以及羅丹的雕塑藝術(shù).探討藝術(shù)風格變化背后蘊藏的社會歷史背景.(1)教師可以通過和學生一起復習初中學過的知識.回憶文藝復興的時代特征.文藝復興的雕塑藝術(shù)風格承襲了古希臘.羅馬的傳統(tǒng).并有了新的突破.寫實風格仍然為當時重要特征.(2)引導學生比較米開朗琪羅與羅丹的雕塑.談談羅丹雕塑的特征.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          						
          
				
          
	
          
	
          
		
          


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