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        1. 談?wù)勀悻F(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)情況.注意: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          假如你叫李華,是一位高中生。請你用英語給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕牡慕ㄗh。

          現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是種時(shí)髦,二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

          一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

          有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

          建議:教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜;學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī);應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該作出規(guī)定,禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)。

          注意:

          信的開頭和結(jié)尾已給出;

          字?jǐn)?shù): 100 左右

          Dear Editor,

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          假如你叫李華,是一位高中生。請你用英語給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕牡慕ㄗh。

          現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是種時(shí)髦,二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

          一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

          有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

          建議:教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜;學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī);應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該作出規(guī)定,禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)。

          注意:

          信的開頭和結(jié)尾已給出;

          字?jǐn)?shù): 100 左右

          Dear Editor,

          查看答案和解析>>

          假如你叫李華,是一位高中生。請你用英語給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕牡慕ㄗh。

          現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是種時(shí)髦,二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

          一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

          有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

          建議:教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜;學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī);應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該作出規(guī)定,禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)。

          注意:

          信的開頭和結(jié)尾已給出;

          字?jǐn)?shù): 100 左右

          Dear Editor,

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          假如你叫王麗,是一位高中生。請你用英語給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕牡南敕ǎ?/p>

          1.  現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)一是認(rèn)為這是種時(shí)髦二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

          2.  一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

          3.  有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

          4.  建議:教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜;學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī);應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。(附:自己再想一條建議)

          注意:

          1.       信的開頭和結(jié)尾已給出;

          2.       字?jǐn)?shù): 100 左右

          3.       參考詞匯 :集中(注意力) concentrate on

          Dear Editor ,

             I’m a senior high student .____________________________________________

          ____________________________________________________________________

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          假如你叫王麗,是一位高中生。請你用英語給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕牡南敕ǎ?/p>

          1.  現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)一是認(rèn)為這是種時(shí)髦二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

          2.  一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

          3.  有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

          4.  建議:教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜;學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī);應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。(附:自己再想一條建議)

          注意:

          1.       信的開頭和結(jié)尾已給出;

          2.       字?jǐn)?shù): 100 左右

          3.       參考詞匯 :集中(注意力) concentrate on

          Dear Editor ,

             I’m a senior high student . 

           

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          1-15.   ACACD     DBBBB  DBDAB

          16-35.   CBDAC   ADBCB  DDCDB  DBCAA

          36-50.   CABCB   ACBDC  DDACC

          51-55.   CFABD

          短文改錯(cuò)

          Dear Tom,

          Your letter of April 8 reaches me yesterday. Now I want to tell you why I want to be ^

          reached                                             a

          volunteer teacher after graduation. As you know, I was born into a poor family. So I understand what hard a life the children in the poor areas lives. I want to be a volunteer
                    how                                 live

          teacher there but make every effort to help them accept a good education. Don’t worry about
                     and                         receive

          my parents attitude. I can persuade them to agree with me. I will leave college after a few
             parents’                                                       in

          months and my dream of become a teacher will come true. Are you going to work in the city

          becoming

          which your parents live?

          where

          Best wishes!

                                                                       Yours,

                                    Li Ming

          書面表達(dá)

          One possible version:

          Dear Miss Green,

          I don’t know if you still remember me. I am Li Hua, the girl who used to let you down. It was your sweet smile that made me fall in love with English. Now I am a senior high school student. English is still one of my favorite subjects. When I was in junior middle school, I liked English very much, but in spite of this, my English didn’t improve a lot. Just when I was going to give it up, you had a talk with me. You said that I should continue working hard and I would be successful sooner or later. Thank you for your encouragement. Now my English is getting better and better. After graduation, I want to major in English at university.

          Yours sincerely,

          Li Hua

           

           

           

           

           

           

           

           


          同步練習(xí)冊答案