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        1. (4)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構決定性質(zhì).物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅.也有還原性.從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析.一氧化碳和碳都具有還原性的原因是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (6分)化學研究物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)、變化之間的關系。
          (1)科學家通過研究水的變化認識了水的組成。下圖為電解水的簡易裝置,試管①中產(chǎn)生的氣體是         ,由此實驗得出水是由         組成的(2)組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系,酸溶液具有相似的化學性質(zhì)是因為酸中都含有         。

          (3)結(jié)構決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”(—O—O—)的物質(zhì)具有很強的氧化性,可以做為殺菌消毒劑。據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是          (填數(shù)字序號)。

          (4)通過分析組成和結(jié)構,我們可以預測物質(zhì)的某些性質(zhì)。關于NaHSO4性質(zhì)的下列推測,合理的是         (填數(shù)字序號)。
          ①其水溶液能與鉀發(fā)生置換反應,得到金屬鈉
          ②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
          ③其水溶液能與鋅反應生成氫氣
          ④其水溶液能與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀。(提示:硫酸鋇不溶于水,也不溶于酸)

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          (6分)化學研究物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)、變化之間的關系。
          (1)科學家通過研究水的變化認識了水的組成。下圖為電解水的簡易裝置,試管①中產(chǎn)生的氣體是         ,由此實驗得出水是由         組成的(2)組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系,酸溶液具有相似的化學性質(zhì)是因為酸中都含有         

          (3)結(jié)構決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”(—O—O—)的物質(zhì)具有很強的氧化性,可以做為殺菌消毒劑。據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是          (填數(shù)字序號)。

          (4)通過分析組成和結(jié)構,我們可以預測物質(zhì)的某些性質(zhì)。關于NaHSO4性質(zhì)的下列推測,合理的是         (填數(shù)字序號)。
          ①其水溶液能與鉀發(fā)生置換反應,得到金屬鈉
          ②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
          ③其水溶液能與鋅反應生成氫氣
          ④其水溶液能與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀。(提示:硫酸鋇不溶于水,也不溶于酸)

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          某課外興趣小組,確立了“酸堿中和生成的正鹽溶液的性質(zhì)”作為研究課題,在研究中他們發(fā)現(xiàn),正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子,但是其溶液卻不一定呈中性,有的呈酸性,有的呈堿性。為什么呢?鹽溶液的酸堿性與什么有關呢?由“組成. 結(jié)構決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點出發(fā),他們又進一步從組成特征上去找原因, 發(fā)現(xiàn)正鹽溶液的酸堿性與對應的酸和堿的強弱有關。他們將實驗結(jié)果統(tǒng)計如下:
          (1)請你根據(jù)上表歸納出正鹽溶液的酸堿性與對應酸. 堿的強弱關系:(至少寫2條)                             。
          (2)根據(jù)他們的發(fā)現(xiàn),請你判斷硝酸鈉. 硝酸鐵. 硫酸銅. 氯化鉀. 磷酸鈉. 碳酸鉀六種溶液的酸堿性,其中溶液呈酸性的是 _________. 呈堿性的是              . 呈中性的是           

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          某課外興趣小組。確立了“酸堿中和生成的正鹽溶液的性質(zhì)”作為研究課題,在研究中他們發(fā)現(xiàn),正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子.但是其溶液卻不一定呈中性,有的呈酸性,有的呈堿性。為什么呢?鹽溶液的酸堿性與什么有關呢?由“組成、結(jié)構決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點出發(fā),他們又進一步從組成特征上去找原因,發(fā)現(xiàn)正鹽溶液的酸堿性與對應的酸和堿的強弱有關.他們將實驗結(jié)果統(tǒng)計如下:

          相應的正鹽

          溶液的pH

          HCl(強酸)

          NaOH (強堿)

          NaCl

          7

          H2SO4 (強酸)

          KOH (強堿)

          K2SO4

          7

          H2CO3(強酸)

          NaOH (強堿)

          Na2CO3

          >7

          H3PO4 (強酸)

          KOH (強堿)

          K3PO4

          >7

          HNO3(強酸)

          Cu(OH)2 (強堿)

          Cu(NO3)2

          <7

          HCl(強酸)

          Fe(OH)3(強堿)

          FeCl3

          <7

          (1)請你根據(jù)上表歸納出正鹽溶液的酸堿性與對應酸、堿的強弱關系:

          _____________________________________________________________________;

          _____________________________________________________________________;

          _____________________________________________________________________。

          (2)根據(jù)他們的發(fā)現(xiàn),請你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性,其中溶液呈酸性的是______________、呈堿性的是______________、呈中性的是______________。

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          碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

          (1)右圖是碳原子結(jié)構示意圖,碳原子的質(zhì)子數(shù)是           ,碳元素在

          元素周期表中位于第                               周期。

          (2) 古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有      性。右圖是木炭還原氧化銅的實驗,大試管中的反應體現(xiàn)了碳的還原性,其反應的化學方程式是

                                                            。

          (3) 二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是 大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導 致             。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應制得,反應后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應的化學方程式是                     。

          (4) 研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性。從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是                                                                 。

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          一、選擇

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          二、填空

          13.

          14.

          15.

          16.

          17. 

          三、簡答

          19.

          20.

          四、實驗與探究

          21.

              22.

          23.

          五、計算

          24. 

           

           

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