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          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          解析　(1)小球從曲面上滑下，只有重力做功，由機(jī)械能守恒定律知：
              
          mgh＝mv                                                        ①
              
          得v0＝＝ m/s＝2  m/s.
              
          (2)小球離開平臺后做平拋運動，小球正好落在木板的末端，則
              
          H＝gt2                                                                                                                                                        ②
              
          ＝v1t                                                                                                                ③
              
          聯(lián)立②③兩式得：v1＝4  m/s
              
          設(shè)釋放小球的高度為h1，則由mgh1＝mv
              
          得h1＝＝0.8  m.
              
          (3)由機(jī)械能守恒定律可得：mgh＝mv2
              
          小球由離開平臺后做平拋運動，可看做水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動，則：
              
          y＝gt2                                                                                                                                                         ④
              
          x＝vt                                                                                                                       ⑤
              
          tan  37°＝                                                                                                          ⑥
              
          vy＝gt                                                                                                                      ⑦
              
          v＝v2＋v                                                       ⑧
              
          Ek＝mv                                                      ⑨
              
          由④⑤⑥⑦⑧⑨式得：Ek＝32.5h                                                                       ⑩
              
          考慮到當(dāng)h>0.8  m時小球不會落到斜面上，其圖象如圖所示
              
              
          答案　(1)2  m/s　(2)0.8  m　(3)Ek＝32.5h　圖象見解析
              
          

			
          
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          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實驗中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是 
          （　�。�
          

			
          
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          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實驗中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是
          BC
          BC

          A．實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
          B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了
          C．實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
          D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了．
          

			
          
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          在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動中，某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置．圖中精英家教網(wǎng)
          上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，然后同時停止．
          （1）在安裝實驗裝置時，應(yīng)調(diào)整滑輪的高度，使
           
          ；在實驗時，為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量
           
          小車的質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“等于”），這樣小車受到的拉力在數(shù)值上等于
           
          ．
          （2）其實軌道是有摩擦的，請你想出兩種解決辦法：①
           

          ②
           
          ．
          （3）本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小，能這樣比較，是因為
           
          ．
          （4）實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示：
          小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200g．
          

          


          
實驗次數(shù)
小車
拉力F/N
位移s/cm
          

          
1
Ⅰ
0.1

          

          
Ⅱ
0.2
46.51
          

          
2
Ⅰ
0.2
29.04
          

          
Ⅱ
0.3
43.63
          

          
3
Ⅰ
0.3
41.16
          

          
Ⅱ
0.4
44.80
          

          
4
Ⅰ
0.4
36.43
          

          
Ⅱ
0.5
45.56
          在第1次實驗中小車Ⅰ從圖乙中的A點運動到B點，請將測量結(jié)果填到表中空格處．通過分析，可知表中第
           
          次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤，應(yīng)舍棄．
          （5）若想驗證加速度與小車質(zhì)量關(guān)系，請你利用本裝置設(shè)計一實驗過程：
          

			
          
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          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實驗中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像分別為圖7中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是  （          ）
            
            
              A．實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
            
              B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了
            
              C．實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
            
              D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
          

			
          
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