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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
				
          

			
				②實驗過程中.使用分液漏斗滴加濃硫酸的操作是:                                       (2)將SO2氣體分別通入下列溶液中:  ①溴水溶液.離子方程式為                         .  ②硫化鈉溶液.現(xiàn)象是                           .  (3)有一小組在實驗中發(fā)現(xiàn).SO­2氣體產(chǎn)生緩慢.以致后續(xù)實驗現(xiàn)象很不明顯.但又不存在氣密性問題.請你推測可能的原因并說明相應的驗證方法.  ①原因             .驗證方法                  .  ②原因             .驗證方法                  .  ③原因             .驗證方法                  .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          對實驗過程中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象進行探究，是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的有效途經(jīng)。
          


          【實驗1】用下圖實驗裝置進行銅與濃硫酸的反應，實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色硫酸銅固體外，在銅絲表面還有黑色固體甲生成，甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料：CuS和Cu2S均為黑色固體，常溫下都不溶于稀鹽酸，在空氣中煅燒，均轉化為CuO和SO2。為了探究甲的成分，該小組同學在收集到足夠量的固體甲后，進行了如下實驗：
          


          


          


          （1）上述實驗裝置除了有尾氣吸收裝置外，還有一個顯著的優(yōu)點是        
         。
          


          （2）固體乙在空氣中煅燒時，使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外，還必須有              。
          


          （3）確定乙是否煅燒完全的操作是                       
                     。
          


          （4）煅燒過程中一定發(fā)生的化學反應方程式為             
                     。
          


          【實驗2】某化學興趣小組設計了如下實驗裝置（尾氣吸收裝置未畫出），探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱。
          


          


          （5）根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象，填寫實驗結論。
          


          
 
          
  
  
          實驗操作
          
            		
  
  
          實驗現(xiàn)象
          
            		
  
  
          結論
          
            		
 
          
 
          
  
  
          打開活塞a，向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸；然后關閉活塞a，點燃酒精燈。
          
            		
  
  
          D裝置中：溶液變紅
          
  
          E裝置中：水層溶液變黃， 振蕩后，CCl4層無明顯變化。
          
            		
  
  
          Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為：
          
  
                                 
  
          
            		
 
          

          


           
          


          （6）因忙于觀察和記錄，沒有及時停止反應，D、E中均發(fā)生了異常的變化：D裝置中，紅色慢慢褪去；E裝置中，CCl4層先由無色變?yōu)槌壬箢伾饾u加深，直至變成紅色。
          


          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì)，小組同學查得資料如下：
          


          
 
          
  
  
          �。�(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性：Cl2＞(SCN)2 。
          
  
          ⅱ．Cl2和Br2反應生成的BrCl呈紅色，沸點約5℃，與水發(fā)生水解反應。
          
  
          ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水。
          
            		
 
          

          


           
          


          ①請用平衡移動原理（結合化學用語）解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因____             
；
          


          請設計簡單實驗證明上述解釋                                 
         。
          


          ②欲探究E中顏色變化的原因，設計實驗如下：用分液漏斗分離出E的下層溶液，蒸餾、收集紅色物質(zhì)，取少量，加入AgNO3溶液，結果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結合化學用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因                  
            。
          


           
          

			
          
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          對實驗過程中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象進行探究，是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的有效途經(jīng)。
          【實驗1】用下圖實驗裝置進行銅與濃硫酸的反應，實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色硫酸銅固體外，在銅絲表面還有黑色固體甲生成，甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料：CuS和Cu2S均為黑色固體，常溫下都不溶于稀鹽酸，在空氣中煅燒，均轉化為CuO和SO2。為了探究甲的成分，該小組同學在收集到足夠量的固體甲后，進行了如下實驗：


          （1）上述實驗裝置除了有尾氣吸收裝置外，還有一個顯著的優(yōu)點是                 。
          （2）固體乙在空氣中煅燒時，使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外，還必須有             。
          （3）確定乙是否煅燒完全的操作是                                            。
          （4）煅燒過程中一定發(fā)生的化學反應方程式為                                  。
          【實驗2】某化學興趣小組設計了如下實驗裝置（尾氣吸收裝置未畫出），探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱。

          （5）根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象，填寫實驗結論。
          實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          		結論
          打開活塞a，向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸；然后關閉活塞a，點燃酒精燈。
          		D裝置中：溶液變紅
          E裝置中：水層溶液變黃， 振蕩后，CCl4層無明顯變化。
          		Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為：
                                 
           
          （6）因忙于觀察和記錄，沒有及時停止反應，D、E中均發(fā)生了異常的變化：D裝置中，紅色慢慢褪去；E裝置中，CCl4層先由無色變?yōu)槌壬�，后顏色逐漸加深，直至變成紅色。
          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì)，小組同學查得資料如下：
          ⅰ．(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性：Cl2＞(SCN)2。
          ⅱ．Cl2和Br2反應生成的BrCl呈紅色，沸點約5℃，與水發(fā)生水解反應。
          ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水。
           
          ①請用平衡移動原理（結合化學用語）解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因____             ；
          請設計簡單實驗證明上述解釋                                          。
          ②欲探究E中顏色變化的原因，設計實驗如下：用分液漏斗分離出E的下層溶液，蒸餾、收集紅色物質(zhì)，取少量，加入AgNO3溶液，結果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結合化學用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因                              。
          

			
          
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          對實驗過程中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象進行探究，是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的有效途經(jīng)。
          【實驗1】用下圖實驗裝置進行銅與濃硫酸的反應，實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色硫酸銅固體外，在銅絲表面還有黑色固體甲生成，甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料：CuS和Cu2S均為黑色固體，常溫下都不溶于稀鹽酸，在空氣中煅燒，均轉化為CuO和SO2。為了探究甲的成分，該小組同學在收集到足夠量的固體甲后，進行了如下實驗：


          （1）上述實驗裝置除了有尾氣吸收裝置外，還有一個顯著的優(yōu)點是                 。
          （2）固體乙在空氣中煅燒時，使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外，還必須有             。
          （3）確定乙是否煅燒完全的操作是                                            。
          （4）煅燒過程中一定發(fā)生的化學反應方程式為                                  。
          【實驗2】某化學興趣小組設計了如下實驗裝置（尾氣吸收裝置未畫出），探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱。

          （5）根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象，填寫實驗結論。
          實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          		結論
          打開活塞a，向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸；然后關閉活塞a，點燃酒精燈。
          		D裝置中：溶液變紅
          E裝置中：水層溶液變黃， 振蕩后，CCl4層無明顯變化。
          		Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為：
                                 
           
          （6）因忙于觀察和記錄，沒有及時停止反應，D、E中均發(fā)生了異常的變化：D裝置中，紅色慢慢褪去；E裝置中，CCl4層先由無色變?yōu)槌壬�，后顏色逐漸加深，直至變成紅色。
          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì)，小組同學查得資料如下：
          �。�(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性：Cl2＞(SCN)2。
          ⅱ．Cl2和Br2反應生成的BrCl呈紅色，沸點約5℃，與水發(fā)生水解反應。
          ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水。
           
          ①請用平衡移動原理（結合化學用語）解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因____             ；
          請設計簡單實驗證明上述解釋                                          。
          ②欲探究E中顏色變化的原因，設計實驗如下：用分液漏斗分離出E的下層溶液，蒸餾、收集紅色物質(zhì)，取少量，加入AgNO3溶液，結果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結合化學用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因                              。
          

			
          
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          工業(yè)上常回收冶煉鋅廢渣中的鋅（含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO、Al2O3等雜質(zhì)），并用來生產(chǎn)Zn（NO3）2?6H2O晶體，其工藝流程為：

          有關氫氧化物開始沉淀和沉淀完全的pH如下表：
          

          


          
氫氧化物
Al（OH）3
Fe（OH）3
Fe（OH）2
Cu（OH）2
Zn（OH）2
          

          
開始沉淀的pH
3.3
1.5
6.5
4.2
5.4
          

          
沉淀完全的pH
5.2
3.7
9.7
6.7
8.0
          （1）在“酸浸”步驟中，為提高鋅的浸出速率，除通入空氣“攪拌”外，還可采取的措是
          適當升高反應溫度
          適當升高反應溫度
          ．
          （2）上述工藝流程中多處涉及“過濾”，實驗室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有
          燒杯、玻璃棒、漏斗
          燒杯、玻璃棒、漏斗
          ．
          （3）在“除雜I”步驟中，需再加入適量H2O2溶液，H2O2與Fe2+反應的離子方程式為
          2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
          2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
          ．為使Fe（OH）3、Al（OH）3沉淀完全，而Zn（OH）2不沉淀，應控制溶液的pH范圍為
          5.2～5.4
          5.2～5.4
          ．檢驗Fe3+是否沉淀完全的實驗操作是
          靜置片刻，取少量上層清液，滴加KSCN溶液，若不出現(xiàn)血紅色，表明Fe3+沉淀完全
          靜置片刻，取少量上層清液，滴加KSCN溶液，若不出現(xiàn)血紅色，表明Fe3+沉淀完全
          ．
          （4）加入Zn粉的作用是
          除去溶液中的Cu2+
          除去溶液中的Cu2+
          ．“操作A”的名稱是
          冷卻結晶
          冷卻結晶
          ．
          （5）在0.10mol?L-1硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分攪拌，有淺藍色氫氧化銅沉淀生成，當pH=8時，溶液的c（Cu2+）濃度為
          2.2×10-8
          2.2×10-8
          （Ksp[Cu（OH）2]=2.2×10-20）．
          

			
          
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          研究性學習小組進行的制備及性質(zhì)探究實驗。
          

          (1)根據(jù)反應，制備氣體。
          

          ①用簡圖畫出制備并收集的實驗裝置(含試劑)示意圖。
          

          

          ②實驗過程中，使用分液漏斗滴加濃硫酸的操作是________________________
          

          ____________________________________________________________________
          

          ____________________________________________________________________。
          

          (2)將氣體分別通入下列溶液中：
          

          ①品紅溶液，現(xiàn)象是___________________________________________________。
          

          ②溴水溶液，現(xiàn)象是___________________________________________________。
          

          ③硫化鈉溶液，現(xiàn)象是_________________________________________________。
          

          (3)有一小組在實驗中發(fā)現(xiàn)氣體產(chǎn)生緩慢，以致后續(xù)實驗現(xiàn)象很不明顯，但又不存在氣密性問題。推測可能的原因并說明相應的驗證方法(可以不填滿)
          

          ①原因________，驗證方法______________________________________________
          

          _____________________________________________________________________
          

          _____________________________________________________________________
          

          _____________________________________________________________________
          

          ②原因________，驗證方法______________________________________________
          

          _____________________________________________________________________
          

          _____________________________________________________________________
          

          _____________________________________________________________________
          

          ③原因________，驗證方法______________________________________________
          

          _____________________________________________________________________
          

          _____________________________________________________________________
          

          _____________________________________________________________________

          

			
          
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          1―5 AABBC   6―10
ACCAC   11―13 BDD
          14．AD 
15．B 
16．AC 
17．C 
18．D 
19．BCD 
20．A
           
          第II卷（必做120分+選做32分，共152分）
          [必做部分]
          6ec8aac122bd4f6e21．（1）V2；R1（每空2分）
           
           
             （2）如圖（4分）
           
           
             （3）電壓表V1的示數(shù)U1；電壓表V2的示數(shù)U2（2分）；6ec8aac122bd4f6e（1分）
          22．0.15（0~2s時，水平力F>f即F=f=ma；2~6s，物體做勻速運動，F(xiàn)′=f，由v―t圖線和P―t圖線可知0~2s，P=F?v=(f+ma)v ①，6ec8aac122bd4f6e ②，2s時，v=6m/s，代入①式，P=30W，2~6s，物體做勻速運動，6ec8aac122bd4f6e ③，0~6s，整個過程中6ec8aac122bd4f6e ④，解①②③④得μ=0.15。
           
          23．解：
             （1）設小球在M點的速率為v1，只加電場時對小球有M點
             
由牛頓第二定律得：6ec8aac122bd4f6e                               （3分）
             在水平軌道上，對小球由動能定理得：6ec8aac122bd4f6e   （3分）
          聯(lián)立解得E=32V/m                                            （2分）
            
（2）設小球在N點的速率為v2，在N點，對小球由牛頓第二定律得：
          6ec8aac122bd4f6e                                               （3分）
          從M點到N點，由機械能守恒定律得：6ec8aac122bd4f6e     （3分）
          聯(lián)立解得：6ec8aac122bd4f6eT                                 （2分）
          說明：用其它解法的，只要科學合理，均可得分。
          24．解：
            
（1）經(jīng)時間t，桿ab的速率
          v=at                                                       （1分）
          此時，回路中的感應電流為
          6ec8aac122bd4f6e                                              （1分）
          對桿ab由牛頓第二定律得
          6ec8aac122bd4f6e                                        （2分）
          由以上各式整理得：
          6ec8aac122bd4f6e                                    （1分）
          在圖線上取兩點：6ec8aac122bd4f6e，代入上式得
          6ec8aac122bd4f6e                                                （1分）
          6ec8aac122bd4f6e                                                    （1分）
          6ec8aac122bd4f6e   （2）cd桿受力情況如圖，當cd桿所受重力與滑動摩擦力相等時，速度最大即
          6ec8aac122bd4f6e      （2分）
          又FN=F安        （1分）
          F安=BIL        
（1分）
          6ec8aac122bd4f6e  （1分）
          6ec8aac122bd4f6e         
（1分）
          整理解得6ec8aac122bd4f6e           （1分）
          6ec8aac122bd4f6e   （3）圖線如圖所示（4分）：
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          25．（13分）Ⅰ（1）H2NCH2―(CHNH­2)4―CH=NH；
          HOCH2―COOH或H2N―CH­2COOH（2×3′）
          


          
 
          
  
 
          
 
          
  
  
 
          

          

 
           
              Ⅱ89.6（3′）  （2）4Fe(NO3)2   2Fe2O3+8NO2↑+O2↑（4′）
           
           
          26．（15分）（1）C  Na
          6ec8aac122bd4f6e   （2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
             （3）Na+[∶O∶O∶]2―Na+
             （4）2Na2O2+4H2O+2S2―=2S↓+4Na++8OH―（每空3分）
          27．（17分）（1）①
          6ec8aac122bd4f6e
             （以下每空2分）
              ②打開分液漏斗上口的活塞，旋開分液漏斗的活栓，緩慢滴加。
             （2）①SO2+Br2+2H­2O=4H++2Br―+SO42―
          ②有淺黃色沉淀（或溶液變渾濁）
             （3）①Na2SO­3變質(zhì)，取待測試樣于試管中，加適量蒸餾水配成溶液，先滴入足量稀鹽酸，再滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成，則證明Na2SO3變質(zhì)。
              ②不是濃硫酸  用潔凈玻璃棒蘸取待測試樣，涂白紙不變黑，則證明該溶液不是濃硫酸（其它合理方法也可）
          28．（15分）（1）醛基（1分）  （2）C14H18O（2分）  a（1分）   （3）醇（2分）
          6ec8aac122bd4f6e   
             （4）
           
           
          


          
 
          
  
 
          
 
          
  
  6ec8aac122bd4f6e
 
          

          

 
             （5）
           
           
          


          
 
          
  
  
  
  
 
          
 
          
  
  6ec8aac122bd4f6e
  
  6ec8aac122bd4f6e
 
          
 
          
  
 
          

          

 
           
           
           
           
             （6）3  （3分）
          29．Ⅰ（15分）（1）丙酮酸（2分） 
           （2）碳酸氫鈉（2分）
           （3）轉氨基（1分）  12（1分） 
不會（1分）  尿素（1分） 
           （4）高爾基體、線粒體 （2分）  
             （5）血紅蛋白（2分）  與氫結合形成水，并釋放大量能量（2分）
           （6）C（1分）
          Ⅱ（15分）（1）2:1（2分）  （2）4（2分）、6（2分）、Aabb（2分）、1/6（2分）
          6ec8aac122bd4f6e   （3）植物組織培養(yǎng)（1分）
          6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e離體的有茸毛黃果植株的莖尖或根尖         
愈傷組織         
根、芽
          有茸毛黃果植株苗（或用文字敘述表達上述過程）。（4分）（錯一處扣1分）
          30．（12分）（1）單側光引起生長素從向光側更多地移到背光側（2分）；圖中向光側的生長素若被光分解了，則植物將生長并彎向光源。（2分）
             （2）①D>A=B>C（2分） 
②D=A=B>C （2分）
             （3）去尖端的胚芽鞘向左（或背光側）彎曲（2分） 
生長素不會向背光一側轉移（或感受光刺激的部分是胚芽鞘的尖端）（2分）
           
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