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        1. (13) ,提示: 由已知.得∽.∴ 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          已知a,b均為非零向量,設(shè)a與b的夾角為,問是否存在,使得|a+b|=|a-b|成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.(提示:x2x≥,或x≤-)

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          已知函數(shù)和點(diǎn)P(1,0),過點(diǎn)P作曲線y=f(x)的兩條切線PM、PN,切點(diǎn)分別為M、N.

          (Ⅰ)設(shè)|MN|=g(t),試求函數(shù)g(t)的表達(dá)式;

          (Ⅱ)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點(diǎn)共線.若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

          (Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個(gè)實(shí)數(shù)a1,a2,  am,am+1,使得不等式g(a1)+g(a2)+ 。玤(am)<g(am+1)成立,求m的最大值.(提示::函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為)

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          為了預(yù)防流感,某學(xué)校對教室用藥

          物消毒法進(jìn)行消毒。已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中含藥量y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))成正比;藥物釋放完畢后,yt的函數(shù)關(guān)系式為a為常數(shù)),如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

          (Ⅰ)從藥物釋放開媽,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式為                               ;

          (Ⅱ)據(jù)測定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過             小時(shí)后,學(xué)生才能回到教室。

          [思路點(diǎn)撥]根據(jù)題意,藥物釋放過程的含藥量y(毫克)與時(shí)間t是一次函數(shù),藥物釋放完畢后,yt的函數(shù)關(guān)系是已知的,由特殊點(diǎn)的坐標(biāo)確定其中的參數(shù),然后再由所得的表達(dá)式解決(Ⅱ)

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          [例] 為了預(yù)防流感,某學(xué)校對教室用藥

          物消毒法進(jìn)行消毒。已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中含藥量y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))成正比;藥物釋放完畢后,yt的函數(shù)關(guān)系式為a為常數(shù)),如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

          (Ⅰ)從藥物釋放開媽,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式為                               ;

          (Ⅱ)據(jù)測定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過             小時(shí)后,學(xué)生才能回到教室。

          [思路點(diǎn)撥]根據(jù)題意,藥物釋放過程的含藥量y(毫克)與時(shí)間t是一次函數(shù),藥物釋放完畢后,yt的函數(shù)關(guān)系是已知的,由特殊點(diǎn)的坐標(biāo)確定其中的參數(shù),然后再由所得的表達(dá)式解決(Ⅱ)

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