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科學(xué)研究往往建立在合理的假設(shè)之上．下面是兩個對照實驗：

（1）提出問題，實驗一中的CO₂能滅火，而實驗二中的CO₂為何能“點火”？
（2）對實驗二提出的解釋：
CO₂被Na₂O₂吸收．可能生成Na₂CO₃；棉花被點燃，說明上述反應(yīng)

是放熱反應(yīng)

是放熱反應(yīng)

；棉花燃燒劇烈，說明上述反應(yīng)

生成了氧氣

生成了氧氣

．
（3）現(xiàn)有一定量含有Na₂O雜質(zhì)的Na₂O₂試樣．請從下圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置，設(shè)計一個最簡單的實驗，測定Na₂O₂試樣的純度（可供選用的反應(yīng)物只有CaCO₃固體，6mol/L鹽酸和蒸餾水）．

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）寫出實驗中Na₂O₂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑；Na₂O+H₂O=2NaOH

2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑；Na₂O+H₂O=2NaOH

，
（2）應(yīng)選用的裝置是

⑤②①④

⑤②①④

（只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號）．

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科學(xué)研究往往建立在合理的假設(shè)之上．下面是兩個對照實驗：

（1）提出問題，實驗一中的CO₂能滅火，而實驗二中的CO₂為何能“點火”？
（2）對實驗二提出的解釋：
CO₂被Na₂O₂吸收．可能生成Na₂CO₃；棉花被點燃，說明上述反應(yīng)______；棉花燃燒劇烈，說明上述反應(yīng)______．
（3）現(xiàn)有一定量含有Na₂O雜質(zhì)的Na₂O₂試樣．請從下圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置，設(shè)計一個最簡單的實驗，測定Na₂O₂試樣的純度（可供選用的反應(yīng)物只有CaCO₃固體，6mol/L鹽酸和蒸餾水）．

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）寫出實驗中Na₂O₂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，
（2）應(yīng)選用的裝置是______（只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號）．

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科學(xué)研究往往建立在合理的假設(shè)之上．下面是兩個對照實驗：

（1）提出問題，實驗一中的CO₂能滅火，而實驗二中的CO₂為何能“點火”？
（2）對實驗二提出的解釋：
CO₂被Na₂O₂吸收．可能生成Na₂CO₃；棉花被點燃，說明上述反應(yīng)______；棉花燃燒劇烈，說明上述反應(yīng)______．
（3）現(xiàn)有一定量含有Na₂O雜質(zhì)的Na₂O₂試樣．請從下圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置，設(shè)計一個最簡單的實驗，測定Na₂O₂試樣的純度（可供選用的反應(yīng)物只有CaCO₃固體，6mol/L鹽酸和蒸餾水）．

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br>（1）寫出實驗中Na₂O₂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，
（2）應(yīng)選用的裝置是______（只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號）．

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科學(xué)研究往往建立在合理的假設(shè)之上．下面是兩個對照實驗：

(1)提出問題，實驗一中的CO₂能滅火，而實驗二中的CO₂為何能“點火”?

(2)對實驗二提出假設(shè)與猜想：猜想1：CO₂被Na₂O₂吸收．可能生成Na₂CO₃；猜想2：棉花被點燃，說明上述反應(yīng)________；猜想3：棉花燃燒劇烈，說明上述反應(yīng)________．

(3)設(shè)計并進行實驗，觀察、解釋和總結(jié)．

(4)類比推理與實驗解釋：Na₂O₂與H₂O反應(yīng)后應(yīng)該有NaOH和O₂生成．若用脫脂棉包裹Na₂O₂然后加水也應(yīng)該有燃燒現(xiàn)象．下面是一同學(xué)的實驗記錄：向小燒杯(底部墊砂)中包有Na₂O₂的脫脂棉上滴水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，杯底發(fā)熱，棉花沒有燃燒，分析可能原因________；向杯中的溶液滴入酚酞，溶液變紅色，振蕩后紅色消失，其原因可能是________．

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第Ⅰ卷（選擇題，共45分)

      1． D  2．C  3．C  4．D  5．C  6．D  7．C  8．B  9．B  10．C

      11．D  12．A  13．D  14．D  15．D

第Ⅱ卷  (非選擇題，共55分)

      16．(10分)(1)KIO₃(2分)；淀粉溶液(2分)。

(2)4KI+0₂+2H₂0 → 2I₂ + 4KOH(只要能表示出KI、0₂和I₂即可得分，不配平不扣分)

(2分)

    (3)C→B→D→A→G→H→E→F(2分)

    使漏斗下端管壁緊靠燒杯內(nèi)壁；及時關(guān)閉活塞，不要讓上層液體流出。(2分)

    17．(13分)(1)空氣污染、酸雨(2分)；2S0₂+ 0₂ =2S0₃

    SO₃+H₂0=H₂SO₄(或SO₂+H₂O=H₂SO₃  2H₂SO₃+0₂=2H₂SO₄)(4分)

    (2)CaCO₃+SO₂=CaSO₃+CO₂↑  2CaSO₃+O₂=2CaSO₄(4分)

    (3)CaO [或石灰石均可得分](3分)

18．(16分)(1)關(guān)閉A處活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，若活塞能回到原位，證明不漏氣，否則漏氣。(4分)

(2)偏小(1分)，將廣口瓶中的水改為飽和CO₂水溶液(或在水面上覆蓋一層植物油等)

(2分)。

(3)Ⅰ沒有吸收圓底燒瓶水蒸汽的裝置；Ⅱ球形干燥管與空氣相通；Ⅲ反應(yīng)結(jié)束后，裝置內(nèi)殘留的C0₂不能完全排出。(其他合理答案可酌情給分)(3分)

    (4)過濾(或過濾洗滌)(1分)；干燥(或烘干)(1分)。

    靜置，在上層清液中繼續(xù)滴加CaCl₂溶液，若無沉淀證明沉淀已完全。(2分)

    (5) （2分）

    19．(16分)

    (2)放熱(1分)；放出氧氣(1分)。

    (3)I可能CO₂過量，瓶中0₂少，CO₂多(1分)。  3(1分)。

    Ⅱ發(fā)燙(1分)。  2(1分)。

    Ⅲ塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞(2分)，澄清石灰水(1分)。澄清石灰水變渾濁(1分)。  1(1分)。

(4) Na₂O₂部分變質(zhì)或滴入的水太多(2分)；生成的NaOH使酚酞變紅，但Na₂O₂或

H₂0₂具有強氧化性，將酚酞氧化而漂白。(3分)