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右圖是某生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是

 A．大豆、水稻、蘑菇是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

B．流入雞體內(nèi)的能量約占農(nóng)作物總能量的10％―20％

C．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，但仍需要外部投入

D．雞、豬、魚(yú)和蘑菇等生物的加入，提高了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

（本題15分）在人類(lèi)歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等�？茖W(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。
【小題1】非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由         和     
組成，病毒只能生活在活生物的生物體細(xì)胞內(nèi)，這種生活方式稱(chēng)為         。
【小題2】甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是             。
【小題3】某同學(xué)參加傳染病防治宣傳活動(dòng)，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（  ）

（15分）在人類(lèi)歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等�？茖W(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。

（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由          和      組成，病毒只能生活在活生物的生物體細(xì)胞內(nèi)，這種生活方式稱(chēng)為          。

（2）甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是              。

（3）某同學(xué)參加傳染病防治宣傳活動(dòng)，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（   ）

A.①②③④⑤

B.⑤①②③④

C.①⑤②③④

D.①⑤④②③www.ks5u.com

（4）下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學(xué)知識(shí)完成下表。

（5）某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)（見(jiàn)右圖）。圖中曲線(xiàn)在a點(diǎn)錢(qián)快速上升的原因是              a點(diǎn)以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)形成了            。

（6）有些人在病毒引起的傳染病的預(yù)防以及治療初期，會(huì)選擇服用抗生素。你認(rèn)為這種做法合適嗎？利用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。

（7）甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預(yù)防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見(jiàn)右圖）。戴口罩是一個(gè)很好的預(yù)防措施，寫(xiě)出除此以外另兩個(gè)預(yù)防措施。

                                  。

在人類(lèi)歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等。科學(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。

（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由          和

     組成，病毒只能生活在活生物的生物體細(xì)胞內(nèi)，這種生活方式稱(chēng)為          。

（2）甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是              。

（3）某同學(xué)參加傳染病防治宣傳活動(dòng)，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（   ）

A.①②③④⑤

B.⑤①②③④

C.①⑤②③④

D.①⑤④②③www.ks5u.com

（4）下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學(xué)知識(shí)完成下表。

（5）某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)（見(jiàn)右圖）。圖中曲線(xiàn)在a點(diǎn)錢(qián)快速上升的原因是              a點(diǎn)以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)形成了            。

（6）有些人在病毒引起的傳染病的預(yù)防以及治療初期，會(huì)選擇服用抗生素。你認(rèn)為這種做法合適嗎？利用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。

（7）甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預(yù)防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見(jiàn)右圖）。戴口罩是一個(gè)很好的預(yù)防措施，寫(xiě)出除此以外另兩個(gè)預(yù)防措施。www.ks5u.com

                                  。

（本題15分）在人類(lèi)歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等�？茖W(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。

非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由          和     

組成，病毒只能生活在活生物的生物體細(xì)胞內(nèi)，這種生活方式稱(chēng)為          。

甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是              。

某同學(xué)參加傳染病防治宣傳活動(dòng)，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（   ）

A．①②③④⑤

B．⑤①②③④

C．①⑤②③④

D．①⑤④②③www..com

下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學(xué)知識(shí)完成下表。

某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)（見(jiàn)右圖）。圖中曲線(xiàn)在a點(diǎn)錢(qián)快速上升的原因是              a點(diǎn)以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)形成了           。

有些人在病毒引起的傳染病的預(yù)防以及治療初期，會(huì)選擇服用抗生素。你認(rèn)為這種做法合適嗎？利用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。

甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預(yù)防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見(jiàn)右圖）。戴口罩是一個(gè)很好的預(yù)防措施，寫(xiě)出除此以外另兩個(gè)預(yù)防措施。www..com