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        1. 下列各組離子中.加入鹽酸或NaOH溶液都能大量共存的是 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          下列各組離子中,在堿性溶液中能大量共存,且在加入鹽酸過程中會(huì)產(chǎn)生氣體和沉淀的是                            (    )

                 A.Na+NO3-、AlO2-、SO42-                   B.Na+、NO3-、SiO32-、K+

                 C.K+、Cl-、AlO2-、CO32-                         D.Na+、Cl-、HCO3-、Ca2+

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          (1)在做《研究平拋物體運(yùn)動(dòng)》這一實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1甲所示,

          ①下列說法中正確的是
          AC
          AC

          A.安裝斜槽的木板時(shí),一定要檢查木板是否水平
          B.安裝斜槽的木板時(shí),只要注意將木板放穩(wěn)
          C.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)都要將小球從同一位置由靜止釋放
          D.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)可以將小球從不同位置由靜止釋放
          ②用描跡法研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組
          D
          D

          A.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,帶孔卡片
          B.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,天平,米尺和三角尺,白紙和圖釘,帶孔卡片
          C.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,千分尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
          D.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
          ③根據(jù)上圖乙中的數(shù)據(jù),可計(jì)算出此平拋物體運(yùn)動(dòng)的初速度v0大小是
          1.6
          1.6
          m/s.
          (2)某學(xué)生用如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,保持小車質(zhì)量不變,測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示.

          F/N 0.20 0.30 0.40 0.50
          a/m?s-2 0.10 0.21 0.29 0.40
          ①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下圖中畫出a-F圖線.

          ②把圖線延長,看看圖線是否通過原點(diǎn)?如果不通過原點(diǎn),試分析在操作過程中可能遺漏了哪個(gè)步驟:
          沒有平衡摩擦力
          沒有平衡摩擦力

          或平衡摩擦力不足
          或平衡摩擦力不足

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          在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),(1)應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組
          D
          D

          A.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
          B.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,天平和秒表,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
          C.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,千分尺和秒表,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
          D.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
          (2)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上
          ACDF
          ACDF
          (4分)
          A.通過調(diào)節(jié)使斜槽末端的切線保持水平
          B.每次釋放小球的位置必須不同
          C.每次必須由靜止釋放小球
          D.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
          E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
          F.在軌跡上選取離坐標(biāo)原點(diǎn)O點(diǎn)較遠(yuǎn)的一些點(diǎn)來計(jì)算初速度
          (3)(4分)如圖所示為某小球平拋軌跡的一部分,測(cè)得小球經(jīng)過孔位置A、B、C的水平距離△s1=△s2=40cm,高度差△h1=25cm,△h2=35cm,則小球拋出的初速度v0
          4
          4
          m/s.
          (結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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          某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次從斜槽上滾下,在坐標(biāo)紙上依次記下小球的位置,如圖所示(O為小球的拋出點(diǎn)).
          (1)在圖中描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡.
          (2)從圖中可看出,某一點(diǎn)的位置有明顯的錯(cuò)誤,其產(chǎn)生的原因可能是該次實(shí)驗(yàn)中,小球從斜槽上滾下時(shí)的初始位置比其他幾次偏
          (選填“高”或“低”).
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)將固定在斜槽的木板放在實(shí)驗(yàn)桌上,實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的檢查方法.
          將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止(或用水平儀檢查木板是否水平)
          將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止(或用水平儀檢查木板是否水平)

          (4)關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),以下說法正確的是
          BCD
          BCD

          A.小球釋放的初始位置越高越好     B.每次小球要從同一高度由靜止釋放
          C.實(shí)驗(yàn)前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直   D.小球的平拋運(yùn)動(dòng)要靠近但不接觸木板
          (5)某同學(xué)從圖象中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)如表所示,則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=
          1
          1
          m/s.
          x/cm 10.00 20.00 30.00
          y/cm 5.00 20.00 45.00
          (6)用描跡法探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組
          D
          D

          A.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
          B.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,天平和秒表,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
          C.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,千分尺和秒表,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
          D.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片.

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          閱讀下面的文言文,完成5~9題。

          淮陰侯韓信始為布衣時(shí),貧,釣城下,諸母漂。有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信謂漂母曰:“吾必有以重報(bào)母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孫而進(jìn)食,豈望報(bào)乎!”淮陰屠中少年有侮信者,曰:“若雖長大,好帶刀劍,中情怯耳!辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我胯下!庇谑切攀煲曋┏隹柘,匍匐。一市人皆笑信,以為怯。

          及項(xiàng)梁渡淮,信仗劍從之,居麾下,無所知名。項(xiàng)梁敗,又項(xiàng)羽,羽以為郎中。數(shù)以策干項(xiàng)羽,羽不用。漢王之入蜀,信亡楚歸漢。未得知名,為連敖,法當(dāng)斬。其輩十三人皆已斬,次至信,信仰視,適見滕公,曰:“上不欲就天下乎?何斬壯士!”滕公奇其言,壯其貌,釋而不斬。與語,大悅之。言上,上拜為治粟都尉,上未之奇也。

          信數(shù)與蕭何語,何奇之。至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。何聞信亡,不及聞,自追之。人有言上曰:“丞相何亡!鄙洗笈缡ё笥沂。居一二日,何來謁上。上且怒且喜,罵何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者!鄙显唬骸叭羲氛哒l?”何曰:“韓信也!鄙蠌(fù)罵曰:“諸將亡者十?dāng)?shù),公無所追。追信,詐也。”何曰諸將易得耳至如信者國士無雙王必欲長王漢中無所事信必欲爭(zhēng)天下非信無所與計(jì)事者顧王策安所決耳。王曰:“吾亦欲東耳,安能郁郁久居此乎!”何曰:“王計(jì)必欲東,能用信,信即留;不能用,信終亡耳!蓖踉唬骸拔公以為將!焙卧唬骸半m為將,信必不留!蓖踉唬骸耙詾榇髮。”何曰:“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢無禮,今大將,如呼小兒耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,擇良日齋戒,設(shè)壇場(chǎng)具禮,可耳。”王許之。

                                           (節(jié)選自《史記??淮陰侯列傳》)

          [注]①連敖:接待客人的低級(jí)官員。

          5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是          (3分)

          A.辱之曰               當(dāng)眾

          B.項(xiàng)梁敗,又項(xiàng)羽       跟隨

          C.為連敖,法當(dāng)斬       因?yàn)?/p>

          D.今大將,如呼小兒耳   授職

          6.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是      (3分)

          A.①不及聞,自追之    ②諸將亡者十?dāng)?shù)

          B.①何斬壯士          ②吾公以為將

          C.①貧,釣城下        ②言

          D.①次至信,信仰視    ②設(shè)壇場(chǎng)具禮,可耳

          7.下列四組句子,分別屬于表現(xiàn)人們對(duì)韓信或輕視或推重的一組是 (3分)

          A.①一市人皆笑信,以為怯。  ②飯信,竟漂數(shù)十日。

          B.①俯出胯下,匍匐。        ②與語,大悅之。

          C.①居麾下,無所知名。      ②如失左右手。

          D.①追信,詐也。            ②不及以聞,自追之。

          8.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是              (3分)

          A.韓信做平民時(shí),生活貧窮,一個(gè)漂洗絲綿的大娘見他饑餓不堪,拿飯給他吃,一連幾十天,直到漂洗完畢,韓信大為感激。

          B.淮陰市中一個(gè)年輕屠戶看不起韓信,說他人高馬大,佩戴刀劍,實(shí)際內(nèi)心懦弱,還讓韓信承受胯下之辱,被全市的人恥笑。

          C.韓信先投奔楚軍,追隨項(xiàng)梁,后歸順漢軍,都只是擔(dān)任低級(jí)職務(wù),難以得到施展才能的機(jī)會(huì),在漢軍中更是差點(diǎn)掉了腦袋。

             D.滕公與蕭何都是發(fā)現(xiàn)賞識(shí)韓信的伯樂。滕公救了韓信一命,蕭何追回逃亡的韓信,又都極力推薦,使韓信得到漢王的重用。

          9.?dāng)嗑浜头g。(10分)

          ⑴ 用“/”給文言文閱讀材料中畫曲線的句子斷句。(4分)

          何 曰 諸 將 易 得 耳 至 如 信 者 國 士 無 雙 王 必 欲 長 王漢 中 無 所 事 信 必 欲 爭(zhēng) 天 下 非 信 無 所 與 計(jì) 事 者 顧 王策 安 所 決 耳

          ⑵ 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

            ① 大丈夫不能自食,吾哀王孫而進(jìn)食,豈望報(bào)乎!

          ② 信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。

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          學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)26.(10分)(1)硝酸不穩(wěn)定,如果采用強(qiáng)熱條件,則會(huì)使生成的硝酸分解。(3分)

          (2)             (3分)

           

          (3)解:設(shè)步驟①中氨氣的轉(zhuǎn)化率為。   

           

          元素守恒可得:

              ――――

                             

                  

                 

            

          答:步驟①中氨氣的轉(zhuǎn)化率為。(4分) 

           

          學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com) 27.(15分)(1)鈣  (每空2分,共6分)

           

           

          (2)   (每空2分,共4分)

          (3)①  (3分)

            ② (2分)

          28.(20分)

            (1)  (3分)

          (2)   (2分)

          取下試管口的單孔橡皮塞,將試管傾斜(或橫放),再將盛有粉末狀固體藥品的藥匙(或紙槽)伸入試管底部,最后將試管直立。(3分)

          (3) 、、 (2分)  

          (4)飽和食鹽水; (每空2分,共4分)

          (5)正極(1分), (2分)

          29.(15分)(1)152  (每個(gè)2分,共4分)

          學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

           

           

           

           

           

           

          酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng))(2分)

          (4)分別取樣于兩支試管中,各滴加溶液少許,溶液呈現(xiàn)紫色的試管中原溶液為苯酚(E)溶液,不呈紫色的原溶液是苯甲酸(F)溶液。(2分)

            或取樣后分別加入溶液,有氣泡冒出的原溶液是苯甲酸(F)溶液;無明顯現(xiàn)象的原溶液是苯酚(E)溶液。

          30.(22分)

              (1)符合(2分)①玉米苗顏色由非同染色體上的2對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制(3分);②綠苗為雙雜合子的,自交后產(chǎn)生9種基因型 (3分);③兩對(duì)基因中都有顯性基因存在時(shí)玉米苗才表現(xiàn)為綠色。所以綠苗:白化苗=9:7。(3分)(若用遺傳圖解說明,合理也給分)

          (2)(6分,每空2分)  、、相同

          (3)不行(2 分),因?yàn)橛衩资秤玫牟糠种饕桥呷,傳粉受阻影?u>受精,不能形成胚乳,用生長素類似物處理達(dá)不到目的。(3分)

          31.(20分)

          Ⅰ.右(2分)  葉片進(jìn)行光合作用釋放出的:多于呼吸作用消耗,A瓶中的增加,A瓶浮力大于B瓶;(2分)

          左偏(2分)  黑暗條件下呼吸作用消耗釋放,被緩沖液吸收,導(dǎo)致A瓶?jī)?nèi)氣體減少,浮力減小。(2分)

          Ⅱ.(1)步驟l: (2分)

               步驟2:將裝置放在黑暗條件下測(cè)量。(3分)

               步驟3:剪去幼苗根系,按步驟2再測(cè)一次。(3分)

            (2)若小于,則植物幼苗地上部分向根系提供氧(2分)

               若t,大于或等于t2,則植物幼苗地上部分不能向根系提供氧(2分)

           

           

           

           

           

           


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