題目列表(包括答案和解析)
探究：酵母菌在有氧和無氧的條件下細胞呼吸產(chǎn)生C02量是否一樣多。
實驗原理：C02可使澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)石灰水渾濁程度，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中C02的產(chǎn)生情況。
(1)實驗假設： 。
(2)材料用具：新鮮的食用酵母菌、質量分數(shù)為10％的NaOH溶液、澄清石灰水、錐形瓶、直角導管、橡皮塞等。
(3)方法步驟：
① 配制酵母菌培養(yǎng)液：取20g新鮮的食用酵母菌，分成兩份，分別放入錐形瓶A(500mL)和錐形瓶B(500mL)中。分別向瓶中注入240mL質量分數(shù)為5％的葡萄糖溶液。
② 用錐形瓶和其它材料用具組裝實驗裝置如圖，并連通橡皮球(或氣泵)，讓空氣間隙性地依次通過三個錐形瓶(約50分鐘)。然后將實驗裝置放到25～35℃的環(huán)境中培養(yǎng)8～10小時。
a．甲裝置中質量分數(shù)為1O％的NaOH溶液的作用是 ，澄清石灰水的作用是 。
b．乙裝置中的B瓶應封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，可確保無氧呼吸產(chǎn)生的C02通過澄清的石灰水中。
③ 檢測C02的產(chǎn)生：甲裝置連通橡皮球(或氣泵)，讓空氣持續(xù)地依次通過3個錐形瓶。然后將實驗裝置放到25～30℃的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。乙裝置在相同的條件下培養(yǎng)相同的時間。觀察兩裝置的渾濁程度，并將觀察到的現(xiàn)象填在記錄表中。
| 時間(min） | 甲中石灰水 | 乙中石灰水 |
| O | ||
| 5 | ||
| 1O | ||
| 15 | ||
| … |
探究：酵母菌在有氧和無氧的條件下細胞呼吸產(chǎn)生C02量是否一樣多。
實驗原理：C02可使澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)石灰水渾濁程度，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中C02的產(chǎn)生情況。
（1）實驗假設：________。
（2）材料用具：新鮮的食用酵母菌、質量分數(shù)為10％的NaOH溶液、澄清石灰水、錐形瓶、直角導管、橡皮塞等。
（3）方法步驟：
①配制酵母菌培養(yǎng)液：取20 g新鮮的食用酵母菌，分成兩份，分別放入錐形瓶A（500 mL）和錐形瓶B（500 mL）中。分別向瓶中注入240 mL質量分數(shù)為5％的葡萄糖溶液。
②用錐形瓶和其它材料用具組裝實驗裝置如圖，并連通橡皮球（或氣泵），讓空氣間隙性地依次通過三個錐形瓶（約50分鐘）。然后將實驗裝置放到25～35℃的環(huán)境中培養(yǎng)8～10小時。
A．甲裝置中質量分數(shù)為10％的NaOH溶液的作用是________，澄清石灰水的作用是________。
B．乙裝置中的B瓶應封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，可確保無氧呼吸產(chǎn)生的C02通過澄清的石灰水中。
③檢測C02的產(chǎn)生：甲裝置連通橡皮球（或氣泵），讓空氣持續(xù)地依次通過3個錐形瓶。然后將實驗裝置放到25～30℃的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。乙裝置在相同的條件下培養(yǎng)相同的時間。觀察兩裝置的渾濁程度，并將觀察到的現(xiàn)象填在記錄表中。
（4）預期實驗結果與結論：預期最可能的實驗結果是________組裝置中澄清石灰水先渾濁，且渾濁程度大。說明了________。
如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置圖,下列有關敘述不正確的是
A．甲組裝置中加入NaOH溶液，其作用是排除空氣中CO2對實驗結果的干擾
B．乙組裝置可以用來探究酵母菌的無氧呼吸
C．甲、乙兩組裝置中，澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大
D．乙組裝置B瓶應封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶
如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置圖,下列有關敘述不正確的是
| A．甲組裝置中加入NaOH溶液，其作用是排除空氣中CO2對實驗結果的干擾 |
| B．乙組裝置可以用來探究酵母菌的無氧呼吸 |
| C．甲、乙兩組裝置中，澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大 |
| D．乙組裝置B瓶應封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶 |
為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學將實驗材料和用具按下圖安裝好。以下關于該實驗的說法，錯誤的是
| A．加入質量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2 |
| B．甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸 |
| C．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大 |
| D．乙組B瓶應封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶 |
二、非選擇題：(本題共6小題，共40分。)
41．(6分)
(1)氨基三肽(或多肽) (2)3肽鍵(
)
(3)脫水縮合 核糖體
42．(8分)(標號和名稱均寫對才給分)
(1)⑦葉綠體⑤高爾基體 (2)蛋白質磷脂(或脂質) (3)⑥⑦
(4)⑥線粒體 (5)質壁
43．(8分)
(1)氧氣，(或
) 葉綠體類囊體膜 葉綠體基質
(2)太陽能 (3)線粒體 (4)③ 為生命活動提供能量
(5) 
44．(7分)
(1)DNA的復制和有關蛋白質的合成(2分) (2)高 ②③③
(3)B
46.(6分)
(1)斐林 磚紅色 (2)藍 (3)雙縮脲 紫
(4)將少許等量待測奶粉和合格奶粉樣品配制成適當濃度的溶液，分別加入A、B兩試管中；
各加入適量的雙縮脲試劑；比較兩試管顏色的差異度。(如果顏色差異不明顯，說明該待
測奶粉是合格的；如果A管顏色比B管顏色淺，則說明該待測奶粉蛋白質含量不合格。)
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