題目列表(包括答案和解析)
（7分）為驗證適宜濃度的生長素通過促進細胞分泌H＋，進而促進細胞伸長，有人設計了如下實驗。
（一）實驗：
（1）實驗材料與藥品：10－5mol／L生長素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。
（2）實驗步驟：①材料處理：選擇 的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干，用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三組。
②將平均分組的胚芽鞘放入編號為l、2、3的培養(yǎng)皿中，加等量的不同試劑，置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。
③一定時間后 ，并進行若干次重復實驗，并記錄結果。
（3）實驗結果：
| 組別 | 處理方法 | 結果 |
| 1 | 10只胚芽鞘＋10－5mol／L生長素溶液 | ① |
| 2 | ② | 胚芽鞘生長不明顯 |
| 3 | 10只胚芽鞘＋pH值為5.0的緩沖液 | 胚芽鞘生長明顯 |
有哪些措施也是為了達到這一目的？ 。（7分）為驗證適宜濃度的生長素通過促進細胞分泌H＋，進而促進細胞伸長，有人設計了如下實驗。
（一）實驗：
（1）實驗材料與藥品：10－5mol／L生長素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。
（2）實驗步驟：①材料處理：選擇 的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干，用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三組。
②將平均分組的胚芽鞘放入編號為l、2、3的培養(yǎng)皿中，加等量的不同試劑，置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。
③一定時間后 ，并進行若干次重復實驗，并記錄結果。
（3）實驗結果：
|
組別 |
處理方法 |
結果 |
|
1 |
10只胚芽鞘＋10－5mol／L生長素溶液 |
① |
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2 |
② |
胚芽鞘生長不明顯 |
|
3 |
10只胚芽鞘＋pH值為5.0的緩沖液 |
胚芽鞘生長明顯 |
（二）問題：
（1）步驟①中切除胚芽鞘尖端的目的是 。
（2）步驟③中重復實驗的目的是 ，其他步驟中還有哪些措施也是為了達到這一目的？ 。
為驗證適宜濃度的生長素通過促進細胞分泌H＋，進而促進植物細胞伸長，有人設計了如下實驗。
（一）實驗：
（1）實驗材料與藥品：10－5mol／L生長素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。
（2）實驗步驟：
①材料處理：選擇 的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干，用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三組。
②將平均分組的胚芽鞘放入編號為l、2、3的培養(yǎng)皿中，加等量的不同試劑，置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。
③一定時間后 ，并在相同條件下進行若干次重復實驗，記錄結果。
（3）實驗結果：
| 組別 | 處理方法 | 結果 |
| 1 | 10只胚芽鞘＋10－5mol／L生長素溶液 |
|
| 2 |
| 胚芽鞘生長不明顯 |
| 3 | 10只胚芽鞘＋pH為5.0的緩沖液 | 胚芽鞘生長明顯 |
（二）問題：
（1）步驟①中切除胚芽鞘尖端的目的是 。
（2）步驟③中在相同條件下進行重復實驗的目的是 ，其他步驟中還有哪些措施也是為了達到這一目的？ 。
（7分）已知適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長�？茖W工作者經大量研究后，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說�！八嵘L”學說認為：生長素通過促進細胞分泌H+，進而促進細胞伸長。請設計實驗以驗證“酸生長”學說中H＋分泌與細胞伸長的關系。
（1）實驗材料與藥品：
10－5mol／L生長素溶液、pH值為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等器材和試劑，請完成相關實驗設計。
（2）實驗步驟：
①材料處理：選擇長勢一致的小麥幼苗若干，用鑷子取下胚芽鞘并切掉______，平均分成三組。
②平均分組的胚芽鞘放入編號為l、2、3的培養(yǎng)皿中，加不同試劑，置于適宜溫度下培養(yǎng)。
③一定時間后測量各組胚芽鞘平均長度，并進行若干次重復實驗。并記錄結果．
根據上述內容，填寫下表（驗證實驗結果表明，酸化學說正確）：
（7分）已知適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長。科學工作者經大量研究后，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說�！八嵘L”學說認為：生長素通過促進細胞分泌H+，進而促進細胞伸長。請設計實驗以驗證“酸生長”學說中H＋分泌與細胞伸長的關系。
（1）實驗材料與藥品：
10－5mol／L生長素溶液、pH值為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等器材和試劑，請完成相關實驗設計。
（2）實驗步驟：
①材料處理：選擇長勢一致的小麥幼苗若干，用鑷子取下胚芽鞘并切掉______，平均分成三組。
②平均分組的胚芽鞘放入編號為l、2、3的培養(yǎng)皿中，加不同試劑，置于適宜溫度下培養(yǎng)。
③一定時間后測量各組胚芽鞘平均長度，并進行若干次重復實驗。并記錄結果．
根據上述內容，填寫下表（驗證實驗結果表明，酸化學說正確）：
一、單選題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符最合題意。
1．D 2．B 3．C 4．B 5．A 6．A 7．A 8．B 9．D 10．C
11．B 12．A 13．B 14．D 15．D 16．B 17．C 18．C 19．C 20．B
二、多選題：本題包括5小題，每小3分，共15分。每題有不止一個選項符合題意。每小題全對者得3分，其他情況不給分。
21．BC 22．CD 23．ABD 24．AC 25．ACD
三、簡答題（本題共8小題，總分為65分）
26．（10分，每空2分）（1）基因庫 80% 、20% （2）64%、32%、4% （3）A的基因頻率下降，a的基因頻率上升 沒有形成生殖隔離
27．（9分）（1）乙 甲 （2）消化吸收 （3）葡萄糖氧化分解 合成肝糖元或肌糖元 轉化為脂肪等 胰島素 胰島B （4）肝糖元分解成葡萄糖進入血液
28．（8分）（1）外正內負 Na+ （2）電流計的一個電極插入膜內 （3）兩 （4）乙 甲的沖動只在纖維上傳遞，乙的沖動經過了突觸間的化學信號轉換 （5）相同 （6）使肌肉癱瘓
29．（8分）（1）下丘腦 大腦皮層 （2）D、H �。�3）升高 抗利尿 腎小管和集合管 （4）不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)；內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能（2分）
30．（7分）（1）體液 記憶細胞 （2）c （3）11066 （4）自身免疫 （5）T（T淋巴） （6）神經一體液一免疫（缺一不給分）
31．（7分）（1）B 摘掉頂芽（①處） （2） C （3）促進、促進、促進（2分，錯一不給分） （4）促進其生長的最適生長素濃度不同 低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長
32．（6分）（1）促甲狀腺激素 （2）正相關 （3）升高 （4）甲和乙兩組實驗鼠的性別應該相同；應為甲組實驗鼠飼喂一定量的含碘制劑的飼料，為乙兩組實驗鼠飼喂等量的不含碘制劑的飼料；一段時間后應測定兩組動物的甲狀腺激素水平（3分）
33．（10分）（一）（2）①生長狀況一致 ③測量并統(tǒng)計各組胚芽鞘的平均長度
（3）
組別
處理方法
結果
1
胚芽鞘生長明顯
2
10只胚芽鞘＋10－5mol／L生長素溶液＋pH值為9.0的緩沖液
3
（二）（1）排除胚芽鞘尖端產生的生長素對實驗的干擾
（2）減小實驗誤差（一次實驗的偶然性太大） 選擇生長一致的幼苗、平均分組、置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)（2分）、測量并統(tǒng)計各組胚芽鞘的平均長度（2分）
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